大学英语演讲比赛策划书3篇

发布时间:2016-12-01 20:49

为了促进学风建设,也为了培养同学们学习英语的兴趣,进一步提高同学们的英语口语技能,更好的丰富同学们英语学习生活,从而形成良好的浓厚的学习氛围,为此举办英语演讲比赛。本文是大学英语演讲比赛的策划书,欢迎阅读。

大学英语演讲比赛策划书一:

一:活动主题:“英语演讲比赛”

二:活动目的:为了丰富广大学生的课余文化生活,加强英语的学习与交流,提高同学们的学习英语的积极性,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提高学生的综合素质,展现当代大学生风采,我系特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。

三:活动口号:”just do it !”

四:报名截止时间:11月13号

五:比赛时间:

预赛时间:11月16号(星期一)晚六点半。

复赛时间:11月18号(星期三)晚六点半。

比赛地点: 5号楼4层教室

六:参赛对象:经济贸易系全体学生(区分英语(非)专业组.)

七:具体程序:

(一)准备阶段:

1:由学习部向本系各个班级发出活动报名表(区分英语(非)专业班)

2:1—20号签提前准备好,抽签箱,英文歌曲,评委表决牌,打分纸板.笔,给评委老师准备水,证书,奖品

3:邀请评委:

预赛:三位评委老师

复赛:英语专业组老师

(二)相关部门配合:

1 宣传部:文字宣传:做出活动展板,横幅。前期宣传。

2 外联部:联系企业进行赞助。

3 治保部:维持现场秩序

4 其他部门到场观摩,配合工作人员。

(三)活动流程:

预赛:(无评分制,由评委控制选手去留)

比赛顺序:先进行非专业组比赛,后进行专业组比赛(比赛流程相同)

注:专业组预留5——10人,非专业组预留10——15人(人数机动选择)

1:工作人员和选手(分出专业组,非专业组)提前到达比赛现场,工作人员布置场地,向选手介绍比赛流程、选手细节、比赛规则

2:主持人开场白,介绍评委老师

3:选手按主持人名单依序上台演讲

4:所有选手比赛完成后,由评委老师代表讲话

5:(必答题目)自由演讲:选手进行3分钟的自主演讲

(评委可自行打断时间进行提问环节)

(随机题目)问答:评委根据选手表现自行提问(亦可机动)

复赛:每轮按十分制打分

比赛顺序:先进行非专业组比赛,后进行专业组比赛(比赛流程相同)

评分标准十分制

演讲评分标准:

1:发音标准,语言语调流畅自然(3分)

2:内容充实健康,主题鲜明突出(3分)

3:应用语言能力强,现场总体印象好(2分)

4:仪态举止大方得体(2分)

问答评分标准:

由评委老师自行评分(10分)

才艺评分标准:

1:口语清晰.流畅,有感染力(4分)

2:表演生动,肢体语言协调(4分)

3:评委印象分(2分)

评比规则:采用累积计分制,依三轮总分进行奖项评比

1:工作人员和选手提前到达比赛现场,选手抽签排序,工作人员布置场地,播放开场英文歌曲,

向选手介绍比赛规则,评分标准

2:主持人介绍评委,宣读比赛规则,评分标准

3:选手依序上台演讲,讲毕评委点评打分

4:所有选手比赛完成后,由评委代表讲话,工作人员统分

第一轮:口才大比拼:选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。命题会提前通知复赛选手,由选手现场挑选

第二轮:脑力大比拼:回答评委问题(问题由工作人员提前和评委老师沟通好)

第三轮:才艺大比拼:选手可以自行选择英语绕口令,英文歌曲,英语笑话,英文诗朗诵等方式进行才艺表演

比赛结束,工作人员统分,排出获奖名单,由主持人宣布获奖名单,获奖人员上台领奖(期间加音乐)

八:奖项设置:(据情况调整)

非专业组: 专业组:

一等奖1名(证书+台灯一台) 一等奖1名(证书+台灯一台 )

二等奖2名(证书+台灯一台) 二等奖2名(证书+台灯一台 )

三等奖3名(证书+英语磁带) 三等奖3名(证书+英语磁带)

九:工作人员:

主持人:预赛:姜洁-曹鹏复赛:陈丹萍

计时、统分员:章思,符云霞

现场机动员:刘露,刘念,王浩

十:经费预算:300元

大学英语演讲比赛策划书二:

演讲主题:“xxxxxx”

活动目的:为了丰富学生的业余生活,展示学生的风采,增强学生学习英语的兴趣,特举办此次演讲比赛。

主办单位:院学生会

赛前准备工作:

一:比赛流程制定以及通知

1、确定比赛时间:初赛: 4月16日晚19:00—21:00

决赛: 4月23 日晚19:00—21:00

地点:成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)

2、确定参赛人员名单:全院各班派代表参加。

3、参赛人数要求以及时间限制:每个班选派1~2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。

4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。

5、奖项设置:

个人奖项:第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。

6、向各班印发通知,内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制,如有需要,可附加比赛评分细则。

二:宣传及准备工作

由宣传部负责制作并张贴海报(5张)

由外联部负责联系教室场地(远一教室)

确定评委:聘请本院领导、老师担任比赛评委,并确定最后发言领导

报名工作:各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛,4月20日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。

征文的筛选:由理研部负责征文的筛选工作。

主持人:(由研究会内部选择还是邀请?)

活动当天人员安排(演讲比赛初赛)

1、设:分数统计员2名,由办公室(xxx)统计所有评委分数;

评分联络员1名,由宣传部(xxx)负责收、送评委打分。

2、场地布置:由外联部(xxx)负责。

3、音响:检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。(需2支,主持人1支,演讲台上固定1支),由宣传部(xxx)负责。

4、组织观众:安排到场人员座位,由理研部(xxx)负责

5、照相摄影:由办公室(xxx)负责并负责邀请学院科协摄影队。

6、邀请并接待来宾:学院团委领导,由外联部(xxx)负责。

7、到场人员签到:由宣讲团(xxx)负责。

8、联系《远程报》撰写通讯及总结:由理研部(xxx)负责。

比赛过程

一、宣布会场纪律

二、主持人宣布演讲比赛正式开始。

三、奏国际歌,全体起立。

四、介绍来宾,评委。

五、介绍背景比赛背景,开展此次活动的目的。

六、演讲比赛开始,介绍第一位选手。

七、公布上一选手分数,介绍下一位选手。

八、全部选手比赛完毕,主持人小结。

九、领导点评。

十、宣布名次。

十一、为获奖选手颁奖。

十二、宣布比赛结束。

赛后事宜:清理场地,共同负责。

其它事宜:

大学英语演讲比赛策划书三:

一.活动背景:四级考试即将到来,为进一步营造浓厚的英语学习氛围,丰富校园文化生活,提高实际运用英语口语技能,给同学们提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,我部门特策划了这次“大学生英语演讲比赛”。

二.活动目的:

丰富学生的课余生活。为学生提供一个学习和交流英语学习的平台,调动同学们口语训练的积极性继而推动并提高我院四级过级率。

三.活动内容:

时间:待定

地点:待定

主题:

模式:二级学院内选拔,优秀者推介到院里参加比赛【并设一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖】

主办单位:电气与信息工程学院团总支学生会学习部

参赛对象:电气与信息工程学院10级、11级全体同学

四.活动前期准备工作

1.学习部在18日召开班长会议,阐释本次活动的意义,并使班长统

计报名情况,于19日下午5:30前交予学习部。

2.宣传部以多元化的方式进行宣传。

3.主持人将由在我院“主持人大赛”中表现优异的选手担任。

4.提前联系教室以及邀请评委和嘉宾。

五.活动具体流程:

1.主持人出场致开场辞,介绍到场的嘉宾、评委,详细介绍“自我介绍”和“定题演讲”的比赛规则,并宣布比赛正式开始,。(2分钟)

2.比赛开始,每4名选手为一小轮进行比赛。每个选手先用英文自我介绍(限制在1分钟内),之后随即进入“定题演讲”环节。(每人限时3分钟)(75分钟)

3.每一小轮比赛后,主持人上台公布上轮选手比赛得分。(30秒)(5分钟)

4.第一轮全部选手演讲结束后,主持人上台公布本轮选手比赛得分,并公布进入第二轮的选手(八强产生)。

5.八强选手上台亮相,随后下台进行下轮比赛的主题抽签。

6.主持人上台,宣布比赛进入“趣味英语谜语竞猜“,与观众进行互动。(6分钟)

7.随后第二轮比赛开始。主持人介绍第二轮比赛“即兴演讲”和“问答环节”的比赛规则。(3分钟)

8.即兴演讲(2分钟/人)及问答环节开始。(2分钟)(40分钟)

9.选手按号码顺序逐一上台,每两人为一小组。第二组比赛结束后,

主持人上台公布上组选手得分。(30秒)

10.最后一组选手演讲结束后,请评委老师对我系选手总体表现进行总结。(3分钟)

11.主持人公布获奖选手名单,请嘉宾或老师上台颁奖。(2分钟)

12.相关领导进行赛后活动总结。(3分钟)

13.主持人致结束辞宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念,并欢送嘉宾、评委离场。

14.相关工作人员负责作好后期工作。(整体大概140分钟)

六.相关细节

1.教室多媒体出现设备、座位等问题时,及时通知相关人员,并做好更换教室的准备。

2.参赛选手必须提前20分钟到场,学习部需及时做好通知工作。

3.学习部确认老师有事未能到场时,将重新安排座位。

附加:A、评分内容(满分100分)

【仪表形象】(20分)

1)着装整齐,大方得体。(10分)

2)姿态自然,动作适度。(10分)

【演讲内容】(50分)

1)主题鲜明,符合主题内容。(25分)

2)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)

3)行文流畅,用词精练,详略得当。(10分)

【语言艺术】(30分)

1)发音标准,流利。(10分)

2)节奏处理得当,技巧运用自如。(10分)

3)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮.(10分)

B、评奖规则:

评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获

一、二、三等奖、优胜奖。

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