动手能力是做手抄报能力的具体体现,是小学生真情实感的自然流露。下面是小编为大家整理了超简单的小学四年级手抄报设计样板，希望大家喜欢。

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一、小故事大道理

为净化鱼缸水质，从水田里捉了几颗田螺投放到水里。

有了田螺后，鱼的排泄物被田螺消化、分解，缸里的水质明显好转。

一段时间后，田螺长大了，壳上螺纹愈见粗大，外壳碧绿透明，深红的螺盖像一顶草帽，脱啊，戴啊。

田螺非常安静，偶尔在砂石上缓缓爬行，跟蜗牛一样，慢吞吞的。有时候，会攀爬吸附在缸壁上，伸出触角，轻轻地晃动，管子一样的嘴巴，不停地张合呼吸。

天气渐凉，田螺活动减少。后来，干脆全部躲进淤泥里，玩起了失踪。

来年春天，田螺相继从淤泥里爬出来，饿了一个冬天，匆忙地爬啊，吃啊。胃口好大的，扔进去的米粒、馒头屑，它们马上就找到了，趴在上面，一点一点地咬，过了一夜，那些米粒、馒头屑全消失了。

我想，这些家伙在鱼缸里不愁吃穿，安逸稳定，好幸福啊。

最近换水的时候，我留意将田螺从砂石、淤泥里挑出来，挑来拣去，发现田螺少了。

我感到很诧异，每天都看到它们在鱼缸里爬来爬去的，有时大家伙儿还聚在一起开会呢，一坨一坨的，不可能少啊。

但我记得原来是14颗，现在剩下10颗。我将目光投入到鱼缸的外侧、周边。

分别在离鱼缸不远的花盆边、鞋盒子下、洗衣机脚边发现了它们，壳子发白，壳里空空如也，已经没有了生命迹象。

它们为何舍弃有水、有食物的“家”，而踏上干燥、荒芜的旅途呢，以至于丢失了性命?

我自认为幸福美好、衣食无忧的场所，却容纳不了它们小小的心愿。

追求不一，留在世界最后的姿态自然不同。

二、寓言故事

春秋时期有一位名医，人们都叫他扁鹊。他医术高明，经常出入宫廷为君王治病。有一天，扁鹊巡诊去见蔡桓公。礼毕，他侍立于桓公身旁细心观察其面容，然后说道：“我发现君王的皮肤有病。您应及时治疗，以防病情加重。”桓公不以为然地说：“我一点病也没有，用不着什么治疗。”扁鹊走后，桓公不高兴地说：“医生总爱在没有病的人身上显能，以便把别人健康的身体说成是被医治好的。我不信这一套。”

10天以后，扁鹊第二次去见桓公。他察看了桓公的脸色之后说：“您的病到肌肉里面去了。如果不治疗，病情还会加重。”桓公不信这话。扁鹊走了以后，他对“病情正在加重”的说法深感不快。

又过了10天，扁鹊第三次去见桓公。他看了看桓公，说道：“您的病已经发展到肠胃里面去了。如果不赶紧医治，病情将会恶化。”桓公仍不相信。他对“病情变坏”的说法更加反感。

照旧又隔了10天，扁鹊第四次去见桓公。两人刚一见面，扁鹊扭头就走。这一下倒把桓公搞糊涂了。他心想：“怎么这次扁鹊不说我有病呢?”桓公派人去找扁鹊问原因。扁鹊说：“一开始桓公皮肤患病，用汤药清洗、火热灸敷容易治愈;稍后他的病到了肌肉里面，用针刺术可以攻克;后来桓公的病患至肠胃，服草药汤剂还有疗效。可是目前他的病已入骨髓，人间医术就无能为力了。得这种病的人能否保住性命，生杀大权在阎王爷手中。我若再说自己精通医道，手到病除，必将遭来祸害。”

5天过后，桓公浑身疼痛难忍。他看到情况不妙，主动要求找扁鹊来治病。派去找扁鹊的人回来后说：“扁鹊已逃往秦国去了。”桓公这时后悔莫及。他挣扎着在痛苦中死去。

这个故事告诉人们，对于自身的疾病以及社会上的一切坏事，都不能讳疾忌医，而应防微杜渐，正视问题，及早采取措施，予以妥善的解决。否则，等到病入膏肓，酿成大祸之后，将会无药可救。

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