大学生政治社会化的方向和程度对我国未来命运有着不容忽视的影响。下面是小编整理的大学政治论文2000字论文，希望你能从中得到感悟!

大学政治论文2000字论文篇一

谈当代大学生政治社会化

[提要] 大学生政治社会化的重要标志是把当代大学生培养成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和合格的政治公民，大学生政治社会化的方向和程度对我国未来命运有着不容忽视的影响。本文对当代大学生政治社会化存在的问题进行分析，同时提出搞好大学生政治社会化的具体建议。

关键词：大学生;政治社会化;对策

中图分类号：G64 文献标识码：A

原标题：当代大学生政治社会化――以贵州民族学院为个案

收录日期：2014年3月6日

一、政治社会化的含义

美国学者伊斯顿认为：“政治社会化是人们获得其政治倾向和行为模式的发展过程，是社会将关于政治的知识、态度、规范、价值取向等从一代传到下一代的方式”。大学生政治社会化就是指大学生学习并内化政治主导文化，逐步成为具有稳固的政治认知、政治情感、政治态度、政治价值观、政治信念等一系列反映和倾向的政治人。

二、当代大学生政治社会化存在的问题

1、当代大学生对于政治的关注程度有待进一步提高。CCTV是我国官方的主要媒体，大学生如具有成熟的政治意识应该能够利用电视这个媒体平台获取信息。可是调查发现大多数大学生没有频繁收看新闻的习惯，保持看CCTV新闻联播的频率是一周4～6次的同学仅有21.4%，一周1～3次的同学有32.1%，而不习惯收看的同学有46.4%。

2、网络对当代大学生政治社会化的影响加大。调查显示，65.1%的学生每天上网3～4小时，19.8%的学生每天上网1～2小时。44.5%的学生上网玩网络游戏，22.7%的学生上网看电影，20.3%的学生上网做与学习相关的事情，仅有12.5%的学生上网浏览新闻。可见，网络对当代大学生的影响颇大，大部分学生除了上课，其他时间基本上花费在网络游戏和看电影方面，这必然会使大学生沉溺于虚拟现实空间，使得客观现实和虚拟现实之间的角色转换不能有效进行，从而导致人格障碍，而人格障碍的学生就会选择逃避或不去面对社会现实，造成政治信仰和道德意识的弱化、人格社会化的缺失等等。

3、当代大学生虽然热衷于参与政治，但缺乏必要的政治参与知识。调查中发现，由于受大学生低龄化的影响，有86.9%的大学生从来没有参与诸如人大代表选举等政治活动。在问及“你是否知道何为政治参与”时，仅有9.5%的同学知道确切定义，33.3%的同学了解，不甚了解的同学占到56%，1.6%的同学没听说过。15.5%的同学经常参与团组织或党政组织所组织的活动，64.3%的同学偶尔参与，20.2%的同学没参与过。大学校园的社团活动虽然也比较活跃，但参加的同学毕竟是少数。大学生政治参与的通道少、机会有限，相关的技能经验得不到锻炼积累，作为独立的政治行为主体的能力自然无法提高。

三、对进一步加强大学生政治社会化提出建议

1、突出思想政治工作的社会政治教育功能。思想政治工作是一切工作的生命线。高校作为意识形态教育的重要阵地，要以良好的校风、学风和师德建设为先导，注重发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的功能，广泛开展有利于德、智、体、美全面发展的校园各项活动，努力激发大学生的学习热情和创新精神，激励他们求真、务实、创新、进取。高校教师在做思想政治工作的时候要注意方式方法，要对其思想动态有高度的敏感性，要真正的做到具体问题具体分析，认认真真地深入了解大学生，想其所想，对其问题做到对症下药，要耐心、实在的做工作，真正的做到提高大学生思想政治教育的同时，也提高其政治社会化水平。

2、唤起全社会的高度重视，营造有利于大学生政治社会化的社会环境。大学生的政治社会化，受到来自教师、同学、家人、亲友等方方面面的影响，既有校园文化、教育的影响，又有校外社会现象、社会思潮的影响。因此，社会必须高度重视大学生政治社会化。同时，高校还要加强与家庭、社会的联系，形成教育的合力，共同努力，通过净化社会环境、提倡良好的社会风尚，积极主动地引导和促进大学生政治社会化的健康发展。当前，我国在这方面的工作还处于探索和起步阶段，我们必须要加快和努力推进这方面的工作，要利用我国现有的社会资源，充分挖掘一切可利用的潜在资源，尤其是要利用我国的人力资源，调动各方面的积极性，不遗余力地推进和促进我国大学生的政治社会化。

3、充分重视和发挥大众传媒、互联网络的载体作用，为促成大学生的政治社会化起好“导向”作用。由于网络信息言论自由，一些不负责任的、低级、迷信、淫秽、庸俗、甚至是反动的信息或言论，通过网络传播，容易影响青年学生的健康成长。政府和学校在加强网络信息监控管理的同时，还必须用正确、积极、健康的思想文化去占领网络阵地，把互联网作为开展思想政治教育的一个重要载体，对大学生进行正面宣传教育和积极引导，为大学生的政治社会化起到良好的社会政治“导向”作用。同时，增加社会实践活动，引导学生积极参与，防止学生过度沉迷于网络。

4、在政治参与实践中引导大学生健康成长。参照西方国家某些学校的做法，在校内成立模拟的代表机关，让学生通过实践学习民主选举、民主处事作风和技巧，提高政治行为的能力。特别是思想政治理论课中的社会活动课程，对培养学生扮演政治角色的能力，教育学生树立明确的政治认同意义重大。高校要通过教学活动和丰富的学校活动，让学生了解学习政治理论和政治规范，训练学生的政治思辨和政治参与能力，引导学生认识错综复杂的政治关系。

主要参考文献：

[1]李艳萍.当代大学生政治社会化的特殊性分析[J].青海师范大学学报(哲学社会科学版)，2007.2.

[2]张卫锴.雷鸣.论邓小平理论在大学生政治社会化中的作用[J].西北成人教育学报，1999.2.

[3]冷青峰，鹿军.网络文化对大学生政治社会化的影响分析[J].管理科学文摘，2006.6.

大学政治论文2000字论文篇二

明确大学生思想政治工作方向

摘要：高校思想政治工作应该从提高学生综合素质的角度出发，坚持“关心人、尊重人、激励人”的三育人原则，从学生需求入手，调动和激发学生的积极性和主观能动性，最终实现思想政治工作的新发展。

关键词：需求;思想政治工作;代表性群体

多年来，高校的思想政治工作不过是在世界观、人生观上纠正学生的偏差，进行着简单的规范人、教育人的工作。而近几年从实际学生工作中可以清楚的看到：学生的需求决定动机，而动机产生行为。所以要想转变过去陈旧的教育思想，就必须运用恰当的手段满足学生需求，调动学生积极性。这就要求高校的思想政治工作者必须尊重和认可学生的需求，并及时引导和提高它们。

要尊重和认可学生的需求，首先要以了解学生为前提。由于大学生的思想还处于不定型期，因此在思想交流中，不论学生的理论是否存在弊端和不足，我们都应该给予适当的赞许与指导，树立他们的自信心。作为高校学生工作者，有义务也有责任在学生离开学校之前，帮助学生进一步认识自己、肯定自己，并结合实际，提出合理化建议，设定他们未来的创业发展计划。

一、突出特点，紧抓学生需求

1.思想政治工作应具有超前性。思想政治工作必须与学生的教学和生活相结合，真正地做到教书育人。要善于抓住学生的需求心理，做到想学生之所想、急学生之所急，从行动上关心他们的学习、生活，真正地帮他们解决一些实际问题。由于思想政治工作的实质是在一定原则规范下的心灵碰撞，离不开激烈的思想交锋。所以无论遇到什么，我们都必须理直气壮地向学生正面灌输科学的的人生观、价值观，旗帜鲜明地用邓小平理论等科学的思想理论武装青年学生的头脑，使他们自觉端正自己错误的思想倾向。这是思想政治工作的根本，决不能动摇。

2.思想政治工作要有针对性。思想政治工作的目的是在师生之间建立一种持续的、彼此相互信任、配合默契的关系。为此作为高校的思想政治工作者必须经常深入学生中间，及时以良师益友的身份去了解学生的需求，倾听他们的呼声，把理解、关心学生同解决实际问题有机地结合起来。当前学生关心最多的就是“如何择业问题”，应该有针对性地开展一些活动，比如举办就业诚信教育、模拟招聘现场等，帮助学生树立正确地就业观、成才观，处理好理想与现实的矛盾，坦然地去接受竞争与挑战。

3.思想政治工作要有开放性。当今的大学生最反感的是指手画脚、空讲一些大道理。思想教育工作必须因地制宜、因人而异、实事求是。开放式教育就是打破以往的教育模式，增强工作的透明度，突出“人情味”，打破学校、社会、家庭的界限。要与学生“交心”，达到真正意义上的相互沟通，使思想政治工作成为受学生欢迎并易于接受的教育形式，这是学生心理上的需求。

4.思想政治工作注意综合性。学生在校期间的根本任务是学习，其次是参加各类校内、外的活动。我们必须认识到开展各类活动对学生素质、创新能力的提高起到了潜移默化作用。通过活动，将学生按照不同的喜好进行分类，让他们在活动中满足自己的需求，这不但不会影响学生，反而可以促进教学、激发学生的思维想象的空间和创造力，充分展示学生的自我心理。比如开展各类深受学生欢迎和喜爱的文体活动，成立各类学生社团组织，把学生的注意力吸引到正常的轨道上来，如此思想政治工作会更见成效。

二、抓代表性群体，有针对性开展思想政治工作

大学生的思想政治工作，需要通过日常事件一点一滴的去积累，更需要及时了解每一个学生的思想，对他们分门别类的进行思想政治教育，以达到在实际工作中调动其内在积极性的目的。为此，做学生工作的老师要平等地对待每一个学生，成为学生的知心朋友;同时要经常调查研究，换位思考，细致了解学生的学习、生活、情趣和要求，对不同类型学生存在的不同问题，做到心中有数。通过工作我们感触到，具有代表性的类别有：学生干部、贫困学生、后进学生和问题学生。

1.抓学生干部的体系建设，培养学生干部的综合素质。学生干部是学生中的骨干力量，思想积极，通过他们自身的作用可以带动周围学生的共同进步，所以抓好学生干部建设可以从根本上减轻高校思想政治教育的压力。学生干部队伍的体系建设要充分考虑不同年级学生的不同特点。对大一同学来说，工作中存在许多冲动与个性化因素，需要对他们进行监督，以提高他们对新鲜事物的接受能力，培养稳定的工作热情。大二的学生干部经过一年的锻炼，对周围的环境有了较清楚认识，工作能力也有了提高，但独立开展工作的能力还需进一步的培养，这就需要适时适度地为他们多创造机会，积累丰富的工作经验。大三的学生干部通过两年的学习和实践，已具备了独立开展工作的能力，工作成绩日益显现，这时需要培养他们站在更高的思想境界观察问题和思考问题的能力，为今后走向社会奠定良好的基础。大四学生干部的工作热情因受毕业、择业和考研等一系列问题的影响，时间条件上受到限制，这就需要积极沟通，尽量减少他们的思想顾虑，使他们站好在校的最后一班岗。

2.建立完善的帮扶体系，解决贫困学生的思想顾虑。对贫困学生的正确引导已经成为高校思想政治工作不可缺少的部分。贫困生往往因为家庭、生活等多方面的因素，会表现出与普通学生不同的价值观和心理素质。因此，解决贫困生问题，不是单纯地解决经济问题，而是转变观念，做心理健康的新时代大学生。对贫困生来说，学费和生活费是摆在他们面前的两大难题。因此，我们在进行思想政治工作的核心是使学生明白：学校中只有勤奋上进的差别，只有品学兼优的差别，而没有贫富的差别。与此同时，我们提出“济困意在助学，抚弱更为砺志”的工作口号，通过学校和企事业单位等多种途径为贫困生争取补助，开辟勤工俭学机会，并鼓励他们充分利用课余时间开展各类助学活动，自力更生，多渠道解决困难状况，从而树立积极向上的人生观和健康的心理。

3.做好后进生转化，培养学生的自觉意识。转化一个后进生，比培养一个优等生更重要，尤其是在学校全面推进素质教育的今天，重视对后进生的关怀与帮助，不让一名学生掉队就显得尤为重要。后进生的转化应从转变思想态度着手，调动其学习积极性，积极鼓励他们参加活动，让他们有“成就感”。后进生的转化，需要从关爱学生的角度出发。著名教育家苏霍姆林斯基曾说过“教育思想的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那么你的教育还没有开始也就结束了。”一般来说，后进生由于种种原因，他们的长处总被缺点短处掩盖，因此很难得到老师的认可。作为思想政治工作者，应该树立起转化后进生的信心，采取鼓励与批评相结合的方法，分阶段、分目标、循序渐进地对他们进行教育，使他们正确认识自己，相信自己，从而坚定信念，充分发挥他们的聪明才智。久而久之，他们必会对老师产生一种信任感和亲近感，愿意接受教育和管理，从而达到不断提高的目的。

4.想问题生之所想，做全面思想政治工作。“问题生”即是指心理有障碍，行为有偏差，学习有困难的学生。虽然他们在学生中所占的比例并不大，但随着高校扩招的进一步进行，学生人数的逐年增长，这个问题越加显著。教育问题生要做到诚心、爱心和耐心。古人曰：“精诚所至，金石为开。”同时要有足够的毅力，耐心和爱心，对他们一追到底，一盯到底，一管到底。问题生的转化是一项复杂的、长期的、艰巨的教育工作，因此，要求我们每一个教育工作者付出艰辛劳动，切不可浅尝辄止，从国家、社会、学校、家庭利益出发，切实做好问题生的教育转化工作，特别在困难的时候,应看到希望。简而言之一句话：“功夫不负有心人”。

三、多角度、多途径开展大学生思想政治工作

高等院校的思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分，是关系到坚持社会主义办学方向、为社会主义事业培养建设者和接班人的大事。因此，要想进一步满足学生需求，就必须做到以下几点：

1.进一步加强道德法制教育。在学生中倡导社会公德和职业道德，有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，以及中华民族优秀文化传统和革命传统教育、伦理道德及文明习惯养成教育。加强民主与法制教育，通过普及法律知识，引导学生增强法制意识，自觉遵纪守法。要建立健全各项规章制度，将思想政治工作与依法治校融于科学规范的学校管理之中，使自律与他律、内在约束与外在约束有机结合。

2.加强形势与政策教育。针对学生中关心的热点、难点问题，结合“三个代表”、“科学发展观”等理论精髓，利用“十七大”报告、专题讲座、研讨班等多种形式开展广泛的形式教育。引导学生正确认识我国国情，坚定对社会主义的信念、坚定对改革开放和建设有中国特色社会主义的信心，坚定对党和政府的信任。

3.加强校园精神文明创建活动。积极开展“一做三创”(做文明大学生、创文明寝室、文明班级、文明校园)活动，注重学生良好行为习惯的养成和文明举止的培养，使思想政治工作深入到学生宿舍和学生的课余活动中去。

4.严格管理，维护学校稳定。稳定压倒一切，责任重于泰山。学生思想政治工作者要始终把维护稳定放在工作的首位。要坚持良好的学生管理模式，及时总结经验，并针对在校生人数逐年增多的实际，对万人在校生具体管理办法加强调研探索，使之更健全完善，同时思想政治工作必须强化服务意识。

大学生思想政治工作的成功与失败，关系到我们能否培养出具有坚定的社会主义信念、现代科学知识、远大理想抱负的合格的社会主义事业接班人。我们要以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为工作宗旨，以就业为导向，认真做好学生的需求分析，争取新时期学生思想政治工作的新局面。

作者单位：德州学院计算机系

参考文献:

[1] 陈晓芸. 中西方思想政治教育的比较及启示[J]. 中国电子教育 , 2006,(4)：56-59 .

[2] 刘云. 搞好思想政治工作应做到“四抓好”[J]. 国土资源高等职业教育研究 , 2006,(1)：96-98 .

[3] 孙周秦. 新形势下创新思想政治工作的探索与思考[J]. 发展 , 2007,(10)：21-23 .