空气中有什么?教师应该好好准备教案，给同学们详细讲解这个孩子们既陌生又熟悉的物质。下面是由小编整理的空气中有什么课堂实录，一起来看看吧。

空气中有什么课堂实录第一课时

1、导入

师：大家好!很高兴与同学们一起来探究科学秘密!同学们准备好了吗?(准备好了)

上课!同学们好!(老师好)大家都知道动、植物的生存需要空气，我们每时每刻都离不开空气， 那么，你们知道空气在哪里吗?你能找到空气吗?(板书课题：空气在哪里)

生：能。

2、活动一：找空气

师：我们先来说一说，你准备怎样找空气呢?

师：这几位同学表现得非常勇敢，其他同学呢?

生：说各种各样的方法。(不错，有创意，新奇，很独特)

师：同学们说了这么多的办法，这些办法能找到空气吗?同学们想不想亲自动手试一试?

生：想!

师：好的，小组长拿出我们准备的材料，请同学们利用这些材料找一找空气。比一比，哪个小组想到的办法多，有创意!开始动手吧。(扇子，塑料袋，气球，针筒，砖块，空矿泉水瓶子)

生活动，找空气，师指导。

师：同学们，你们找到空气了吗?(找到了)高兴吗?(是)哪位同学说一下你用什么材料找到了空气?你是怎么做的?

生：展示(方法多样)

师：同学们用这么多的方法找到了空气，表现都非常优秀!现在你知道空气在哪里吗?

生：(在气球里，在塑料袋里，在砖块里……)

师：还有哪些地方有空气呢?(教室外，操场上……)我们能用一个词来概括吗?

生：到处都是、无处不在(板书)

师：这个词用的非常准确!……(板书)