班主任说给家长的话语

发布时间:2017-02-24 13:42

和孩子一起玩游戏、锻炼身体。这样的班主任给家长朋友们说的话语你有了解过么?下面是小编为你搜集的班主任说给家长的话语,希望你喜欢!

班主任说给家长的话语

班主任说给家长的话语精选

1) 每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天快乐吗?

2) 不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个快乐的人生。

3) 着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。

4) 只要与创作尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱。

5) 父母对自己的双亲要孝敬有加,让孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他们值得学习的榜样。

6) 父母之际间要互相谦让,相互谅解。

7) 不要太关心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

8) 不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。

9) 不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的性格。

10) 生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。

11) 对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。

12) 和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要。

13) 孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。

14) 不要逼孩子学自己不喜欢的东西。

15) 不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

16) 不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

班主任说给家长的话语最新

1) 养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。

2) 孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

3) 教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···

4) 教育孩子读好书、好读书

5) 不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。

6) 不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。

7) 孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》、《伊索寓言》等。

8) 和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

9) 和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

10) 控制孩子看电视的时间,每天在半个小时到一个小时之间。

11) 多让孩子看一些少儿节目:动画片、益智节目等,少看动作片、连续剧。

12) 孩子看电视时,家长们适时地陪他们一起,并且对里面的内容作一些讲解与讨论。

13) 春天可以和孩子骑自行车去郊游,夏天和孩子一起去河边游泳,秋天则背着铁锅和孩子去野炊,冬天一家三口在野地上打雪仗,堆雪人。

14) 允许孩子收集各种废弃物。

15) 孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

16) 和孩子下棋,让孩子知道落子无悔,教育他对自己所做事要负责任,同时下输了要承认,家长有时也要放水让孩子赢一两盘,这对孩子来说很重要。

17) 同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

18) 当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

19) 当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。

20) 作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。

关于班主任说给家长的话语

1) 一次考试的分数不那么重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。

2) 作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。

3) 如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

4) 孩子学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。

5) 其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。

6) 所谓智力,就是阅读能力。

7) 对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害呢!”有人说老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。我非常赞同。

8) 三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。

9) 一次考试的分数不那么重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。

10) 养育养育,在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的,是教育,而不是抚养。

11) 孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

12) 孩子学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。

13) 每天花半个小时和孩子交流。

14) 一天一小步,一周一大步,一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展也就不一样。

15) 不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读,只要他这周比上周进步就值得高兴,就应当鼓励。

16) 让孩子直面学习中的困难,打破学习很随便的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。

17) 学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要。

18) 家长都希望教师多提问自己孩子,唯恐孩子发言表现的机会比别人少。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。

19) 同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。

20) 当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候,其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

21) 当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。

22) 作为教育者,要想让孩子爱学习,必须自己先做读书人。教师如此,家长也是如此。

23) 如果希望孩子好,那就先成为读书型的父母,那就从今晚做起——和孩子一道,安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头,又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢?

24) 学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要。

25) 和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。

班主任说给家长的话语相关文章:

1.班主任送给家长说的话

2.班主任说给家长听的话

3.班主任写给家长的话语

4.班主任给家长的话

5.班主任对家长说的话语

6.家长最想对班主任说的话

7.班主任写给家长的一封信

8.班主任致学生家长的一封信

班主任说给家长的话语的评论条评论