社会主义改造是20世纪中国的重大历史事件，通常被看作中国社会主义制度建立的标志。下面是小编给大家推荐的试论社会主义改造的毛概论文，希望大家喜欢!

试论社会主义改造的毛概论文篇一

《社会主义改造时期农村思想政治工作回顾》

摘要：农村思想政治工作是我党革命建设和社会主义建设过程中的重点内容，是我党的一切工作的生命线。社会主义改造时期，我党采取了一系列措施：制定详细的学习计划;组织宣传队伍，培训宣传骨干;利用各种宣传工具，进行广泛深入宣传;利用算账对比等方法进行宣传贯彻，农村思想政治工作取得了突出成效。理清该时期农村思想政治工作形势背景与脉络，对于当前农村工作具有重要的借鉴意义。

关键词：社会主义改造;农村;思想政治工作;经验总结

中图分类号：F2文献标识码：A文章编号：16723198(2013)23002702

1949年至1956年是新中国社会主义改造时期，也是中国共产党农村思想政治工作方针、政策转轨调整的重要历史时期。在这阶段，党领导全国人民在恢复国民经济的斗争中取得了根本性胜利，文化教育事业也有较大发展，人民生活水平得到明显改善。总体而言，当时我国的生产力水平极其低落，迫切要求实现工业化，农村思想政治工作制度的改革成为社会主义改造不可忽视的方面。

1农村思想政治工作路线的提出

新中国建立之初，《共同纲领》没有涉及社会主义前途问题。当时党中央认为，必须经过一段新民主主义建设时期，再实行资本主义工商业的国有化和个体农业的集体化。随着土地改革的基本完成和国民经济的迅速恢复，建立在没收官僚资本基础上的国营企业日益壮大，实际上成为社会主义改造的中坚力量。工人阶级在整个国家中的领导地位得到很大巩固，资本主义工商业的社会主义改造初见端倪。土地改革后，党注意发扬农民个体经济和互助合作的生产积极性，成为引导个体农业向社会主义的集体化过渡的标志。

在此特殊背景下，党认为解决工人阶级与资产阶级的矛盾，有必要在农村进行思想政治工作制度改革，使我国由新民主主义社会平稳过渡到社会主义社会。

2农村思想政治工作的实质

1952年9月，毛泽东在中共中央书记处会议上指出，我国社会主义改造期限应该是十到十五年。1953年6月，中共中央政治局正式讨论和制定了中国共产党在过渡时期的总路线，很明显，这是一条社会主义建设与改造同时并举的路线。1954年9月15日至28日，《中华人民共和国宪法》以根本大法的形式，把党在过渡时期的总路线作为国家在过渡时期的总任务确定下来。

党中央向全党和全国人民进行广泛深入的宣传教育工作，在党内迅速统一了认识，在全国人民中得到广泛的拥护，成为团结和动员全国人民共同为建设一个伟大的社会主义新中国而奋斗的新的纲领。为保证过渡时期总路线的有力快速落实，保证社会主义改造的顺利进行和早日完成，党在农村开展了多种多样、行之有效的大规模的思想政治教育。

3社会主义改造时期农村思想政治工作回顾

为实现过渡时期的总路线，根据人民群众的思想政治觉悟，中国共产党进行了农村思想政治教育。具体实施步骤如下：

3.1制定详细的学习计划

朝阳地区各县(旗)接到热河省委《关于发动全党学习党在过渡时期总路线和总任务》的指示后，做出了学习计划，对学习、宣传、贯彻“总路线”作了具体安排。如北票县于1953年2月拟定了学习计划，规定将经常性的干部理论学习暂停，集中学习《人民日报》、《东北日报》、《群众日报》等相关材料。学习方法是阅读为主、集体讨论，根据讨论提出的问题，由领导做辅导报告。通过上党课进行总路线学习教育，利用各种宣传工具广泛宣传。

3.2组织宣传队伍，培训宣传骨干

各地区按照中宣部安排部署，都积极组织宣传队伍，培训宣传骨干。如北票县于1953年建立了宣传网，县、区宣传干部36名，284个行政村，培训宣传员4608名，其中党员2102名，团员614名，群众积极分子1892名;召开大小报告会318次，听众达15万人。该县委于1954年对县、区干部，村支书、村长等干部进行培训，组建58个传授站，对宣传员进行培训。

3.3利用各种宣传工具，进行广泛深入宣传

各地区充分调动宣传部门和宣传工作者的积极性，利用各种宣传工具，开展形式多样的广泛深入的宣传贯彻活动。有关部门根据不同内容，不同对象，利用黑板报、墙报、文艺演出等群众喜闻乐见的形式进行宣传。部分文化站举办了长期的青年、妇女讲座;大城子文化馆每个星期六晚上都搞文艺晚会，利用文艺形式进行宣传，并赶圈集进行流动图片展览。各地在宣传贯彻工作中，与当地群众性文化娱乐活动紧密结合，宣传方式灵活多样，内容通俗易懂，贴近实际生活，因而收到了良好效果。

3.4利用算账对比等方法进行宣传贯彻

农村地区在宣传贯彻总路线中，普遍采取新旧社会对比、合作化与单干对比、工农业产品比价等对比，启发教育农民、手工业者和工商业主，提高他们对总路线的认识。如热河北票县汤沟村用欠年和丰年的事例教育群众：欠年时国家调运大量小米、玉米救济灾民，丰年有余粮理应卖给国家。群众用无数的事例回忆旧社会的苦和新社会的甜，特别是通过宣传社会主义发展的美好远景，这些方式极大焕发了群众的积极性。

综上所述，社会主义改造完成的这些年间，我党在农村工作中着力开展了思想政治教育工作，为我国完成各项事关全局的重大历史任务奠定了坚实的社会基础。思想政治教育工作显现出的巨大威力和显著成效，成为日后党和国家进一步发展的有力武器和强大引擎。

4农村思想政治工作经验总结

社会主义改造时期经验表明，建国初期我党的农村思想政治教育工作取得重要突破，为新时期的国家发展、社会进步提供了可借鉴的宝贵经验。

4.1农村思想政治工作必须从中国农村和农民的实际出发

众所周知，在中国占据人口绝大多数的广大农民是中国革命的力量之源。毛泽东多次明确指出，中国社会是两极分化严重的社会，最广大的人民群众占大多数，党的利益不以人民群众利益为核心，国家就有可能出现严重危机。农民问题是中国历史和革命建设的基本问题，在取得革命胜利之后，巩固政权同样离不开广大农民的支持和广大农村经济基础的根本变革。

4.2农村思想政治教育必须同农民的物质利益要求结合起来

思想政治教育要与教育对象的物质利益结合起来，这既是思想政治教育的根本原则，也是思想政治教育的重要经验。现代心理学和现代行为科学认为，一个人的思想行为直接或者间接地是为了满足某种需求和愿望，没有需求和愿望不可能形成人的主观动机，也就不可能产生积极性、主动性和创造性的行为。尤其是对于农民阶级而言，其历史局限性在现今社会中犹存，更多看重自身的生存与利益，将思想政治教育与农民的物质利益需求结合，对于减少思想政治教育工作的阻力具有良好的作用。

4.3农村思想政治工作必须充分认识教育农民的长期性。

在马克思主义理论中，农民阶级具有二重性。他们一方面拥有自己的生产资料，具有自发的小资产阶级倾向，另一方面他们具有天然的保守性。农民阶级固有的经济地位及其所决定的农民阶级的思想上和政治上的特点，伴随着农业生产自身的特点和现实的经济和物质条件，都决定了对农民阶级的教育绝不是一蹴而就的，必须充分认识到教育农民的长期性和艰巨性。思想政治教育作为一项特殊的育人工作，是一个长期的系统工程。

参考文献

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作者简介：钟润涛(1984-)，男，吉林通化人，硕士，研究方向：金融可持续发展、政策性金融以及国民经济核算等。