具有哲理性，能让读者懂得魔偶写道理的文章才是好的文章，下面就是小编给大家整理的哲理性的小文章，希望大家喜欢。

哲理性的小文章：鹅卵石

在一次上时间管理的课上，教授在桌子上放了一个装水的罐子。然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的“鹅卵石”。当教授把石块放完后问他的学生道：“你们说这罐子是不是满的?”“是”所有的学生异口同声地回答说。“真的吗?”教授笑着问。然后再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加一些，再问学生：“你们说，这罐子现在是不是满的?”这回他的学生不敢回答得太快。 最后班上有位学生怯生生地细声回答道：“也许没满。” “很好!”教授说完后，又从桌下拿出一袋沙子，慢慢的倒进罐子里。倒完后，于是再问班上的学生：“现在你们再告诉我，这个罐子是满的呢?还是没满?” “没有满，”全班同学这下学乖了，大家很有信心地回答说。“好极了!”教授再一次称赞这些“孺子可教也”的学生们。 称赞完了后，教授从桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子。

当这些事都做完之后，教授正色问他班上的同学：“我们从上面这些事情得到什么重要的功课?” 班上一阵沉默，然后一位自以为聪明的学生回答说：“无论我们的工作多忙，行程排得多满，如果要逼一下的话，还是可以多做些事的。” 这位学生回答完后心中很得意地想：“这门课到底讲的是时间管理啊!” 教授听到这样的回答后，点了点头，微笑道：“答案不错，但并不是我要告诉你们的重要信息。” 说到这里，这位教授故意顿住，用眼睛向全班同学扫了一遍说：“我想告诉各位最重要的信息是，如果你不先将大的“鹅卵石”放进罐子里去，你也许以后永远没机会把它们再放进去了。各位有没有想过，什么是你生命中的“鹅卵石?” ――是和我们心爱的人常相厮守?是我们的信仰?教育?梦想?值得奋斗的目标?做年轻人的好榜样?为下一代留一些值得的回忆?也许在今晚上床之前，或一个人安静的时候，我们都该想想“什么是我生命中的鹅卵石”这个问题。现时的教育，往往只是教我们怎么把书读好、进好学校，但很少教我们怎么去做一个快乐的人、过一个有价值的人生。换句话说，我们都很会怎么用小碎石加沙和水去填满罐子。 但是很少人懂得应该先把“鹅卵石”放进罐子里的重要性。

哲理性的小文章：一个人可以活两次

生命，对每个人都是铁面无私的。那么，一个人可以活两次，不是很可笑吗?

其实不是。

我不妨举两个例子。生长在17世纪的英国人威仁爵士，他原来是格里汉学院与牛津大学的天文学教授。但他在48岁那年，突然异想天开，他要改变自己的职业，开始过另一种陌生的生活，从事一个新的创造性事业。于是他把自己的后半辈子献给了城市建设。他在后半生的40年中，一共建造了53座教堂与座堂，单单以伦敦的保罗座堂就使他名垂千古。称誉他的人都说，威仁爵士活了两次。

中国唐代诗人温庭筠年轻时浪荡不羁，出入于歌楼妓馆，“能逐弦吹之声，为侧艳之词”，为当时士大夫所不齿。他人到中年之后，一改旧习，先后任方城尉与国子监助教，治理地方，颇有政绩;为人师表，作风严谨。连他昔日的朋友都说温庭筠完全变了一个人。

这两个例子至少可以说明，人的可塑性是很大的。威仁改变职业，在人生道路上取得另一项成就;温庭筠再塑人生，从风流才子变成了诲人不倦的老师。对他们来说，不是等于活了两次吗?

在这个意义上说，一个人活三次，甚至四次都是可以做到的。

美国博士史威原来研究宗教，是神学院博士，他后来改学音乐，成为音乐院博士，又成了当时最杰出的风琴师之一。他中年之后，舍弃舒适的物质生活，去毒蛇猛兽出没的蛮荒野林之中考察。经过多年研究，终于成为一个优秀的医学博士。

由此可见，为了使自己生活得更充实，我们不妨在某一领域取得成就之后，改变一下自己的爱好，把其他方面的潜能表现出来，让生命之舟驶向另一个成功的彼岸。这对充满活力的年轻人来说，尤其有其必要。

有一位先哲曾经说过：“当一扇门向你关闭之际，另一扇门将向你打开。”这句名言启示我们，在适当的时机进行“跳槽”，有利于我们进行一种新的创造。中国古典诗歌发展到唐代，出现了异彩纷呈，登峰造极的繁荣。到了宋朝，尽管也出现了许多天才横溢的诗人，但终究不能超越唐诗，于是出现了大量填词的作者，宋代的文人让词成为宋代文学的骄傲。这是一代人的选择，同样，元朝的杂剧与明清时代的小说，也是后人的理智选择。不仅文学是如此，人生道路的选择也是如此。当我们从事某一方面的发展，而无法取得成功之际，完全不必要走进死胡同而不转弯。英国文学家哈代曾告诫人们：“从这一个方向看，这是一个可怕的陷阱，但从另一个方向看，你将会迎来光明。”也就是说，经过对主观条件与客观条件的从容冷静的思考，可以变换你的人生追求的目标。

当你向往人生多活几次之际，你有必要对舍弃与憧憬的一切，作一番重新估量。调节心理状态，改变生活方式，其中最主要的是努力学习。学习和吸收新的知识，认识新的事物。在学习中反省自己的言行，发展你的优势，改去你的弱点，在这一过程中，你可以把自己的触角伸向生活的各个层次，最后把握住自己的命运之舟。

但是，青年人如何选择“跳槽”，从而选择另一条道路，这很需要取谨慎的态度。

我以为第一条是量力而行，在设计自己人生的蓝图时，首先是正确估量自己的潜在能量，把兴趣、爱好与能力作平衡的选择。不妄自菲薄，但也切忌夜郎自大，过高估计自己与过低估计困难，都会给轻易的选择带来盲目性。第二，不要以为“跳槽”是可以轻易成功的，如果你是一个缺乏恒心的意志薄弱者，那么你做不好这件事，也未必能在那件事上取得成功。因此，恒心与坚忍不拔的意志是一切成功的基点。

(文/曹正文)

哲理性的小文章：

小心你自己

——求人不如求己，防人也要防己

一

小和尚裱画。

先调了浆糊，涂在画的背面，在裱上一层白棉纸;又找到最讲究的织锦缎，镶在画的四周，贴在墙上等干。

小和尚知道贴在墙上的时间越长，将来画越平。所以他足足等了一个月，才把画拿下来，放进檀木框子。

画挂上，小和尚左看看、右看看，得意极了。

问题是，才一年，画上居然出现了几个黄色的斑点。

“这是师父最爱的画啊!”小和尚急死了。可是怎么也想不出，自己有什么不对的地方。

“我用了最好的浆糊、绵纸和织棉，那个檀木框就更不用说了……”小和尚向师父解释。

“先把画从框子里拿出来吧!”师父说。

小和尚取下框后的护板，把画拿出来，交给师父。

“黄点是从画前面进去的?还是从后面进去的?”师父指着问。

“是后面!”小和尚叫了起来，“可是后面裱的绵纸是最好的!”

“没错!”师父笑笑，“错在三夹板!新的三夹板，掉颜色!你让它直接靠在画的背后，当然画要遭殃!”

二

小和尚从树林里采来许多香菇，摊在地上爆晒。

“晒干之后，装进袋子。”师父说。

“知道了!”小和尚应着，觉得师父真操心。

没想到正装袋，师父又来了：“不要全装在一个大袋。多分几个小袋子，封紧了!别透气!”

“知道了!”小和尚心想，“师父真是整人冤枉!”

野生的香菇特别香，炒青菜时丢进几朵，就有了说不出的好滋味，到院里用斋的施主莫不称赞。

第一包香菇用完了，小和尚打开第二包，大叫一声，冲去向师父报告：“不好了!不好了!香菇里长满了小虫，不能吃了!”

“别急!这包不能吃，别包说不定能吃!”师父树，“把剩下的几包也打开看看!”

小和尚紧张地打开那些包，嘴角笑到了耳根。

“这就是我要你分包密封的道理。”师父敲敲小和尚的头，“你以为画板是保护画的，岂知板子也伤了画，你总以为袋子是防外面虫子咬香菇，，岂知香菇里原来就可能有虫。于是那保护它不受外界侵犯的，反过来，保护了外界，不受它的侵犯。”师父叮嘱地说：“我们总怕别人会害自己，其实害自己的不一定是别人，是自己!我们应该常常清理自己的心虫，别让它偷偷啃食我们的心，或飞出去害别人。”

求人不如求己，防人也要防己!防己害己，也防己害人!

(文/刘墉)