学生品德教育讲话稿

发布时间:2017-02-13 12:41

在当今的青少年学生中,不少人对应有的礼仪不重视,礼仪观念淡薄,导致思想品德滑坡。小编为大家整理了关于学生品德教育的讲话稿3篇,欢迎大家阅读。

学生品德教育讲话稿

学生品德教育讲话稿篇1

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!

首先欢迎15届新生加入职专这个大家庭,热烈欢迎你们!你们是新职专人,你们是职专的新主人!今天我们在这里召开德育大会,与大家一起学习和探讨德育在我们学习生活中的的重要性和必要性,目的只有一个,就是想让每一位学生都能够真正成为一名德才兼备、品学兼优的职专生。

首先明确一个问题:什么是德育?

德育:即思想、政治、道德方面的教育。为什么要重视德育?

德育的重要性:德育在整个教育中占主导地位。

一、德育对保证个体培养的正确方向、促进个体全面发展起主导的决定性作用。

德育工作是一项塑造人的灵魂的工程。是教育学生如何做人的工作。一位教育家讲:很多人找不到工作原因不仅仅是知识掌握、个人能力、面试技巧,还有一个重要原因是个人思想道德素质不符合用人单位要求。青年时期是人生观、世界观形成的关键时期,对学生进行德育教育,对确定其正确的人生观、世界观、价值观有决定性的主导作用。

二、德育对促进和谐社会健康发展具有不可替代的决定性意义:

德育工作做不好,人们将会出现政治信仰迷茫、思想信念糊涂、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结合作观念差等不良品质,导致和谐社会无法构建。换句话说,德育工作始终是围绕解决学生 “做什么人、走什么路,为什么学”的问题。

三、教育(德育)与教学的关系:

只育人,不教书,培养出来的是书呆子,有德无才!(百无一用是书生!)只教书,不育人,培养出来的学生可能是有才无德,就可能培养出对社会有害的人,具有负能量的人,古人云:“成才先立德”,就是这个道理。

四、《三字经》说:“人之初,性本善,性相近、习相远。

孩子一生下来没有好坏之分,性情上相近的、是向善的。 “习”是指后天教化,孩子的道德行为的形成,与他所处的环境和受到的教育有直接关系。

人的一生受教育分三个阶段:

从出生到入学应属童年时期,是启蒙阶段,主要受教于家庭环境和父母,主要进行行为习惯教育、思想品德教育。

从入学到毕业属青少年时期,是成长阶段,主要受教于学校环境和教师。主要进行人生观,世界观、价值观教育。青少年涉世未深,自控力差,明辨是非的能力还没形成,极易受到暴力、金钱等不良思想的诱惑和侵蚀,因此这个阶段进行德育教育尤为重要。

第三个阶段,是成年之后,来自社会的教育和自我教育,比如遵守职业道德、遵守社会公德。俗话说:一个人没有知识是次品,身体不好是废品,品德不好是危险品。

如何做一个德才兼备、品学兼优的好学生:

一、要正视挫折:挫折是双刃剑,可以激励人的斗志,也可以挫败人的意志。记得有位教育家说过:“分数和文凭不是唯一,价值塑造和能力培养才是最重要的事”。亡羊补牢,为时不晚!

二、要学习、要主动学习、要善于学习、要会学习。

举例:点一桌饭菜不吃看着,这种行为傻;买车不开推着走很傻;买了新衣服绞坏再穿更傻;交了学费不学习傻不?)

1、知识改变命运,技能成就人生:只有知识能越用越多,其他都可能越用越少!知识是自己的,别人借不去、抢不走。

2、要学习、会学习:学习是自己的事,学生的第一要务是学习!要主动学习、要乐于学习、要善于学习、会学习。学习要注重木桶效应:不要在乎长板有多长、而是在乎短板有多短。要好读书,读好书。我国人均读书量最低:以色列、俄罗斯、英国、日本前四。

(1)、有优越的学习条件:现在可以说,人人都随身带有图书馆,处处都是学习室:电脑、手机随时可以帮助我们学习任何知识。

(2)、会学习:微信上有一篇关于孩子教育的文章说:认真听课的孩子成绩一时好,认真自学的孩子成绩一直好!所以要会学习!(要善于总结、归类、讲方法)

3、要会指导别人学习:指导别人学习的过程也是自己学习和提高的过程。

4、更要善于向别人学习、向身边的人学习:任何人都有优点和缺点,要善于取长补短,提高自己。俗话说:它山之石可以攻玉!再说:与智者同行,你会不同凡响,与高人为伍,你会登上顶峰。

三、要接受教育,更要学会自我教育

(1)、接受教育是每位学生的权利更是义务,也是遵守纪律的重要体现。

(2)、英国历史学家吉朋说过,“每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己” :通过自我学习,自我反思,自我教育,自我提高。

四、要知恩、感恩、报恩:

1、百善孝为先:

(1)、古人讲三纲五常,我们必须孝敬父母:不要抱怨父母不优秀,我们也不是优秀的子女,父母照样关爱我们。

(2)、我们总是对孩子比对父母好,其实应该是对父母比对孩子更好!父母是我们生命的起源;孩子是我们生命的延续。

(3)、孝敬父母形式多样:不一定用物质、金钱就是孝敬父母;陪陪父母,帮父母干点家务,不惹事生非,让父母省心,都是孝敬父母。

(4)、孝敬要趁早。

(5)、作为学生把书读好就是对父母最大的孝敬!

2、要尊敬老师,团结同学,与人为善。

五、要区分真善美、假丑恶:

俗话说:“腹有诗书气自华”。 教育就是培养人的精神长相,美在气质好。还有,真实就是美,美在真!(就不要做整容手术了),善良就是美,美在精神!五官美,美在视觉享受!外在美是短暂的,内在美是永恒的。

六、要学会坚持:

人和人之间最小的差距是智商,最大的差距是坚持。任何成功,离不开坚持!紧要处坚持几步可能决定成败。

七、要交两个朋友:

图书馆和运动场!学习是自己的事,运动、健康更是自己的事!有人比喻:健康是1,财富是0,没有健康再多财富也是0。

八、要文明礼貌、遵纪守法:

(1)、文明是一个人的修养,成语“俗不可耐”的意思是:庸俗得让人无法忍受。没文化又没修养的人,“俗”!所以要讲究文明。

(2)、现在是法治社会,更要知法、懂法、守法,学会运用法律来保护自己和他人!例:不要防卫过当。(如为追赶小偷把小偷开车撞死)。

九、要养成良好习惯:习惯决定命运!命运决定人生,要养成良好的生活习惯、品德习惯、行为习惯、思维习惯、学习习惯。

如:要按时起床上操、认真听讲,及时完成作业,积极锻炼身体等。

做到十不准:不讲脏话;不随地吐痰乱扔垃圾;不迟到早退;不逃课逃宿;不大声喧哗;

不吸烟喝酒;不玩手机;不打架斗殴;不上酒吧等娱乐场所。

十、要遵守纪律:

1、什么是纪律?

就是在合适的时间、合适的地点、做合适的事!反之,合适的事在不合适的时间、不合适的地点做就是违反纪律!三者缺一不可。例如:吃饭是合理的事,但在上课时间吃就是违纪。

2、正确看待纪律与自由的关系:

(1)、自由是建立在遵守纪律的基础上,没有绝对的自由。

(2)、自由是相互的,否则你自由了别人就不自由了。

十一、要放下无效社交:

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