导语：如何写中学读书活动计划？加强读书交流活动，学校每月开展一次读书交流会，加强教师读书成果展示交流。每月对教师的读书笔记书写情况进行评比，对读书笔记啊展览。“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，为我校教育教学改革的深入开展提供精神保障。为了帮助我校教师养成乐于读书、善于读书的习惯。特制定我校教师读书活动计划。

如何写中学读书活动计划

为了实现人文和谐的书香校园，增强教师的读书意识，促进教师的快速成长，为响应市教育局下发的《关于在全市中小学开展“研读教育经典，交流读书心得，指导办学实践”活动的通知》内容，我校根据市教育局读书工作安排和学校实际，特制定学校教师读书计划如下：

一、读书活动目标：

1、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

2、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革，全面提高教育教学质量，促进学校教育的不断发展。通过读书，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色;努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高学校教育质量。

3、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

二、读书活动领导小组

组 长：邵立民

副组长：苏兵 韩 枫 关志刚

成 员：胡世臣 孙良友 贲永前 关兴 付继良 刘海红 吴海欧 张丽娜

三、读书活动的范围：学校全体教师

四、读书口号：让阅读成为一种习惯。

五、读书活动安排：

1、充分利用图书室、阅览室现有藏书及报纸杂志进行阅读，可根据所教学科选择适合自己教学的书来读。

2、教师每学期阅读3本教育名著。全校教师必读书目为《》，其它两本书教师自选。

3、教师每天保证半小时以上的读书时间，每周三的七、八节课为全校教师的读书时间。

4、开展教师之间、师生之间、同学之间好书互换活动。让优秀的教育资源最大限度发挥作用。实现资源共享。

5、利用好校内财富、板报、走廊合理布置，激发教师读书热情。

6、定期开展活动。汇报读书取得的成果，宣传读书的重要性，让书香溢满校园家园。

7、教师每学期至少完成一份读书心得，写一本读书笔记。

8、树立典型，推广个人读书先进经验，不断推进工作开展。

六、具体要求

1、开学初教师要定制个人读书计划，并按计划严格执行。

2、加大资金投入，改善现有条件，为读书活动的开展创设良好的环境，更换、添置必要图书。

3、向广大师生征集的书目，推荐师生阅读，使大家有好书读，有时间读，有兴趣读。

4、要坚持每学期读书不少于两本，不断总结经验，重视精神食粮，用以武装自己头脑，终身受益，让生活更丰富、充实，自觉抵制不良行为，使身心健康持续发展。

如何写中学读书活动计划

指导思想：

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。 活动目的：

1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。

活动要求：

1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。

2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。

3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。

4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。

5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。

6、班级每个学生制订自己的读书计划，并请老师家长负责监督计划的执行情况。

7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。

活动宣传口号：

1、我读书，我快乐。

2、书香伴童年，智慧享一生。

3、与书本为友，与大师对话。

4、与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。

活动成果展示：

1、举行读书征文比赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事。

2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。

3、每学期举办一次“读书交流会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

4、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。

如何写中学读书活动计划

一、指导思想：

书籍是人类进步的阶梯。为浓厚 书香校园 的读书氛围，丰富广大学生的暑假生活，进一步实施 阅读成为习惯，让每一个育华人都成为爱书人 工程，促进 好读书，读好书，读书好 的阅读活动向纵深开展，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。拟通过开展多种形式的读书活动，让学生博览群书，对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。

二、活动目的：

1.激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力。

2.拓展学生视野，陶冶思想情操，促进学生的素质主动、和谐、全面发展。

3.增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情，培养他们的人文精神。

三、活动实施：

(一)、自我准备阶段(20XX年6月)

1、以班级为单位，让学生自行组成学习活动小组，学生制订暑假读书计划。

2、召开学生动员会，大力宣传开展读书活动的重要意义。

3、收集整理班级图书角、学校图书室的书籍，以备学生借阅。

4、倡导学生捐书、购书，丰富图书资源。

(二)、阅读学习阶段(20XX年7月 8月)

1、请同学们根据推荐的书目，至少选择其中的3本书，认真阅读，并写出至少5000字的读书笔记。要求：注明书名、阅读时间、阅读地点等。摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、或写读后感或习作练笔等3篇，每篇400字以上。可以用16开纸打印，也可以用16开绿色稿纸书写。自己设计好个性化的封面。

2、设计一本自己的文集。具体要求：文体不限，10篇以上文章，共5000字以上。可以16开纸打印也可以用信纸誊写，有个性化的封面，为自己的文集命名，有目录，由序言，序言可以由家长或亲戚朋友代写。文集中的作品可以整理自己以前所写的优秀作文，也可以是优秀读书文摘、暑假的见闻感受等，内部可以装饰。

(说明：以上活动中1读书笔记和2设计自己的文集可以根据自己的喜好任选其一。)

3、举办 见证辉煌，放飞梦想 为主题的征文比赛活动：作品内容要紧扣主题，分 弘扬传统文化 和 庆祝建国60周年、澳门回归祖国10年以及我区建区15年来所取得的瞩目成就为背景，以当代中小学生积极向上的精神风貌为依托，谱写青少年胸怀理想，刻苦学习，掌握本领，励志成才，报效国家的篇章。 两大类。

(1)任选一类，题目自定，体裁不限;字数在600-20XX字以内。

(2)要求观点鲜明、积极向上，内容要贴近生活、贴近实际,具有一定的思想性和较强的文学性。

(3)征文用绿色稿纸誊写，电子稿保存为word格式，以征文题目作为文件名。排版要求：题目居中,二号黑体;正文四号宋体,单倍行距;A4纸张;页边距上、下、左、右:3厘米;页眉,页脚:1.5厘米;页码位于页脚居中排列。

4、选择30首古诗词背诵，并用钢笔或中性笔及方格纸工整的书写一遍。诗文居稿纸正中，要有封面。可以有自己的个性化设计或装饰。

5、请以 书 为话题写一篇文章，文章文体不限，内容可以是读书体会、收获、名篇佳作、名家、名篇思想内涵的挖掘和论述;也可以是朝阳读书活动中的故事等等，凡是有利于青少年身心健康与朝阳读书有关的内容都可以写。用绿色稿纸誊写，600字以上，要有封面，写明题目、班级、姓名，要居中写。

6、每人办一份读书手抄报。(8k纸，版面自行设计，与读书有关的内容皆可。)

7、新书推荐：书名，作者简介，内容简介，推荐理由。要求用绿色稿纸誊写，600字左右。

8、语文实践活动：结合庆祝建国60周年、澳门回归祖国10年开展一次爱国主义教育活动，充分利用周边资源，走访慰问身边的老人，搜集有关的历史事件或人物故事，写下自己最深刻的感受。要求有采访的时间、地点、内容、感受，可以有相片、录像等证明材料，越具体越好，为后边参加市区组织的学生电脑作品大赛做准备。

三、评选展示阶段(20XX年9月)

开学后，班长收齐假期所写读书笔记或文集、主题征文、古诗词、朝阳读书征文、读书手抄报、新书推荐及实践活动材料，准备展评。

四、总结颁奖阶段(20XX年10月)

1、经典诵读比赛

2、学校将对以上各项活动及读书之星、优秀读书班集体进行评选，由教导处统一颁发证书。

无论是在过去还是在现在，有很多的名人和伟人，他们都是博览群书的典范。 没有书，就像生命里没有阳光。 让我们行动起来，踏上时代的节拍，走在阅读的前列。我们相信，生命一定会因此而更加灿烂!