中班阶段孩子的基本动作更为灵活，家长应该多与孩子进行亲子互动，并且多带着孩子去做一些运动。下面小编整理了中班家长的一封信，供你参考。

中班家长的一封信篇一

家长朋友们：

你们好 ，在新的一年里祝大家龙年大吉，万事如意。

这一学期我和中班的小朋友们一起度过，作为老师我责任重大，我会上好每一节课。 让幼儿在玩中学，学中感到成功的快乐。谁都愿意看到自己的宝贝每天都高高兴兴地，每天都学到新的本领。让我们一起努力，撑起孩子美好的明天。

给家长的几点建议：

1,家庭之爱是一种力量。

让孩子在尊老爱幼和谐互助的家庭里健康成长。对长辈的孝心，是对孩子最好的教育。

2，与孩子同读一本书。

给孩子买来的书，家长先看，然后让孩子看。孩子看到大人这么喜欢读书自然对读书有兴趣。早读书对孩子的智力开发有很大的帮助，有了早期的开发，孩子学习的速度相对于同龄的孩子来说要快得多。优秀的家长没有一个不爱读书。

3，与孩子一同运动。

每天和孩子跑步，或者踢球，或者做游戏，孩子的身体健康了 ，更有利于集中精力学习。

班主任： 赵 花

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中班家长的一封信篇二

尊敬的家长、亲爱的小朋友们：

你们好!相信这个暑假一定过得很愉快吧!新的学期开始了，老师欢迎小朋友们来到中班这个温馨的集体，新的环境是孩子的一个新起点，因为假期过后，小朋友们都要成为中班的哥哥姐姐了!老师相信你们也一定比以前更懂事、更有礼貌了，那么，让我们多学一些本领，给小班的弟弟妹妹做一个好榜样。中班对于我们小朋友来说，是一个崭新的阶段，在初步适应幼儿园的生活之后，对于生活自理能力的培养、和其他各方面能力的发展都会有新的要求。

各位家长，在开学之际，我们想说：中班与小班教养方式有所不同，中班幼儿上午和下午的学习活动时间比例都有所增加;随着孩子生活自理能力的增强，在生活活动方面有了新的要求，不仅要让孩子们自己的事情自己做，更要鼓励孩子去完成一些力所能及的事;如：都要自己穿脱折叠衣裤;大小便后自己用纸擦拭;比较熟练整理玩具用品等。因此，孩子有可能一下子不能适应，相信在你们的配合下我们一定会帮助孩子们顺利完成这一过渡时期。为了使孩子尽快步入正常的生活轨道，给家长以下几点建议：

1、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园;

2、请家长帮助孩子整理好书包，将换洗衣服，裤子，袜子，小短裤都贴上您孩子的名字放在书包留，用愉悦饱满的情绪高高兴兴的上幼儿园;

3、和孩子回忆暑假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理;

在这里，我们要感谢各家长在过去的一年里对我们工作的支持与帮助，在新学期里，我们将期待您的合作，希望您经常与我们保持联系，希望家长朋友们一如既往的关注我们的班级博客以及QQ群相关通知。

开学第一周，我们将以假期分享、安全教育、常规培养、复习等内容为主，小朋友们准备好了吗?小朋友们，在新学期里，一定要多学本领，快快进步!

祝小朋友新学期健康、快乐!9月1日早上8:00老师在中(一)班教室里等着你们哦!

请为孩子准备—

1.小书包，放幼儿替换衣物(上衣、裤子、袜子)等，请在内侧做上标记，衣物的装饰品不要过多，穿脱方便;尽量不要穿系带子的鞋子。

2.两包(盒)抽纸。无香型。(为了保证孩子们的用纸安全，请选择大众熟知了解的品牌抽纸)

3.一个皮球(橡皮材质)

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中班家长的一封信篇三

家长朋友们：

提高幼儿的生活与卫生习惯，具有基本的生活自理能力：

(1)每天能按时睡觉和起床，并能坚持午睡;喜欢参加体育活动;

(2)不偏食、挑食，不暴饮暴食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品;常喝白开水，不贪喝饮料;

(3)每天早晚刷牙、饭前便后洗手，方法基本正确。

(4) 能自己穿脱衣服、扣纽扣;能整理自己的物品。

我们在幼儿园将采取以下措施

(1)加强对个别幼儿的细致照顾。(若您有其他需求，请及时告诉我们)

(2)在活动区继续提供可供幼儿练习折纸、穿珠、拼插积木的玩具。

(3)在班级准备一些能从大到小摆、从小到大摆成一排的物品，能区别前后、中间、最轻、最重、最厚、最薄、最粗、最细的物品供幼儿联系。

(4)根据每日情况对幼儿进行相应的奖励，帮助幼儿树立“我能行”的信心。如：对穿脱衣服方面的进步，奖励有衣图案的贴纸;对进餐方面的进步，奖励有小碗图案的贴纸;对洗手方面的进步，奖励有小手图案的贴纸;对上下楼梯遵守右行规则的，奖励小脚丫图案的贴纸……

家庭辅助措施提示

年龄特点方面：

1、这个年龄的儿童喜欢和同伴一起玩，在活动中他们逐渐学会了交往，会与同伴共同分享快乐，还获得了领导同伴和服从同伴的经验。

2、在集体生活中，4、5岁儿童不仅开始表现出自信，而且规则意识萌芽，懂得要排队洗手、依次玩玩具等。当他们与人相处时，表现得有礼貌了，会主动说“谢谢”、“对不起”等。

生活自理方面：

1、在家里，鼓励孩子能够收拾自己的玩具、用具，并能帮助家人收拾碗筷、折叠衣服等;

2、手指动作比较灵巧，可以熟练地穿脱衣服、扣纽扣、拉拉练、系鞋带等，在家里家长应该多让孩子做一些力所能及的事情;

亲子互动方面：

随着身心的发展，儿童对周围的生活更熟悉了，他们总是不停地看、听、摸、动，见到了新奇的东西，总爱身手去拿、去摸，还会放在嘴里咬咬、尝尝，或者放在耳边听听、凑到鼻子前闻闻，家长可以带着孩子积极地运用他们的感官去探索、去了解新鲜事物;

此年龄段孩子的基本动作更为灵活，不但可以自如地跑、跳、攀登，而且可以单足站立，会抛接球，能骑小车等，家长可以多带着孩子去做这样一些运动。

其他相关事宜：

为了使家园共育工作开展得更为直接、有效，我们开通了班级QQ群，您若没有时间与我们面对面进行交流，请将教育过程中出现的问题或想了解的情况发送在我们的邮箱中，我们将给与您书信或当面的反馈。谢谢!

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