幼儿园语言散文教案

发布时间:2017-03-18 11:17

幼儿园的教学需要老师投入大量的精力,那么在上课之前老师要做好哪些教案设计呢?下面是小编为大家收集整理的幼儿园语言散文教案,相信这些文字对你会有所帮助的。

幼儿园语言散文教案(一)

活动目标

1、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

2、知道不怕冷的秘密是多运动。

3、能积极主动的说出自己的见解。

活动过程:

1、 教师提问:"在冬天怎样才能使自己不冷?"请幼儿回忆有哪些保暖用品。

2、 教师讲故事《不怕冷的大衣》,请幼儿仔细倾听。

3、 提问: 故事的名字是什么?

小白兔为什么不起床?

兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔?

小白兔是怎么去姥姥家的?

小白兔拿到不怕冷的大衣了吗?

不怕冷的大衣是什么?

4、 带着问题再请幼儿听故事,鼓励幼儿积极回答问题。

5、 延伸活动

让幼儿在户外活动中体会"不怕冷的大衣"。

幼儿园语言散文教案(二)

活动目标:

1、体验大自然的美,激发幼儿热爱大自然的美好情感。

2、了解诗歌充满想象的意境,知道全世界的人、事、物都是一家人。

3、理解诗歌大意,能有感情的朗读诗歌。

4、能以分角色表演和接龙的形式表演诗歌。

活动准备:

1、《全世界都是我的家》教学PPT2、挂图:海洋、森林、动物、高山、流水、平原、地球3、知识准备:幼儿提前了解拇指姑娘、丑小鸭、小精灵的故事。

活动过程:

(一)、谈话导入:

提问:1、小朋友们你们知道世界有多大吗?世界都有什么呢?

出示挂图,引导幼儿说出大自然中的动植物。

2、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我们组成了一个家庭,但我们还有一个大家庭,你们知道是什么大家庭吗?

出示挂图,让幼儿观察地球,我们全世界许许多多的国家都是住在地球上,所以全世界就是一个大家庭,我们要爱护地球上的每一样物品,和每一个人。

(二)、观察PPT里的图片,理解诗歌大意,并能用完整语言表达。

(1)提问:1、图面里的小朋友在干什么?她画了什么呢?

2、小朋友想象力真丰富,我们一起来听听诗歌里说的是不是和小朋友想象的一样?

(2)、教师有感情的朗诵诗歌,幼儿欣赏。

提问:诗歌的名字是什么?你听到了哪些句子?

(3)、教师逐句讲解图中的内容1、第一句:我喜欢大森林。你们喜欢大森林吗?为什么?

2、第二句:我喜欢小精灵。你们在哪里看见过小精灵,小精灵是什么样子的?你们喜欢吗?

3、第三句:我喜欢拇指姑娘和她善良的心。你们知道拇指姑娘吗?为什么说她有善良的心啊。

4、我喜欢白雪公主,白雪公主漂亮、温柔,大家都喜欢。但诗歌里说我喜欢丑小鸭,你们知道她喜欢丑小鸭的什么吗?

5、我喜欢青蛙王子蹲在井里干什么?

6、我喜欢好多好多的什么?

7、我要为他画一个什么?

8、我梦想变成什么?

9、我梦想的全世界都是什么啊?

10、我梦想自己快乐的长大,走遍什么都不怕啊?

小结:诗歌里的小朋友非常喜欢童话,喜欢世界上很多、很多的东西,所以她把全世界自己喜欢的东西,都画进了自己的家,这真是一个很有爱心的小朋友,老师也好喜欢她。

(4)幼儿跟随老师完整地朗诵一遍诗歌。

(三)、表演诗歌

1、将幼儿分成五组,以接龙的方式朗诵诗歌。

2、请七个小朋友分别扮演:森林、精灵、拇指姑娘、白雪公主、丑小鸭、青蛙王子、天使,教师和剩下的幼儿说旁白。

(四)、结束集体配乐朗诵诗歌活动重点:理解诗歌大意,知道全世界的人、事、物都是一家人,并能有感情地朗诵诗歌。

幼儿园语言散文教案(三)

活动目标:

1,幼儿能都理解儿歌内容,顾爷爷在打醋和买布的过程中发生的一系列有趣的事情。

2,幼儿在活动中体会儿歌语言韵律美感,感受儿歌故事中诙谐有趣的意味。

3,幼儿能在图片提示下说出完整的儿歌,在老师带领下或动作提示下亦能说出完整儿歌。

4,幼儿喜欢表演儿歌的肢体动作游戏。

活动教具:

1,图卡:老鹰抓兔子2,瓶子一个,上面写着"醋"字3,一卷布,可用毛巾卷成一卷然后用绳子系好4,自制老爷爷的山羊胡子活动过程:

一 热身活动切一切,串一串,烤一烤,美味的羊肉串送给xxx小朋友。

切一切,捏一捏,美味的饺子送给xx小朋友。

活动指导用语:香喷喷的饺子可真好吃,小朋友们,吃饺子我们可以沾什么吃?醋,没错,是醋。一位老爷爷家里也吃饺子,可是没醋了,我们看看他是怎么去买醋的,闭上眼睛,顾爷爷马上要来咯~二 儿歌游戏游戏1 儿歌表演教师戴上胡子,把醋和布放到教室里。把鹰抓兔图片挂到黑板上、以顾爷爷语气开场,用诙谐的语气和动作表演儿歌。

指导用语:咳咳咳,顾爷爷来了。小朋友们好。我姓顾,所以别人都叫我顾爷爷。我老了,记性不好了。说的话做的事转眼就忘。别人,别人都叫我什么来着?顾爷爷,好,谢谢你们告诉我。今天我还要上街打醋,对了,还有买布做衣服。边说词语边表演。

用提问方式回忆上街过程发生的一系列的事情,带幼儿将整首儿歌按顺序回忆了一遍。糟了,我忘记自己是谁了?谁能帮我想想?哦。原来我姓顾。我是顾爷爷。那么我干什么去了?哦,谢谢,上街打醋又买布。我打了醋,买了布,回头看到了什么?什么?鹰抓兔?对,回头看见鹰抓兔。然后我做了什么?瞧瞧我这记性,快帮我想一想。动作提示,放下布,搁下醋,上前去追鹰和兔。我抓到兔子了么?鹰去哪里了?兔子去哪里了?小朋友们真是太热心了,那最后再帮我想一想,我的醋和布怎么样了?现在我终于记起来了,以后啊,我再也不追鹰和兔子了。

游戏2 游戏表演一位爷爷他姓顾--右手出食指上街打醋又买布--原地踏步买了布,打了醋--出右手掌,左手掌回头看见鹰抓兔--做回头动作放下布,搁下醋--手心向下,右手左手出上前去追鹰和兔--原地小跑飞了鹰,跑了兔--挥动翅膀,做小兔子耳朵打翻醋,醋湿布--右手摊开表示醋打翻,左手摊开表示布被打湿。

延伸活动观看动画,一起感知旋律,熟悉词语。

幼儿园语言散文教案(四)

活动目标:

1.知道香港、澳门、台湾是我们国家的领土,了解它们的地理位置、名胜、特点。

2.通过游戏的形式让幼儿牢记香港、澳门、台湾的区旗和回归的时间。

3.激发幼儿的爱国情感,期盼台湾回归祖国的怀抱。

活动准备: 课件、头饰、答题卡、香港区旗、澳门区旗、台湾区旗。

活动过程:

一、欣赏歌曲1、 听《七子之歌》。

师:小朋友们,今天老师给大家带来一首好听的歌曲《七子之歌》。让我们大家一边听,一边跟着歌词唱,我们还可以配合着音乐跳舞。

请大家把听完这首歌心理的感觉说出来。(难受、难过……)老师也和你们的感觉一样,听了以后心理很难过,这首歌表达了一个孩子离开了母亲的怀抱,想念母亲,盼望回到母亲怀抱的情感。

2、讲故事,引出"七子"关于七子,老师这儿还有一个小故事呢。清朝时,我们的祖国妈妈,不够强大,老被坏人欺负,这伙坏人特别厉害,他们的名字叫帝国主义,当时他们从我们祖国妈妈手里就抢走了七个孩子,我们把他们叫做七子,那么这被抢走的孩子当中,就有我们刚才歌曲中唱的澳门,你们想不想知道另外六个被抢走的孩子呢?(想)出示中国地图,给幼儿讲解"七子"指的是谁?(香港、澳门、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺、大连) 二、 情境教学师:小朋友,大家想不想去香港、澳门、台湾去旅行(想)那我们一起坐上飞机去旅行。

香港香港有一个美丽的称呼,叫东方之珠,通过这个称呼我们就能知道它有多么的美丽与富饶了。在那里有迷人的沙滩,着名的公园,繁华的街市,好玩的迪斯尼乐园等等。总之香港是一个繁华的国际大都市。

1、 认识香港的区旗 (紫荆花)让幼儿近距离接触区旗,留下深刻印象。

2、 香港什么时候回归的? 1997年7月1日3、 香港有哪些好玩的地方?

(出示幻灯片)迪斯尼乐园、太平山顶、海洋公园、浅水湾等澳门澳门是全球最富有的城市之一,也是世界上人口最密集的城市之一,是一座休闲娱乐的城市,更有意思的是澳门人他们平日里最主要的交通工具是摩托车。

1、认识澳门的区旗 (莲花)2、 澳门什么时候回归的?1999年12月日2、 澳门有哪些好玩的地方?

(出示幻灯片)妈祖娘娘、北港妈祖庙、大三巴牌坊、谭公庙等台湾台湾是一座宝岛,上面有美丽的风景,还有丰富的物产,有水果之乡,蝴蝶王国,旅游胜地的美名。

1、 认识台湾的区旗 (梅花)2、 台湾有哪些好玩的地方?

(出示幻灯片)台南赤嵌楼、日月潭、阳明山、国父纪念馆等刚才我们去了香港、澳门、台湾,你们觉得高兴吗?(高兴)可是,现在的时间不早了,我们先回家吧。刚才我们是坐飞机去的,现在我们乘火车回来,准备好,我们开车了。

三、 活动延伸、我们来做个游戏:"萝卜"蹲。

通过做游戏,让幼儿巩固所学知识,认识香港、澳门、台湾的区旗,记住香港和澳门回归的时间。

四、 播放影片《香港回归》。

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