进入到初一后，往往对于语文这门功课要如何学好呢?平时要怎样做练习呢?接下来，小编就和大家一起来做份人教版初一下册语文《孙权劝学》期末练习试题，希望对大家有帮助!

人教版初一下册语文《孙权劝学》期末练习试题

选择题

下列说法正确的一项是( )

A.《资治通鉴》是一部纪传体通史。

B.司马光，字君实，南宋著名的政治家、史学家。

C.本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处。

D.文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。

文言文阅读

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

【小题1】下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是( )

A.①卿今当涂掌事 ②但当涉猎

B.①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益

C.①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎

【小题2】对“孤常读书，自以为大有所益”的正确翻译是：

【小题3】人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。

(1)卿今当涂掌事,不可不学!

(2)卿言多务,孰若孤

【小题4】下列对文章内容的分析，不正确的一项是( )

A.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。

B.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。

C.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。

D.鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

【小题5】本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示?

鲁肃过蒙屯下

鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰： “君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。(《三国志·吕蒙传》节选)

【小题1】解释文中加点词语的意思。

(1)过： (2)诣： (3)就： (4)悉：

【小题2】用“/”给下列句子断句。

于是又为择师使辅导之其操心率如此

【小题3】句子翻译

(1)将何计略以备不虞?

(2)吾不知卿才略所及乃至于此也。

【小题4】鲁肃为什么和吕蒙“结友”?

【小题5】联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。

鲁肃过蒙屯下

鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。书三上，权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。(《三国志·吕蒙传》节选)

【小题1】解释文中加点词语的意思。

(1)过： (2)诣： (3)就： (4)悉：

【小题2】用“/”给下列句子断句。

于 是 又 为 择 师 使 辅 导 之 其 操 心 率 如 此

【小题3】句子翻译

(1)将何计略以备不虞?

(2)吾不知卿才略所及乃至于此也。

【小题4】鲁肃为什么和吕蒙“结友”?

【小题5】联系课文《孙权劝学》，谈谈你对吕蒙的看法。

诗歌鉴赏

宋代诗人刘过曾写过一首题为《书院》的“劝学诗”：

力学如力耕，勤惰尔自知。

但使书种多，会有岁稔时。

这首诗运用了 修辞格，表达的意思是： 。而《孙权劝学》则以 为主，言简意丰地表达了学习的重要性。