《矛与盾》说的是一个人同时夸耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。下面小编为你带来读后感矛与盾日记100字内容，希望同学们喜欢。

读后感矛与盾日记100字篇一

201X年X月X日 星期X 晴

我们学了一篇课文叫《矛与盾的集合》，讲得是发明家集合了盾可以防卫，矛可以进攻的优点，于是就发明了坦克……从这篇课文里我知道了谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者。

在日常生活中我们随处可见像矛与盾的集合一样的例子。比如说：橡皮和铅笔的集合是有橡皮头的铅笔;风扇和制冷器的集合是空调;喷壶和汽车的集合是洒水车;电池和自行车的集合是电动车……

其实还有许多矛与盾的集合体，等着我去发现，等着我去发明。

读后感矛与盾日记100字篇二

201X年X月X日 星期X 晴

今天我读了《矛与盾的集合》讲的是有一个科学家和他的一个朋友一起击剑科学家说：“盾太小了”!他想到了一个办法，自己自造了一个铁房子，虽然保护了自己，可是钻在里面只能当缩头乌龟，他又想到一个好办法，这次他又做了一个铁房子漏一个小口可以攻击。从此他发明了坦克，他很聪明。我也要像他一样聪明。

读后感矛与盾日记100字篇三

201X年X月X日 星期X 晴

今天我们学了《矛和盾的集合》这篇课文。主要讲了，发明家把矛进攻的优点和盾自卫的优点集合起来，发明了坦克。

这让我明白了一个道理：无论做什么事，一定要考虑周全。

读后感矛与盾日记100字篇四

201X年X月X日 星期X 晴

我们学了一篇课文叫《矛与盾的集合》，讲得是发明家集合了盾可以防卫，矛可以进攻的优点，于是就发明了坦克……从这篇课文里我知道了谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者。

在日常生活中我们随处可见像矛与盾的集合一样的例子。比如说：橡皮和铅笔的集合是有橡皮头的铅笔;风扇和制冷器的集合是空调;喷壶和汽车的集合是洒水车;电池和自行车的集合是电动车……

其实还有许多矛与盾的集合体，等着我去发现，等着我去发明。

读后感矛与盾日记100字篇五

201X年X月X日 星期X 晴

前几天，我们老师叫我们提前预习二十五课。

在那天晚上，我在读课文的时候，我的问题来了：它为什么要把他叫做矛和盾的集合呢?”

我去问妈妈：“妈妈，它为什么要把的矛和盾和起来?”

妈妈想了想说：“可能它们要取长补短吧。”

我想了想，走到旁边想：“那起不是它们都有短处吗?”

后来，我理解了这个意思，我心中想：“以后一些东西，也把它集合在一起，创作大发明，成为胜利者。”读完这遍课文的感受和启发的。

读后感矛与盾日记100字篇六

201X年X月X日 星期X 晴

今天，我读了一篇文章，题目是《矛与盾的集合》。故事是这样的：有一天，发明家手持矛和盾准备和朋友比赛，对方的矛如雨点般的向他刺来，发明家左抵右挡还是难以招架。在这紧急关头，他忽然想：还是盾太小了，盾要能大的像一个铁屋子，铁屋子上要能有轮子，再装上履带，那不就没有事了吗?于是发明家发明了坦克，正是坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上不断显出神威。1916年，当英国的坦克首次冲上战场，德国兵头一回见倒这庞然大物时，吓得一下子向后跑了十公里。

其实在生活中我觉得还有很多“加一加”的方法，比如录音机和电话加起来就组成了录音电话，电瓶装上自行车上就组成了电动自行车等等。

通过这个故事我明白了谁善于把别人的长处集于一身，谁就可能成为最后的胜利者!

读后感矛与盾日记100字篇七

201X年X月X日 星期X 晴

“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。”这个耐人寻味的人生哲理是我从《矛和盾的集合》里学来的。

课文讲了发明家和朋友比赛，对方的矛向他刺来，他用盾左抵右挡，还是难以招架。后来，发明家就把矛的进攻和盾的自卫的优点合二为一，发明了陆地霸主--坦克。坦克一上场，敌军就闻风丧胆，吓退了十公里。

学完了这篇课文，我不禁对发明家佩服了起来，我觉得他不仅能从失败中总结经验，而且善于动脑筋，能把别人的优点集于一身，我想，这也就是成功的关键吧。比如，有的人把橡皮和铅笔的优点结合在了一起，发明了带橡皮的铅笔;有的人结合了电风扇和取暖器的功能，发明了空调;还有的人利用蝙蝠的超声波发明了雷达等等。

由此看来，学习别人的长处还真有用。

看了读后感矛与盾日记100字还会看：

1.《再别康桥》读后感100字

2.《哈姆雷特》读书笔记100字

3.狂人日记读书笔记1000