当今孩子们很有创造力,只要给他们机会让他们在丰富多彩的生活中去学习、去实践,他们的才能就会得以发挥。办好粘贴报、剪贴报和手抄报等是培养小学生创新的途径之一。下面是小编为大家带来的有关于三年级的手抄报文字图片，供大家学习参考。

有关于三年级的手抄报的图片欣赏

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有关于三年级的手抄报的资料：寓言故事

有个小孩叫方仲永，出生在一个农人家庭。他家里祖祖辈辈都是种田人，没有一个文化人。他长到5岁了，还从未见过纸墨笔砚是个什么模样。

可是有一天，方仲永突然哭着向家里人要纸墨笔砚，说想写诗。他父亲感到十分惊讶，马上从邻居那里借来笔墨纸砚，方仲永拿起笔便写了4句诗，而且还给诗写了个题目。同乡的几个读书人知道了这件事，都跑到方仲永家来看，一致认为他写得不错。于是这件事很快传开了，知道的人不免个个称奇。

从此，方仲永家热闹起来，经常有人来家玩，有的当场出题要小仲永作诗。小仲永不论什么题目，他都能立刻成诗，而且内容深刻雅致，文采绚丽多姿，得到众人赞赏。

不久，方仲永的天生奇才传到了县里，引起了很大震动，人们都认为他是个神童。县里那些名流、富人，十分欣赏方仲永，连他父亲的地位也随着提高了不少。那些人对方仲永的父亲另眼相看，还经常拿钱帮助他。这样一来，方仲永的父亲便认为这是件有利可图的好事情，于是放弃了让方仲永上学读书的念头，而是每天带着方仲永轮流拜访县里的那些名流、富人，找机会表现方仲永的作诗天才，以博得那些人的夸赞和奖励。

这样一来，神童渐渐才思不济，久而久之，由于只一味凭着一点“天才”而没有后天的再学习，方仲永终至每况愈下。到十二三岁时，作的诗比以前大为逊色，前来与他谈诗的人感到很是失望。到了二十岁时，他的才华已全部消失，跟一般人并无什么不同，人们都遗憾地摇着头，可惜一个天资聪颖的少年终于变成了一个平庸的人。

可见，一个人光有先天的智慧而不注重后天的学习是不行的，不注意接受新知识，到头来只会落在别人后面。

有关于三年级的手抄报的内容：小故事大道理

大海里，高高地伫立着一块礁石。

伴着海风，海浪一排排扑向礁石，礁石挺着腰板，将一排排浪花撞击成雪白的水沫。

海鸥不无担心地对礁石说：“海浪多凶猛啊，你就不怕海浪这样一次次地扑打你吗?”

“怕什么?”礁石满不在乎，“搏风斗浪，是做礁石的骄傲和自豪!在海浪面前，我要勇于做一个强者。”

青虾、比目鱼等对礁石讥讽地一笑：“你呀，太傲慢了，在大海里，傲慢有什么用呢?我们倒真担心你是不是个傻瓜!”

礁石道：“随你们说吧，我就是我。”

海龟听了礁石与海鸥的对话，不由对礁石叹道：“唉，真是无知者才无畏啊!”

礁石一向尊重海龟，便开口说道：“您老见多识广，有什么话请直说吧。”

“你想过没有，你和海浪最终的较量结果是什么吗?”海龟说。

“在海浪的一次次扑打下，随着岁月的流逝，有一天我会变为海底的鹅卵石或沙粒，对此我很清楚。”礁石答道。

海龟不解地问：“既然你知道自己最终要败于海浪之下，那你为什么还口口声声地宣称自己要做什么强者呢?”

礁石说：“为什么不呢?我现在难道没有抗击海浪的能力吗?既然有，为什么不充分施展自己的本领去与风浪搏斗呢?这样，即使我有变成鹅卵石或沙粒那一天，也会为自己曾经做过强者而感到欣慰。因为我为做一个强者而奋斗过。”

海龟不由对礁石肃然起敬：“看来，是不能像青虾或比目鱼它们那样轻易就给你下结论啊。”

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