三年级语文下册第四单元教学完毕，老师要如何设计单元测试呢?小编在此整理了三年级语文下册第四单元测试题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

三年级语文下册第四单元测试题1

一、看拼音，写汉字。

júmiàn fānɡ biàn xiàn mù qínɡ bù zì jīn

( )( ) ( ) ( )

二、照样子，写词语。(9分)

甜津津

又酸又甜

整整齐齐

三、选词填空。(12分)

希望 愿望 失望

1.我的( )是长大当一名教师。

2.我( )长大后当一名教师。

3.我不会让爸爸、妈妈( )，长大后我一定要当教师。

宁静 安静 平静

1.海底很( )吗?

2.图书馆要保持()，不能大声喧哗，影响别人学习。

3.一点风也没有，湖面上很()。

四、比一比，再组词。(10分)

扬( ) 园( ) 狭( )

杨( ) 圆( ) 峡( )

衬( ) 绣( ) 汁( )

村( ) 透( ) 计( )

五、照样子写句子。(3分)

例：战士消灭了敌人。

战士把敌人消灭了。

1、邓妈妈补好了周总理的睡衣。

2、密密层层的树叶遮住了蓝蓝的天空。

3、小猫抓住了一只老鼠。

六、修改病句。(4分)

1、语文对我很兴趣。

2、上课了，马上走进教室。

3、是个风景优美的大公园。

4、小红的学习成绩和态度提高了。

七、造句。(4分)

因为…… 所以……______________________________________

只要…… 就……

______________________________________

八、阅读下面一段话，回答问题。(11分)

校园东墙边，有一张乒(pīng)乓(pāng)球台。球台的周围，围满了同学，不时传来(喝 渴)彩声和欢笑声。球台右边的大槐树下，也围了一些同学，他们在爬(竿 杆)。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵(zòng)身一跃(yuè)用力抓住竹竿，像敏捷(jié)的猴子，迅速地爬上去。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，操场西墙边，这一组，那一组，玩得多带(劲 经)。

1、短文中，括号里的字应选哪个才合适?在下面用“——”画出。

2、打乒乓球的地点在_________，玩爬竿的地点在__________，“丢沙包”的地点在___________。

3、这段话的主要意思是______________________________________________________

九、轻松写作。(25分)

请你以《我学会了……》为题写一篇习作。

要求：

1、把题目补充完整。

2、想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的?在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。

3、写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。

三年级语文下册第四单元测试题2

第一部分:基础知识积累和运用 (35分)

一、看拼音，写词语，你能行!(10分)

sài pǎo shǔ jià jiǎ ruò xiàn mù

( ) ( ) ( ) ( )

shòu yì wú qióng yā què wú shēng qíng bú zì jīn

( ) ( ) ( )

二、请仿照例子组字、组词，认真思考哦!(6分)

迷 (谜) (谜语)

普( )( ) 采( )( ) 何( )( )皮( )( ) 至( )( ) 相( )( )

三、请在()里填上恰当的词语，努力吧!(9分)

洪亮的( ) 欢乐的( ) 光彩夺目的( )

高兴地( ) 偷偷地( ) 弯弯曲曲地( )

跑得( ) 时间过得( ) 冻得( )

四、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，我多能干!(7分=0.5x12+1)

1、坚持不 ( ) ( )尽全力 废寝 ( )食

( )而不舍 情不自( ) ( )览群书

2、表示数量”多”的成语，除了”硕果累累”，我还知道

3、一日之计在于 ，一年之计在于 。

不努力， 老大徒伤悲。

我发现上面两句都是关于 的格言，我还会写

六、学习了《和时间赛跑》后，我们都懂得时间多重要，我们应该要

珍惜时间，下面，让我们来写一份珍惜时间的计划书。(3分)

我的计划书

1、

2、

3、

制订人：

第二部分:阅读积累和运用(35分)

一、我要认真地阅读，并按要求答题。(20分)

国庆节到了。多么( )的节日!多么( )的检阅!街道上( )，楼房上( )，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾(bīng bīn)。

步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现在轮到儿童队员了。

在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄 (zhǔ zhù) 拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙身上了。

“这个小伙子真棒!”一名观众说。

“这些小伙子真棒!”另一名观众纠(jiū jiù)正说。

长时间的掌声淹没了观众的议论声。

1、给文中括号里填上合适的词。(2分)

2、划去带点的字不正确的读音。(3分)

3、请把 “长时间的掌声淹没了观众的议论声。”改为“把字句”。(2分)

4、这部分内容节选于《 》，主要人物是 (2分)请用

“～～～”画出他的表现的句子。(2 分)他当时又会是怎样想呢?

(2分)

5、在人们的赞扬中”这个小伙子”指的是 ，”这些小伙子”

指的是 。(2分)为什么他们会这样说呢?(2分)

6、如果在你的身边，出现了由于身体缺陷需要帮助的人，你打算如何做呢?(3分)

二、课外阅读。(15分)

厚脸皮

听到“厚脸皮”这个名字，你们也许挺奇怪吧!什么是”厚脸皮”呢?

“厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫”豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。它叶面上有一层薄薄(báo bó)的皮，剥(bō bāo)开这层薄皮，

便可看见嫩(nèn lèn)绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。

厚脸皮光长叶子，这一片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。

厚脸皮的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片厚脸皮的叶子，

叫我把它插在花盆里。我好 (hào hǎo)奇地问 “叶子上面没有根，插在土

里能活吗?”奶奶笑着说:“能活，能活。它能自己长根。”半信半疑。过了好几

天，它果然活了，还长出了新的叶子。新长出来的厚脸皮在阳光的照耀下闪着绿

光，好象在说：“现在你相信了吧!”有一次，快要考试了。我忙着复习功课，忘了给厚脸皮浇水。过了好几天，我才记得厚脸皮来，心想，它一定枯死了。可我走到凉台一看，惊呆了，厚脸皮不但没枯萎，反而长得更茂盛了。

厚脸皮的叶子能治烧伤。把它的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘几片厚脸皮的叶子。过了几天，老伯伯的伤好了。他说：“这厚脸皮真见效。还有一片叶子我舍不得用，把它栽到花盆里，以后万一需要，就万便了。”它默默地为患病者无私奉献的高贵品质，是多么令人钦佩啊!

1、“厚脸皮”是什么? ( )(1分)

A、食物 B、动物 C、人物 D、植物

“厚脸皮”有哪些特点? ( )(可多选)(3分)

A、叶子长得很厚 B、它的花很好看 C生命力很顽强 D叶子能治烧伤

2、给带点的字用 “√”选择正确的读音。(4分)

3、在文中找出下列词语的近义词。(2分)

高尚—— ( ) 敬佩 —— ( )

4、第3自然段的中心句是

第4自然段是围绕“厚脸皮”的 ( )来写的。(2分)

5、植物是人类的好朋友，也是大自然中一道亮丽的风景。在你身边

肯定有不少有趣的植物，请把你所发现的植物趣闻写下来。(3分)

第三部分 习作(30分)

题目:我学会了

提示:同学们,相信你一定学会了不少的本领,例如做菜、游泳、弹琴、

种花……等等，把你学会的过程写成一篇习作，字数不少于300字。