人教版语文三年级下册课本第二单元口语交际的内容是我们能为家乡的环境保护工作做点什么。小编在此整理了人教版语文三年级下册课本第二单元口语交际，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

人教版语文三年级下册课本第二单元口语交际【指导】

1、明确交际内容：

这次口语交际主要是围绕改善环境，我们能做哪些工作。

2、过程：

⑴通过调查、访问和查找资料，了解家乡的环境。

⑵汇报情况：

①环境受到哪些污染?

②为了改善环境，人们做了哪些工作?

⑶讨论：

我们能为保护家乡的环境做点什么?

人教版语文三年级下册课本第二单元口语交际【范例】

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好!

我今天的话题是：人人争当环保小卫士。

当我说出环保这个题目，你可能马上联想到一大串数字：

每天向大气排放的煤炭粉尘、二氧化硫和一氧化碳，超过5亿吨!

每年排放的使人们致癌的重金属铅、砷、汞、镉达200多万吨;

每年排放的垃圾和粪便，仅我国230个城市就有6520万吨。

不错，这些正在加大的天文数字，怎能不令人闻之生畏呢?它们在破坏我们的环境，它们正挑战我们的生存。

所以，快快行动起来吧，人人争当环保小卫士，从我做起，从身边的小事做起!我倡仪：

1、请不要随地吐痰，乱扔果皮纸屑。

2、请节约每一滴水，每一度电，龙头开小，人走关灯。

3、请少用塑料袋子，不用一次性的碗筷杯盘。

4、请拒绝吃野生动物。

5、请一年至少栽一棵树。

6、请一年至少做一次环保宣传活动。

7、请爱清洁，从而减少衣服和被子的清洗频率，因为排放到江河湖海的洗衣粉水是有污染和毒害的。

最后，我还要倡议的是，请刻苦学习知识吧，以便将来运用这些知识，发展环保科技，改善和美化我们的家园。

人教版语文三年级下册课本第二单元口语交际【教学建议】

这是一次加强同学们环保意识的语言训练。

在交际之前，让同学们通过调查、访问和亲身体会等，对家乡的环境有一个大概的了解。

在具体活动时，先在活动小组里交流了解到的情况，商量怎样在班上汇报，然后推举代表汇报。汇报内容可以自由掌握，可以是环境受到了哪些污染，可以是人们为了改善环境所做出的努力，等等。

最后，让全班同学讨论：我们能为家乡的环境保护工作做点什么。

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