有关六年级数学节手抄报的图片材料

发布时间:2017-05-17 13:41

数学在人的生活中处处可见,息息相关。若能良好的使用数学,则能使我们的生活变得更加快捷。做数学手抄报也是一种学习数学的方法。下面是小编为大家带来的有关六年级数学节手抄报的图片材料,供大家学习参考。

有关六年级数学节手抄报的图片参考

有关六年级数学节手抄报的图片材料

有关六年级数学节手抄报参考图片(1)

有关六年级数学节手抄报的图片材料

有关六年级数学节手抄报参考图片(2)

有关六年级数学节手抄报的图片材料

有关六年级数学节手抄报参考图片(3)

有关六年级数学节手抄报的图片材料

有关六年级数学节手抄报参考图片(4)

有关六年级数学节手抄报的图片材料

有关六年级数学节手抄报参考图片(5)

有关六年级数学节手抄报的资料参考

一、数学家的故事

高斯有许多有趣的故事,故事的第一手资料常来自高斯本人,因为他在晚年时总喜欢谈他小时后的事,我们也许会怀疑故事的真实性,但许多人都证实了他所谈的故事。

高斯的父亲作泥瓦厂的工头,每星期六他总是要发薪水给工人。在高斯三岁夏天时,有一次当他正要发薪水的时候,小高斯站了起来说:「爸爸,你弄错了。」然后他说了另外一个数目。原来三岁的小高斯趴在地板上,一直暗地里跟着他爸爸计算该给谁多少工钱。重算的结果证明小高斯是对的,这把站在那里的大人都吓的目瞪口呆。

高斯常常带笑说,他在学讲话之前就已经学会计算了,还常说他问了大人字母如何发音后,就自己学着读起书来。

七岁时高斯进了 St. Catherine小学。大约在十岁时,老师在算数课上出了一道难题:「把 1到 100的整数写下来,然后把它们加起来!」每当有考试时他们有如下的习惯:第一个做完的就把石板〔当时通行,写字用〕面朝下地放在老师的桌子上,第二个做完的就把石板摆在第一张石板上,就这样一个一个落起来。这个难题当然难不倒学过算数级数的人,但这些孩子才刚开始学算数呢!老师心想他可以休息一下了。但他错了,因为还不到几秒钟,高斯已经把石板放在讲桌上了,同时说道:「答案在这儿!」其他的学生把数字一个个加起来,额头都出了汗水,但高斯却静静坐着,对老师投来的,轻蔑的、怀疑的眼光毫不在意。考完后,老师一张张地检查着石板。大部分都做错了,学生就吃了一顿鞭打。最后,高斯的石板被翻了过来,只见上面只有一个数字:5050(用不着说,这是正确的答案。)老师吃了一惊,高斯就解释他如何找到答案:1+100=101,2+99=101,3+98=101,……,49+52=101,50+51=101,一共有50对和为 101的数目,所以答案是 50×101=5050。由此可见高斯找到了算术级数的对称性,然后就像求得一般算术级数合的过程一样,把数目一对对地凑在一起。

二、数学名言警句

1) 天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

2) 问题是数学的心脏。

3) 我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

4) 我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

5) 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔

6) 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

7) 新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

8) 学数学,绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里

9) 学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。——苏步青

10) 一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考:

1.关于六年级数学手抄报内容大全

2.关于漂亮的六年级数学手抄报文字图片

3.关于六年级数学上册手抄报的图片资料

4.六年级获奖数学手抄报图片大全

5.六年级上册数学手抄报内容图片

6.小学生六年级数学上册手抄报的素材图片

有关六年级数学节手抄报的图片材料的评论条评论