做八年级语文练习册是开启知识大门的钥匙，下面是小编为大家整编的八年级语文上配套练习册答案，感谢欣赏。

八年级语文上配套练习册答案(一)

奇妙的克隆

一、1.衍 囊 pēi lín jǐ qī 蟾蜍 bīn

2.(1)D (2)A

3.(1)下定义 (2)列数字 (3)作比较 (4)举例子

4.C

二、(一)1.①从“苏格兰黑面羊”体内取出卵细胞，再取出核;②将“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞的细胞核取走，送入取走核的“苏格兰黑面羊”的卵细胞中;③用相同频率的电脉冲刺激换核卵，使卵细胞质与细胞核协调，使整个“组装”细胞经历分裂、发育而形成胚胎的过程;④将胚胎成功的植入另一只母羊的子宫里。

2.之后、与此同时、之后、然后。

3，时间顺序

4.“多利”不是母羊的卵细胞和公羊的精细胞结合的产物，而是由“换核卵”一步一步发展的结果。

5.动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。(或动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。)

(二)1.上一代和下一代的遗传性息是一致的。

2.克隆羊是用一种作为细胞体的、已失去全能性德乳腺细胞克隆成功的，这比胚胎细胞克隆更近了一大步。

3.培植 繁殖

4.种植业 畜牧业 医学 基因工程

八年级语文上配套练习册答案(二)

短文两篇

一、1.C

2.(1)入 见 (2)将歇 (3)欲颓 竞跃

3.(1)介词，到;动词，到 (2)介词，从;连词，如果

4.(1)参与 共同、一起 和 (2)找 不久

5.(1)步履维艰 (2)门当户对 (3)废寝忘食

6.(1)山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清澈/见底。

(2)自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。

(3)遂/至承天寺/寻张怀民。(4)盖/竹柏影也。

7.B

二、(一)1.(1)消散 (2)参与，这里是欣赏之意。

2.(1)再也没有能欣赏这种奇景的人了。

(2)太阳快要落山了，潜游的鱼争相跳出水面。

3.运用拟人的手法，形象地写出了夕阳即将西沉的情景;运用借代的手法，突出了鱼儿的活跃之态。

4.全文的引子，引出下文的写景、议论。

5.“美”字。描写了山峰、清流、石壁、青林、翠竹、雾、猿、鸟、鱼等景物;有静有动，有声有色。采用了由仰而俯、由显而微、由静而动得顺序来写。

6.实是欲界之仙都。

(二)1.(1)考虑，想到。

(2)散步(或：漫步;走;行走)

2.(1)(我)脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户(十分优美)，我高兴地起来走出去。

(2)只是缺少像我俩这样的闲人啊。

3.(1)空明澄澈，疏影摇曳;似真似幻的美妙境界。

(2)自我排遣的旷达(或遂遭贬依然旷达)

(三)1.(1)源头。 (2)沿着。 (3)是。

(4)看，看到。 (5)睡 (6)写

2.(1)水边山岩上有几十只巨人的脚印，就是人们所说的佛迹。

(2)在江心划船，捧弄船桨击起的珍珠似的水珠和月亮沉浸在水里如璧玉般的影子。

3.“深者缒石五丈不得其所止”，“雪溅雷怒”。

4.作者对白天所见的景色印象深刻，被那优美的景色陶醉，因而不能入睡，故写下此文交给幼子苏过。

5.佛迹院

6.水 璧 寄情于景，情景交融

八年级语文上配套练习册答案(三)

蜡烛

一、积累运用

1、

fú jiàopǎi

lì púyè

xīnjūchàn

2、(fú)—拂晓 (fú)—仿佛

(lì)—瓦砾 (shuò)—铄金

(là)—蜡烛 (là)—腊月

(jié)—竭力 (xiē)—歇息

3、 (1)精神疲乏，气力使尽，形容高度疲劳。

(2)指光辉的事迹和伟大的精神长久流传，永不磨灭。

(3)严肃而恭敬

4、× √ × √ √

5、略

6、 A

二、阅读鉴赏

(一)1、表现了敌人的凶残，表明“方场”区域处在危险的境地，更衬托老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。

2、看到战死的士兵，老妇人有失去亲人的悲痛，情感都郁积于心，很想说出来。

3、“直着身子”是因为她的年老，不能匍匐，也不能快跑。

这一举动表现出老妇人“一定要为战死的孩子祈祷、安葬，哪怕牺牲生命”的内心活动。

4、多年轻、多勇敢的孩子，不能让你孤零零地独自在这儿。(答案不唯一)

(二)1、一位德国母亲收留交战的美、德士兵。平安的度过了一个圣诞夜。

2、“这回事”指相互为交战双方的这一事实：“孩子们”指德国兵和美国兵。

3、母亲亲眼看到不共戴天的敌人能够友好的相处，非常高兴，她相信两国人民之间没有仇恨，战争很快就会结束的，所以很“激动”。

4、文中的母亲是一个勇敢、慈爱、富有同情心、有着博大胸怀的人。虽然她是德国人，但她也是战争的受害者。她痛恨战争，渴望和平。因此，当美国士兵像向她求救时，她才会置生死于度外，毫不犹豫的收留他们，并杀掉家中唯一的公鸡来款待他们。这位母亲是伟大而可敬的。