怎样才能准备检查出自己对知识的掌握情况呢?其实做试卷就可以!所以，接下来，小编就和大家一起来做份江苏省泰州中学附属初中九年级下学期历史单元检测试卷，希望对大家有帮助!

江苏省泰州中学附属初中九年级下学期历史单元检测试卷

选择题

被掠夺焚烧的圆明园(右图)记录着英法联军摧残中华文明的滔天罪行，英法联军的这一罪行发生在下列哪一次战争中?

A．鸦片战争

B．第二次鸦片战争

C．甲午中日战争

D．八国联军侵华战争

20世纪30年代，中国发生了许多重大事件，以下评语最能反映当时时代特征的是

A．新世纪的时光

B．新民主主义革命的开端

C．中华民族到了最危险的时候

D．中国人民从此站起来了

下列图片反映了重大的历史事件，其发生的先后顺序

九一八事变①中国军队鏖战台儿庄②卢沟桥奋起抗战③百团大战④

A．①③②④

B．④③②①

C．③④①②

D．②①④③

八十年前，一曲悲怆的《松花江上》传唱于大江南北、长城内外。它唱出东北人民流离失所、家破人亡的悲痛。与此歌相关的历史事件是

A．俄国割占库页岛

B．九一八事变

C．七七事变

D．南京大屠杀

源编著的《海国图志》说：“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。”魏源对此三点极力推崇。这表明魏源的救国主张是

A．学习西方的先进军事技术

B．主张学习西方先进的政治制度

C．学习方式先进的思想文化

D．进行资产阶级改革

2010年7月一位老者动情地写下了这样一首诗：“一声惊雷震九天，南湖八十九年前。唤起工农千百万，同心干，红旗温卷映河山。”这首词赞颂的历史事件是

A．五四运动爆发

B．中国共产党诞生

C．黄埔军校创建

D．国民革命军出师北伐

图片是形象的史料。下列图片生动地反映了中国共产党对中国革命道路的探索，如果要找党的历史上生死攸关的转折点，你会选择的图片是

A．“一大”会址

B．南昌起义

C．井冈山会师

D．遵义会议

在中国共产党诞生90局年之际，让我们重温鲁迅先生对中国共产党诞生的咏赞：“它是远方地平线上已经看得见桅杆的那一航轮船，是挣脱母腹的婴儿的第一声啼哭，是林中的响箭，是报春的惊雷。”中共的诞生

A．是中国历史上开天辟地的大事

B．使民主共和的观念深入人心

C．在社会上起了思想启蒙的作用

D．是党的历史上生死攸关的转折点

武汉市的“首义路”“首义广场”“首义公园”等地名会让我们联想到

A．戊戌变法

B．辛亥革命

C．五四运动

D．秋收起义

周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”是指哪一重大历史事件

A．鸦片战争

B．戊戌变法

C．五四运动

D．开国大典

表l中的“运动名称”一栏应该填写

A．洋务运动

B．新文化运动

C．五四运动

D．土地改革运动

1895年有人写出这样的对联：“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。”该对联反映了哪个条约签订后的情形

A．《南方条约》

B．《北京条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》

与1842年的《南京条约》相比，1895年的中日《马关条约》反映了帝国主义阶段列强侵华的新特点，这主要体现在

A．割地赔款

B．开埠通商

C．协定关税

D．设立工厂

小明同学学习了“列强侵略与中国人民的抗争”内容后，整理的笔记中不正确的是

A．林则徐——《海国图志》

B．左宗棠——收复新疆

C．英法联军——火烧圆明园

D．日本——割占台湾

2010年5月17—19日，中共中央、国务院在北京召开新疆工作座谈会，充分体现了党和国家对新疆地区的重视。清朝时，认为“重新疆者，所以保蒙古，保蒙古者，所以卫京师”，毅然率军从沙俄手中收复新疆的将领是

A．左宗棠

B．李鸿章

C．林则徐

D．谭嗣同

1961年董必武写了一首怀念战友的诗：“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”诗中“四十年前”的“会上”通过的决议不包括

A．通过了党的第一个纲领

B．确定了党成立以后的中心任务是领导工人运动

C．明确规定了毛泽东思想为党的指导思想

D．选举了党的中央领导机构——中央局

下列口号或言论出现在反帝反封建爱国运动中的是

A．“还我青岛”

B．“自强”、“求富”

C．“师夷长技以制夷”

D．“物竞天择、适者生存”

1926年开始的北伐战争迅速由珠江流域打到了长江流域，如果为鼓舞国民革命军胜利进军谱写一首军歌，你认为最合适的歌词是

A．大刀向鬼子们的头上砍去

B．青纱帐里，游击健儿逞英豪

C．张灯又结彩，红色政权建起来

D．打倒列强，除军阀

综合题

日本名古屋市长河村隆之2012年2月20日与到访的中共南京市委常委刘志伟等人举行会谈，在提到日军“南京大屠杀”时表示：“的确存在常规的战斗行为，但我认为南京(大屠杀)事件并未发生过”。时间擦亮了历史的眼睛。边读边想，回答问题。(8分)

【历史需要总结】

读一些历史学著作，摘录一些笔记，经过整理、分析，你会收获不少历史认识。

(1)笔记(一)评述的是日本古代历史上哪一场重大变革?(1分)笔记(二)所述中国由“失败激起的学习欲望”后来转化成了什么实际行动?(1分)

(2)在上述两个事件中，中国与日本之间实现了怎样的角色互换?(2分)

【历史不容忘却】

在一些重要的日子,安排同学在班上作《历史上的今天》的介绍，也是一种纪念方式。

(3)根据安排，李军同学需要在如右日历上所圈注的那一天作《历史上的今天》的发言，他准备介绍80年前发生在中日两国间的重大事件，该事件是什么?(1分)由于国民政府没有采取适当的应对措施，该事件给中国带来了什么严重后果?(1分)

【历史给人智慧】

如果学好了历史，我们就拥有更多解决现实和历史遗留问题的办法。

(4)名古屋市长的言论严重损害了中日关系，你认为如何处理中日关系(2分)

阅读下列图片(6分)

浮雕是历史的画卷，碑文是历史的陈诉。下列天安门广场前的浮雕，体现了中国人民一百多年来前赴后继、英勇奋斗的光辉历程。

浮雕5

请回答：

(1)浮雕1反映了虎门销烟的历史场景，请问是谁领导了这一事件?(1分)

(2)浮雕2展现了1919年爆发的一场爱国主义运动的情景，这场运动揭开了中国新民主义革命的序幕，其名称是什么?(1分)

(3)写出浮雕3反映的“打响了武装反抗国民党反动统治第一枪”的历史事件。(1分)

(4)浮雕4反映的是“近代以来中国取得的反侵略战争的第一次完全胜利”。请写出战争的

名称。(1分)在这场战争中，八路军主动出击日军的最大规模战役是什么?(1分)

(5)浮雕5反映了解放军挥师南下，一举攻克南京，结束了国民党政权22年的统治。请问这是什么战役?(1分)

材料一：19世纪中期，日本天皇颁布改革诏书，发布《五条誓文》：“广兴会议，万事决于公论……”。从此日本开始了近代化进程。

材料二：19世纪60年代到20世纪初，中国的近代化探索艰难起步，曲折前进。

阅读上述材料，结合所学知识，请回答下列问题：(7分)

(1)材料一中日本“近代化进程”开始于哪一事件?这一事件对日本产生的最大影响是什么?(2分)

(2)中国近代化的开端是哪一事件?这一事件的口号是什么?(2分)

(3)中国近代化进程中推翻君主专制统治，建立起资产阶级共和国的是哪一事件?这一事件的历史功绩是什么?(2分)

(4)说说中国近代化艰难探索给我们的启示?(1分)

大国之路(9 分)

材料一：

材料二：1933年，美国总统签署了《国家工业复兴法》，对恶性竟争的企业界、不适应生产力要求的生产关系、深陷贫困的劳工以及尖锐的劳资关系进行了规定，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。

邓小平：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化。”

材料三：主要资本主义国家经济增长率简表

阅读上述材料，结合所学知识回答：

(l)根据材料一的两幅图片，说出：19世纪60年代初期，俄、美两国在经济发展中存在怎样的阻碍?它们分别是怎样解决的?(4分)

(2)根据材料二中的两段材料，分别说出：20世纪30年代，美、苏两国经济发展形成了怎样的模式?(2 分)

(3)认真分析材料三表格中的数据，说出：经济增长速度最快的是哪个国家?(1 分)

(4)结合以上大国的崛起，对我国的社会主义经济建设有什么启发?(2分)