学习人教版语文五年级下册第4课《把铁路修到拉萨去》过程中，学生要了解青藏铁路的基本情况和修建铁路的艰难，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。小编在此整理了人教版语文五年级下册第4课《把铁路修到拉萨去》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

人教版语文五年级下册第4课《把铁路修到拉萨去》原文

把铁路修到拉萨去!

2001年10月18日，蓝天白云下的风火山，银装素裹，分外妖娆。工地上彩旗招展，数百名身穿橘红色队服的青年突击队队员、数十台大型工程机械严阵以待。

随着一声令下，阵阵爆破声响彻雪域高原，风火山隧道开凿了。一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山，将通过这里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城——拉萨。这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路，这就是造福广大人民的青藏铁路。

风火山隧道要穿过多年冻土区，各种复杂的冻土层挡在面前，施工难度极大。一次次爆破，炸出的不是石块，而是坚硬的冰碴子。难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事!

把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威!

但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。

把铁路修到拉萨去!筑路大军斗志高昂，隧道在一点一点地延伸。

恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。风火山一带经常狂风大作。刚刚搭好的150平方米的保温大棚，一夜之间被大风撕扯得七零八落。新建的发电机房，屋顶的铁皮瓦竟不翼而飞。刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来。风火山海拔4905米，这里空气的含氧量不到平原的一半。隧道越掘越深，洞里的空气越来越稀薄。尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是让他们始料不及。工人们身背的氧气瓶提供的氧气只是杯水车薪。突击队员个个胸闷气短，头痛腿酸。两个人使用的风枪，现在四个人才能抱起来。劳动效率迅速下降。筑路大军的生命面临严重威胁。

指挥部的灯火彻夜通明。能不能建一个大型制氧站?指挥部与北京科技大学组成联合攻关组，向这一新的难题发起攻击。科技人员废寝忘食、夜以继日地实验、攻关，经过两百多次的失败，世界上第一座大型高原制氧站建成了!充足的氧气沿着长长的管道，源源不断地送进隧洞里。风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!

把铁路修到拉萨去!把铁路修到拉萨去!突击队员和科技人员，一次次呼喊出同一个心愿。2002年10月19日，全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了!

青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望……

人教版语文五年级下册第4课《把铁路修到拉萨去》教学建议

1、课前可让学生通过查找资料，认识到青藏铁路在西部大开发中的地位，认识到对沟通东西部、促进合作发展，造福西藏地区和人民的重要意义。还可以在地图上找一找全长1142千米青藏铁路的线路：从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，越过“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城──拉萨。了解恶劣的自然环境和复杂的地形结构。

2、本文为略读课文，教师可指导学生按阅读提示要求：“默读课文，说说青藏铁路是一条怎样的铁路，建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的”，自读自悟，然后交流讨论。

在交流中要使学生认识到开凿风火山隧道遇到困难有三点：一是冻土层;二是恶劣天气;三是极度缺氧。在克服这些困难的过程中，建设者身上有一种顽强的精神。这种精神具体表现为特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗;以科学的态度，创新的精神奋战在千里工地。他们逢山开路，遇水架桥。在“铁道兵”面前，没有闯不过的火焰山。他们不惧生命危险，克服了高寒、低压、缺氧、风雪、雷电、沙暴这样的恶劣气候和自然条件所带来的困难;他们以科学和创新精神，解决了冻土层和极度缺氧的世界级难题。

同时还要结合具体词句体会到，在建设者身上，始终斗志高昂，洋溢着无坚不摧的乐观主义精神。如，“这一切难不倒我们的筑路大军”“制服了逞凶一时的冻土”“这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头”。

3、作者在表达上感情浓郁，要引导学生细心体会。文中有许多感叹句，可以让学生说一说表达了作者或建设者们怎样的情感。

4、还可让学生自读《詹天佑》，进行比较阅读。如，詹天佑在资本主义国家的阻挠和要挟下，修建了中国的第一条铁路;今天中国人修建的是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。詹天佑率领工人们顽强拼搏，以创新设计和吃苦精神克服了重重困难;西部建设者凭着科技和奉献精神，攻克了世界级难题。从比较中感受到中国在经济和科技上的发展，今非昔比的繁荣昌盛。还可引导学生比较一下两篇文章的写作特点。

5、激发学生进一步了解青藏铁路和西部大开发的兴趣，鼓励有条件的学生浏览“青藏铁路网”，关注青藏铁路的建设情况。

人教版语文五年级下册单元作文：给远方朋友的一封信

亲爱的张鹏：

你好!好久没有给你写信了，挺想你的。不知你是否一切安好?绍兴现在已是春天了，到处春光明媚：花红柳绿、草长莺飞，一派生机勃勃的景象。不知山东是否也是这样了?这些天，发生了一些好玩的事情，让我来慢慢地告诉你吧。

我打球的地方有一个大水塘，就在那里，我看到了小蝌蚪。这可是我第一次这么近距离与它们接触哦。它们长着黑黑的椭圆形的脑袋，后面拖着一条短短的小尾巴。活像我们的标点——逗号。游泳时，尾巴一扭一摆的，可爱极了。水塘里浅水区的有些蝌蚪已经干死了，有些没死的也奄奄一息。我就想拯救一些回家养。但是我的手一伸下去，它们马上就躲开了。我抓了好多次才只有一两只。我搅混了水，很多蝌蚪就浮游在水面上，我轻而易举地把它们“请”到了我的水瓶里。这时，我发现有一些小蝌蚪浮在水面上，一动也不动，尾巴伸得直直的，随着水波漂来漂去。是不是我把它们弄死了?我把手向它们伸去，这时，像谁下了命令般，所以不动的蝌蚪全游动起来逃走了。真是狡猾的家伙!后来我又用剪开的塑料瓶抓了好多。我把它们养在家里的鱼缸里。我打算再观察它们几天，就把它们放到河里去，毕竟那里才更适合它们!

另外，我还想告诉你一件事情：过几天我可以吃到我们自己种的草莓了!爸爸网购了草莓苗，种在楼上。他的草莓有很多品种：有的叶子像三叶草，有的叶子有锯齿，有的叶子是圆形的。这几天，我们的很多草莓都开花了。黄偏白的六个花瓣中间，长着一颗迷你版的草莓果实，你可不要以为是红色的哦。它是绿色的!在它的外面包着一层鹅黄色的像花粉一样的东西。爸爸说，这个果实长大，花谢了，我就可以吃到香甜的草莓了。怎么样?有没有兴趣来尝尝?这可是绿色无公害的哦!

不和你多说了，下次记得来绍兴玩哦!我一定会带你好好地领略江南的风光。祝

你新学期快乐每一天!

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20XX年3月14日

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