以帮助为话题的作文500字
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以帮助为话题的作文500字1:
今天下午,我正在写作业,忽然听到楼下有人叫我,我趴在阳台上一看,是段明伊。我说作业马上就写完,叫她上来玩,她说等一会儿再玩,现在找我有事情,我给爸爸说了一声就下楼去了。
下楼后,段明伊对我说,她的数学作业忘到学校了,让我陪她去取。我还以为是啥事呢!我爽快的答应了,坐上她的车,来到了学校。
到了学校门口,正好碰见了王岩老师,便说明来意,进了教室。
我帮助段明伊在位置上左找找右找找,可作业连个影子都没有,只能悻悻的又走了,哦,可怜的段明伊!她的作业估计是又是被她的同桌给拿走了。是谁这么烦人呢?拿了别人的作业也不吭声。
我们从学校回来,我安慰她说没事,给雷老师打电话说一声,明天补上。段明伊说谢谢我陪她去学校,我说谢啥,同学之间就应该互相帮助!
以帮助为话题的作文500字2:
一天早上,太阳高照,万里无云,群山连绵。小猫在草地上专心致志地画画。整幅画都已经画完了,只是还没上颜色。小猫正在发愁怎么上色,这时,小猪蹦蹦跳跳地走来了,手里还拿着一盒新彩笔。小猫见了高兴极了,连忙走上前去,说:“小猪,我没有彩笔没办法涂颜色,你能把彩笔借我用一下吗?”小猪爽快地说:“好啊,给。”说着把彩笔递给了小猫,小猫接过彩笔说:“谢谢了,下午我一定还给你。”小猪说:“不用谢,我们是朋友呀!”说完,又蹦蹦跳跳的走啦。
下午,天气很热,小猫去还小猪彩笔。她不但送去了彩笔,还抱着一个大西瓜。他对小猪说:“小猪,谢谢你的彩笔,我已经画完了,还给你。天气这么热,送你一个大西瓜,解解暑吧。”说着,把西瓜和彩笔递给了小猪。小猪笑笑说:“谢谢,你从家跑来一定又累又热,我们一起来吃大西瓜吧。”说完,他和小猫就去吃西瓜了。
小朋友们,我们也应该像小猫和小猪一样互相帮助啊!
以帮助为话题的作文500字3:
“叮铃铃”,下课铃响了,同学们就像出了笼子的小鸟一样,拥挤着奔向学校的门口。
忽然,刮起了一阵大风,六月的天就像小孩子的脸,说变就变,刚才还是晴空万里,不一会儿就乌去密布,雷声大作,豆大的雨点就斜射了下来。
雨越下越大,一会儿地上就变成了小水塘。带雨伞的同学都打开自己的雨伞,向家跑去。只有小丽忘记带雨伞了,小丽自言自语地说:“怎么办呢?怎么办呢?雨下这么大,如果我淋着雨回家,一定会感冒的。再说爸爸妈妈都上班了,又没有人来给我送伞,我怎么回家呢?”正在小丽愁眉苦脸的时候,李老师正好走了出来,她看见小丽满身都是雨水,急忙跑过去脱下自己的雨衣披到小丽的身上。小丽回头一看,原来是李老师,小丽说:“李老师,您披吧!如果您淋到雨水的话,您也会生病的。”李老师说:“不用了。你的年龄还小,你披着吧,我没事。”
就在两个人推让的时候,明明看见了,急忙打着伞跑过来,帮李老师挡住了雨水,李老师回头看见了,开心地笑了。
以帮助为话题的作文500字4:
昨天在学校和同学们玩耍的时候,我的鞋带不小心开了。呀,这可怎么办哪,我心里嘀咕着。这时候我真的懊悔平时妈妈教我系鞋带,可是我就是不用心学,现在犯愁了吧。正在我一筹莫展的时候,我机灵的想起还是“搬救兵”吧,求助我的好朋友。我先想起来王锦毅,他试着帮我系了一下,可是还是不太行。我们两个又找到李栋泽,请他帮忙。嘿,李栋泽可真棒啊,他一下子就帮我把鞋带系好了!这下我又能和同学们开心的玩了呀!
我很感谢王锦毅和李栋泽,他们尽自己最大的能力帮助了我。我在他们身上也学到了小学生的生活必须要自理,我会尽快的学会系鞋带。同时,我也明白了一个道理,同学之间互相帮助是一种美德。只有大家互相帮助,才能在遇到困难的时候顺利度过。以后,我也要尽自己最大的能力去帮助别人,做一个乐于助人的小学生。
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