人教版语文二年级下册第31课《恐龙的灭绝》仿佛把我们带入中生代时期，漫游在遍布恐龙的世界里。小编在此整理了人教版语文二年级下册第31课《恐龙的灭绝》同步习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

人教版语文二年级下册第31课《恐龙的灭绝》同步习题1

一、读拼音，写出本课学过的字或词语。

míròunàiduàn

( )( )( )( )

kǒng lóngrén lèipáng dàduǒ bì

( )( )( )( )

sǐ wángchuán rǎnkū wěibǔ rǔ

( )( )( )( )

yán hánchén āitōu chīhuò zhě

( )( )( )( )

二、比一比，组词语。

亡( ) 谜( ) 肉( )

芒( ) 迷( ) 内( )

染( ) 寒( ) 传( )

热( ) 赛( ) 转( )

三、按要求填空。

1、在括号里填上合适的词。

一( )说法 一( )时间 一( )黑暗

悠久的( ) 庞大的( ) 慢慢地( )

渐渐地( ) 足够的( ) 往日的( )

2、写出下列字词的反义词。

消失——( ) 寒冷——( ) 黑暗——( )

死亡——( ) 减少——( ) 足够——( )

3、多音字组词。

传：chuán( ) zhuàn( )

种：zhǒng( ) zhòng( )

行：xíng( ) háng( )

人教版语文二年级下册第31课《恐龙的灭绝》同步习题2

4、选关联词填空。

或者……或者…… 一边……一边……

(1)我( )帮妈妈洗菜，( )听音乐。

(2)他说他明天( )去图书馆，( )去打篮球。

5、解释下列成语的意思。

哺乳：________________________。( )

枯萎：________________________。( )

严寒：________________________。( )

躲避：________________________。( )

四、用学过的词语造句。

传染：________________________________( )

严寒：________________________________( )

枯萎：________________________________( )

躲避：________________________________( )

哺乳：________________________________( )

或者：________________________________( )

五、回忆课文，并回答问题。

1、关于恐龙灭绝的说法有几种?

________________________________________( )

2、一种说法是什么?

________________________________________( )

3、另一种说法是什么?

________________________________________( )

4、还有什么样的说法?

________________________________________( )

5、你赞同哪种说法，为什么?

________________________________________( )

六、连一连。

地球变得十分寒冷( ) 尘埃遮住太阳，动植物大量死亡

行星撞击地球( ) 偷吃恐龙蛋

哺乳动物越来越多( ) 恐龙染病

传染病流行( ) 恐龙耐不住严寒

全球气温下降( ) 只能孵出雄性恐龙

人教版语文二年级下册第31课《恐龙的灭绝》课文原文

我们人类只有200万年的历史，可是恐龙在地球上生活了大约1亿4000万年，比人类的历史长多了。可是，它们为什么会突然神秘地消失了呢?

一种说法是：由于地球上突变寒冷，植物大量死亡，以植物为食的恐龙就难以生存了，冷血的恐龙也受不了严寒而死亡。

另一种说法是：宇宙行星撞击了地球，尘埃遮住太阳长达三个月，恐龙因此灭绝了。

还有种种说法：不断发展的哺乳动物经常偷吃恐龙蛋，使恐龙绝了后;突然出现的传染病，使恐龙灭绝;全球气温下降，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙……

各种说法不一，都不足以使人信服，至今没能解开这个谜。今天的人类只能从博物馆、电影和书。

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