背影的读书笔记概括

发布时间:2017-04-17 14:57

父爱有如春雨,润物无声。只有细心感受,才能领悟到那份无声的,静谧的,有时甚至会有些粗暴的爱。下面是小编为大家整理的背影的读书笔记概括,希望大家喜欢!

背影的读书笔记概括

背影的读书笔记概括篇一

没错,父爱如山,母爱似海。朱自清先生的这篇散文深深感动了我,在他短短的文字间,糅合了多少言语难诉、笔墨难绘的情愫,正如他自己所说的:“在晶莹的泪光中,又看见那胖胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。诶!我不知何时再能与他相见!”每读到此处,我总是心潮澎湃,无端想起前事往影,一些沉没在记忆河底的片言琐事,又在我眼前掠过,召唤着我……

心里默默想起自己的父亲,从而不禁潸潸泪下……

小时候,父亲的爱是晚饭后的散步。小手牵着大手,大手拉着小手,缓缓而行。夕阳西下,影子离去,空中还飘荡着一串欢声笑语。

长大了,父亲的爱是跑道上的晨练。父亲在前,我在其后,暖流拂面。晨曦洒落,跑道上,两道身影站着阳光,汗珠洒落,他们依然坚持。

现在呢,父亲的爱是杯香浓的奶茶。我坐在桌前,桌上的奶茶,显得格外香。香气四溢,化作一缕微微的金光,环绕在我全身。

父爱就是如此。

父爱是伟大的,无私的。文中的父亲是如此,我的父亲也是如此,全世界的父亲更是如此!父亲保护了我,教育了我,鼓励了我,使我此生难忘,这份爱必将会融入我的一生……

纵观古今,文人墨客写下了无数名篇佳作,它们深深感动着我,每时每刻给予我无尽的启迪、智慧、温暖,以及坚定的信念!

背影的读书笔记概括篇二

朱自清的背影,相信大家一定都读过。他写的背影,便教会了我们感恩。

一个父亲背影,让朱自清情不自禁的流泪下。对我来说让我感动的,是父亲对他深深的爱。在那一段中:他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。就是这简简单单的动作体现出的爱是多大的伟大,是谁也不能真正感受的。

从古到今有多少爱的文章,可真正打动我的,是那篇包含爱的的散文——《背影》。

他的文章中并不是从字面上体现出来的,而是从更深的情感中体现出来的。

在我的回忆中,我的父母也向他的父亲一样照顾我,给我温暖,给了我爱。开心时侯,父母会和我一起笑,和我分享喜悦。伤心的时候,父母会激励我,不要放弃。是在父母疲惫的时候为它们捶捶背、揉揉肩;是为家里做一些力所能及的家务事,为父母分担;是努力学习,用优异的成绩来回报父母。

感恩,听起来是那么难,可是做起来是那么容易,但是谁有因他的容易而去做呢?这一点一滴,都是感恩,感谢父母的辛劳,感谢父母的养育之恩。感谢父母的付出。

一个简简单单背影,让我们学会了如此之多……让感恩和爱充满人间。

背影的读书笔记概括篇三

朱自清的《背影》在上学时就已在课本上读过。那时,只是延着老师的思维去揣摩父爱,没有什么特别的感悟。

今天,在网上再看到这篇散文,已为人父的我再去读她时,在心灵深处,似乎有一种东西在撞击着自己。尤其是读到父亲买桔子的情形。其实,作为父亲,他对子女的情感不如母亲来得细腻。母亲会在生活中给予你点点滴滴的关爱,父亲则不会。有时,你甚至感觉到他的存在会让你感到压抑和威慑,会让你不自觉地想回避他。但细细想起来,自己这快四十年的人生之路,每每遇到坎坎坷坷,都有父亲在身后的努力。走过了,经历了,才体会到了父亲的爱。只是无声,那么静谧。其实,父爱有如春雨,润物无声。只有细心感受,才能领悟到那份无声的,静谧的,有时甚至会有些粗暴的爱。

用心体会吧,岁月已染白了父母的头发,他们的腰杆不再挺拔,步履不再稳健。搀扶他们一把,别让遗憾和追悔留在父母逝后的日子里。

背影的读书笔记概括篇四

父亲的一个背影让朱自清多次潸然泪下。

深深的父爱,在朱自清笔下却含有伤感之情。父亲失业,祖母又离去,家底又亏空,只得外出谋生。

火车站上,父亲为了给自己买橘子而爬上爬下,肥胖、年老的身影烙入我心里,不经泪下。

真正感动他的不是这次买橘子,而是其中包含的父子亲情。

在朱自清平淡的笔下,父亲原本有些肥胖、臃肿的身姿是那样高大。给予我们不仅是要感动,而是会感恩。

孟郊母亲的“临行密密缝,竟恐迟迟归”的离别不舍。孟母的“昔孟母,择邻处。子不学,断机抒”的教子方针。韩母“白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止”的伤心不舍,一直到今天朱自清《背影》中父亲吃力为儿买橘的关心。从古至今,哪个孩子不享父母之爱,哪个父母不爱自己的子女?越是平凡,越是有令人俯首的震撼力。

父母生活中无微不至的关爱,在我们眼里却是多此一举的行为。

忘记父母在自己外出前吩咐带上指南针时的不屑。在迷路后,焦急中出现的熟悉面孔。

忘记父母考前种种叮嘱,自己只是敷衍了事。在取得好成绩后,得意的炫耀着。

忘记天冷时,父母为自己添衣,自己执意不用。生病后匆忙为自己送水递药身影。

我们所要学生的感恩,并不是口头上的言语,更多是要付出的行动。用心体会,用心感受

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