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大一形式与政治论文2000字论文篇一

新形势下高职院校思想政治教育探析

摘要：新形势下如何深入贯彻落实党的十八大精神，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是摆在高职院校面前的一项重大课题。笔者认为要加强政工队伍的自身建设，强化对思想政治教育的领导，注重感情投资，活化教育内容。

关键词：高职院校 思想政治教育

为了深入贯彻落实党的十八大精神，高职院校必须抓紧抓好中国特色社会主义理论体系教育，以中国特色社会主义理论体系武装全体师生，加强和改进高职院校思想政治教育工作。“大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着人民的重托、历史的责任。”大学生能否全面发展和健康成长，直接关系到党和国家的前途命运。

一、加强自身建设是基础

高职院校的思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，必须全院上下步调一致、协同配合，才能收到最大效果。

1.政工干部的思想政治素质要过硬。政工干部的思想政治素质直接影响到思想政治教育的实效性。在新形势下，要用中国特色社会主义理论体系武装政工干部，紧紧抓住“科学发展观”这一锐利武器，结合思想政治工作特点，达到学以致用，使政工干部的政治立场坚定，政治品德优良，政治水平较高。

2.政工人员要自信自强自立。首先，政工人员要有自信心，要理直气壮地进行工作。一是相信自己从事的是一项于党、于国、于民、于大学生大有裨益的事业，消除在新形势下搞思想政治工作“低人一等”的糊涂观念。二是相信思想政治工作也是一门科学，认真研究与探讨便可大有作为，纠正搞思想政治工作“没出息”的错误认识。三是相信只要有领导的支持，自己就有能力搞好这项工作，克服工作中的畏难情绪。其次，要自强自立，就是说，要能卓有成效地开展工作。学校政工人员必须全面提高个人素质，用自己的知识、能力、水平、工作实绩及威信去影响学生，感召学生。当今，一个称职的政工人员的素质应当表现为：政治上的坚定性与成熟性，能够在工作中坚定不移地坚持党的基本路线;思维上清晰而敏锐，能从容应对各种复杂局面;处事上的正确性与果断性，敢于坚持原则，扶正祛邪;作风上的严格性与扎实性，工作深入细致、尽职尽责、勇于创新;知识上的广博性与现代性，不仅熟悉本职业务，而且了解相关的专业知识，尤其是现代科学新动态。

3.政工干部要以身作则。言传和身教是思想政治工作的两大基本手段。在做思想政治工作时，“言传”即“说教”是需要的，而且还要不断提高“说教”的水平，拓展“说教”的形式，丰富“说教”的内容，增强“说教”的效果。但“说教”能否起作用，很大程度上取决于政工干部的自身行为。以身作则，率先垂范，严格要求自己，更能影响师生的思想。

4.政工干部要团结务实。政工干部团结务实、依靠群众、真抓实干、讲求实效是做好思想政治工作的前提。只有心往一处想，劲往一处使，才能形成合力，做好工作。如果各行其是，各自为政，各项工作都将成为空谈。

二、领导的重视与支持是关键

党中央历来十分重视学生的思想政治教育工作。2004年，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“高等学校要充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用。要把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。”首先，学校领导的重视与支持本身就具有很大的权威性与影响力，既可以消除“淡化”影响，又可以制止“简化”行为，还可以医治“软化”顽症。其次，学校领导的重视与支持可以从宏观上造成全校上下齐抓共管学生思想政治工作的氛围，扩大工作影响力。再次，学校领导的重视与支持，可以调动政工人员的积极性与创造性，保证他们大胆工作，放手工作，坚定地开展工作。

三、“感情投资”是保证

青年人血气方刚，重感情，好冲动，正处于感情“风暴期”。因此，我们在实际工作中就要充分注意动之以情，而不能只知晓之以理。真挚的感情是沟通心灵的桥梁，是促使受教育者向期望的方向发生“化学变化”的“催化剂”。在和学生建立真挚而牢固的感情方面，要注意以下几点：

1.平等的关系。这是架起感情桥梁的关键。我们要想与学生沟通感情，首先要摆正自己的位置，同学生保持平等的关系，使他们不感到高不可及，并不难以接近，从而建立起良好的情感关系。

2.恢弘的肚量。做政工的同志要具有“宰相”的肚量，要正确对待学生的缺点和错误，要允许学生犯错误并给他们创造改正的机会。我们不能想象学生的一切言行举止都那样循规蹈矩，那样符合自己的意愿。当对有些事情看不惯的时候，甚至学生犯错误的时候，或者对待那些“屡教不改”的学生都应给予必要的宽谅，而不要抓住“辫子”不放。当然，宽谅不是无原则的迁就。有了这种宽谅，才能使学生感到自己的一片深情，引起他们改正错误、加强修养的欲望，“宽者得众”的道理也许就在这里。

3.真挚的爱。这包括对学生的爱，对事业的爱。我们只有把自己的爱全部倾注到学生身上，为了工作和学生达到忘我的境界，学生才会尊重我们、信任我们。学生管理工作者对学生既要有严父慈母般的爱，也要有仁兄贤姐般的爱，还要有良师益友般的爱。这些爱是发自内心的、纯洁的、诚挚的，时间久了，一种由骨肉情、手足情、同志情凝聚成的高尚情感，便会把教育者和受教育者连为一体，由此所发生的情感信息才能激发学生奋发向上的热情。

4.理解和尊重。要求理解、渴望理解是当代大学生的共同心声。他们希望得到家长的理解、社会的理解，当然也希望得到教师的理解。唯有理解才能情通。要理解必须有了解，要善于通过各种渠道，去主动了解学生的所思、所想、所求，否则学生感情的心扉就不会向我们敞开。学生需要理解，更需要尊重。自尊自重固然重要，但“他尊”也许更能反映出一个人的道德水平。要想得到学生的尊重，必须先尊重自己的学生，任何情况下，处理任何问题，都必须考虑学生的自尊心。否则，一旦挫伤了学生的自尊心，就会损害师生间的感情，使工作陷入僵局。

四、活化教育内容，寓教于乐

思想教育工作必须适应青年学生的特点，善于抓住青年学生关注的兴奋点，开展丰富多彩的活动，培养他们的集体意识和归属需要，增强集体的向心力和凝聚力。

青年学生活泼好动、精力充沛，参与意识和竞争意识较强，向往生动活泼、丰富多彩的生活。因此，思想教育工作者应该精心设计活动，融思想性、知识性、实践性、趣味性、娱乐性于一体，让更多学生都参加到活动中来，通过开展歌咏比赛、演讲比赛、知识竞赛、书画摄影展览、先进人物事迹报告会、青年志愿者活动，激发他们的爱国热情，培养他们的审美能力，加强他们的法治观念。通过安排社会调查，使他们了解党的方针政策，突出社会教育功能。这些活动给每个学生提供了均等的竞争机会和显示自己的智慧才能的机会，满足了他们的各种需要，不仅使他们学到了知识，增长了才干，体验到自身的价值和尊严，而且还从中受到了强烈的思想教育，陶冶了情操，从而调动了他们的主观能动性，去努力把自己塑造成为一个能适应经济和社会发展需要的复合型人才。

总之，大学生思想政治教育工作是一个连续的、复杂的系统工程，学生的思想品德是在学校、家庭、社会生活的相互作用中形成和发展的。因此，我们要做好新形势下的高职院校思想政治教育工作，必须深入学习贯彻党的十八大精神，全面加强大学生思想政治教育工作，应在学校、家庭、社会“三位一体”的互动配合中达到其有效性。学校应力求建立与家长间的互动关系，充分利用丰富的社会资源，探索建立一套思想政治教育的长效机制，真正把大学生培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

参考文献：

[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗[M].北京：人民出版社，2012.

[2]思想道德修养与法律基础[M].北京：高等教育出版社，2010.

作者简介：

魏延民，男，潍坊职业学院讲师。主要研究方向：思想政治教育。

大一形式与政治论文2000字论文篇二

论新形势下的大学生思想政治教育

摘 要：新形势下大学生思想政治教育既有挑战，也有机遇。只有不断创新思想政治教育的内容和方法，才能开拓新形势下大学生思想政治教育的新局面。

关键词： 新形势;大学生思想政治教育;创新

党的十六大以来，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志站在确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，站在全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度，站在提高党的执政能力和深入贯彻落实科学发展观的时代高度，科学提出了一系列关于大学生思想政治教育、培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的新思想、新观点、新论断，进一步丰富和发展了毛泽东、邓小平、江泽民同志思想政治工作理论，为切实加强和改进新世纪新阶段大学生思想政治教育工作提供了根本指针。认真学习、深刻领会、全面贯彻胡锦涛同志关于大学生思想政治教育的重要论述，对于准确把握和认清当代我国人才培养的战略任务和重大目标，科学认识大学生思想政治教育的规律切实加强和改进大学生思想政治教育工作，提高大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，促进大学生的健康成长和全面发展，办好让人民群众满意的教育，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、推进中国特色社会主义伟大事业提供合格人才，具有十分重大而深远的意义。

我国高校是培养社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人的摇篮。当代大学生的思想政治素质如何，将直接关系到整个21世纪中国的面貌。随着时代的发展和国际竞争的日趋激烈，特别是随着国内改革的深化和社会转型步伐的加快，我国社会的经济成分、社会组织形式、社会利益关系、就业方式和分配方式等日趋多样化。高校是社会信息传播的汇聚地，是社会生活的晴雨表，是社会文化的窗口。我国社会正在发生的深刻而复杂的变化必然对大学生的思想、品德和行为举止发生直接或间接的影响，这无疑加大了大学生思想政治教育的难度。大学生思想政治教育是一个复杂的系统工程，思想政治教育的内容、方式和途径都不是一成不变的。教育者必须从实际出发，对新形势下大学生思想政治教育进行创新。这不仅是增强思想政治教育实效的需要，也是思想政治教育与时俱进的必然要求。

一、 准确把握当前形势的新变化和大学生的新特点

就当前大学生思想政治教育面临的形势而言，可以说是机遇与挑战并存。从国际形势看。一方面，世界正从单极化向多极化转变，和平与发展仍是当今时代的主题，新科技革命的兴起，全球化、区域化趋势的发展，极大地加强了国家之间、地区之间的合作和交流，促进了全球科技的进步、经济的发展。所有这些，都为大学生开阔视野、树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，为加强和改进大学生思想政治教育，提供了难得的机遇和条件。另一方面，世界并不都美好。由于霸权主义、恐怖主义、民族矛盾、宗教对立、资源纠纷、武器扩散等因素而导致的局部战争和武装冲突此起彼伏，并有增多的势头，多极与单极的斗争也十分激烈。所有这些，使大学生产生了许多困惑和迷茫，为大学生思想政治教育带来了许多新课题，提出了严峻的挑战。

二、转变观念，推进大学生思想政治教育的创新

长期以来，不少人往往认为对大学生进行的思想政治教育就是进行马克思主义教育、世界观、人生观、价值观教育和共产主义信念教育，而对于思想政治教育更广泛的内容缺乏更深入的研究和把握。

我国是以马克思主义为根本指导思想的社会主义国家，要培养的是中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，所以必须对大学生进行马克思主义基本立场、基本原理、基本方法的教育，进行当代马克思主义新发展――邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，进行世界观、人生观、价值观教育，进行共产主义、集体主义教育，这是毫无疑义而且必须坚定不移的。但这些教育是比较高层次的教育，是一个长期的贯穿人的一生的教育。还有一些更为基础的教育也应该是大学生思想政治教育的重要内容，这些教育就是做人的基本道德规范教育和爱国主义教育。

思想政治教育方法创新同样具有十分重要的意义。只有积极探索新形势下大学生思想政治教育的新方法，才能取得良好的育人效果。

1、加强和改进思想政治理论课教学，发挥思想政治教育的主渠道、主阵地作用思想政治理论课是对大学生进行马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的教育，用科学理论武装大学生头脑，帮助大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，学会用马列主义的立场、观点、方法去观察、处理和解决问题的主要途径，因而是高校思想治教育的主渠道、主阵地。

2、充分利用网络资源，开创思想政治教育新载体

网络以其信息量大、覆盖面广、自主性强、开放度高等特点深受大学生欢迎。通过网络，大学生可以随时了解世界各地正在发生的政治、经济、文化生活等方面的大事，这种快捷的信息传播方式，有利于宣传网站及时传播健康、科学、正确的思想政治信息。

3、开辟思想政治教育新领域，重视心理健康教育大学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，竞争压力的增大，社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。长期以来，我们比较注重的是对大学生进行政治信仰和道德原则的灌输，却忽视了对个体的心理品质、人格结构及社会适应性等方面的培养和引导。现代社会对人才素质的要求是多方面的，它不仅对知识结构和能力提出了新的要求，而且要求人才有健康的心理品格和健全的人格品质。因此，我们应重视大学生的心理健康教育，通过开设心理健康课程、开展心理咨询、心理辅导、心理干预等方式，对大学生进行心理健康教育和指导，并把这种健心教育同健身教育、德行教育结合起来，铸造健壮的体格，塑造健康的心灵，培养健全的人格。

4、把思想政治教育同发挥教师的关键作用结合起来高校能否培养出心智健全的大学生，关键在教师。“打铁还需自身硬”，教师的思想道德素质高，可以使教育学生的工作达到“无声胜有声”的效果。发挥教师在高校思想政治教育中的关键作用，一是要从教师的思想实际出发，加强马克思主义理论教育，增强教师的责任感和使命感;二是完善激励和约束措施，建立普通教师争先恐后、优秀教师脱颖而出的机制;三是努力改善教师的工作和生活条件，创造一个温馨和谐的内部环境，充分调动教师的积极性和创新精神。要实现全员德育，既需要思想认识到位，又需要组织落实，更重要的是要建立完善的体制和机制。全员德育要求每一位教育工作者要以高度的自觉意识和自觉行动，多层次、多形式、多途径对学生施以德育，以卓有成效的工作，提高学生的素质和能力，努力构建新形势下的高校德育工作的新格局，积极促进学生的全面发展大学生思想政治教育是一项复杂艰巨的系统工程，任重道远。只有不断创新，才能增强思想政治教育的针对性、实效性、感染力和说服力，才能使思想政治教育满足大学生多层次、多样性、多方面的精神、心理需求。只有坚持不懈，勇于创新，求真务实，与时俱进，才能开拓新形势下大学生思想政治教育的新局面。

参考文献：

〔1〕毛泽东邓小平江泽民论教育〔C〕.北京：中央文献出版社，人民教育出版社，北京师范大学出版社，2002.

〔 2〕胡锦涛.切实加强和改进大学生思想政治教育工作〔A〕.十六大以来重要文献选编(中)〔C〕.北京：中央文献出版社，2006.

〔 3〕胡锦涛.办好让人民群众满意的教育〔Z〕.新华网，2006-08-31.

〔 4〕毛泽东文集〔M〕.第2卷.北京：人民出版社，1993.