科学发展观是马克思主义中国化的最新成果,是指导经济社会发展的重要思想武器,理性的自我超越则是以其作为工具,审视人的自我超越,促进个人的进步与成长，公务员对照科学发展观如何进行党性分析呢?下面是小编为大家收集整理的公务员学习科学发展观党性分析材料，欢迎大家阅读。

公务员学习科学发展观党性分析材料一

自从开展深入学习实践活动以来，我对科学发展观的科学内涵理解已经更全面、深刻，内心感想很多，触动很大，结合自己实际工作，发现存在一些突出具体问题，现在就我个人认识简单做一个分析：

一、存在的问题

1、理论学习方面还没有完全做到全面、系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2、深入基层开展调查研究较少。不能充分了解基层情况，以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入基层调查研究少、工作不够细致。

3、理论知识与实际工作不完全结合。而在实际工作中，由于自己忙于事务多，自觉学习时间少，对党在新世纪的各项路线、方针、政策掌握得不够全面，尤其是对我们煤矿企业适用新技术、法律、法规学习得不够深入。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

二、对存在问题的根源分析：

对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

1、学习不够系统、不够全面、深入。原因是：一是学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视了理论学习，只注重了自己工作中遇到的或感兴趣东西的学习。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。

在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班时间忙了一天了应该休息一下，业余时间要和家属在一起，没时间学习。

2、工作过于强调忙，只求完成任务，没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。工作中，推进工作、抓落实方面，注重稳中求进，忽视了时效要求，注重了充分准备，忽视了猛扑猛干，注重了正面影响，忽视了负面作用。认为每一项工作都有专门的领导去抓，自己打打电话，多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量。

三、整改措施及努力方向

1、加强理论学习，重新塑造自我。从思想上引起高度重视，坚持与时俱进，发展自已，塑造自我，真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。坚持刻苦钻研的精神，深学苦读的恒心韧劲，掌握先进的知识文化，抓住时代特点、特色。首先学好理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导工作，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次，学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，提高工作本能。第三，学科技，在科学技术日新月异的今天，要学会用科技手段高效能工作，第四，要学经济，学好经济知识促进工作更好地开展。除有知识、懂业务、胜任本职工作外，还要树立正确的观念，培养自己的政治鉴别力和政治敏感性。

2、明辨是非，分清主次，统筹安排工作。在遇到问题的时候，牢固树立大局意识，协调一致，取长补短，把节能降耗工作体现在经济社会发展的各个方面,贯穿于节能组工作的各个环节。狠抓当务之重，分清主次，关系全矿节能建设的重点工作。在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事务，与集团公司节能工作的大局联系起来，做好各项工作。

公务员学习科学发展观党性分析材料二

夏 梅

自参加工作以来，我在思想上始终与党中央保持高度一致，坚持四项基本原则，拥护党的领导，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，认真履行党员义务，遵守党的纪律，执行党的决议，坚持全心全意为人民服务的宗旨，按照“两个务必”的要求，从严律己，认真贯彻落实党的各项方针政策，努力做到“八个坚持、八个反对”。在工作中，我任劳任怨，除完成日常财务管理、税务统计、工资核发、部门预决算及银行账户管理等日常工作外，还按时保质保量地完成了各级领导交办的各项任务，取得了一定成绩。

当前，在全党深入学习科学发展观教育活动，是新形势下按照“三个代表”重要思想要求加强党的建设的现实需要，也是促使党员内强素质、外树形象、充分发挥党员先锋模范作用的重大举措。自活动开展以来，我按照领导小组及党支部的安排部署，积极参加了所有学习教育活动，阅读了指定书目及相关资料，圆满完成了第一阶段的学习任务。目前，我室先进性教育活动已进入第二阶段即分析评议阶段。

为确保找准存在的突出问题，明确整改方向，我进一步学习了有关文献，认真征求了同志们的意见，积极开展了谈心活动，回顾了入党志愿，认真对照党员的八项义务及“两个务必”、“八个坚持、八个反对”，发现自己虽然理想信念坚定，能坚持学习理论知识和业务知识，并能在自己的工作岗位上认真开展工作，但同新形势下贯彻落实“三个代表”重要思想、全面建设小康社会、推进中国特色社会主义伟大事业的要求还有一些不适应、不符合的地方。现将有关情况剖析如下。

一、存在的主要问题

(一)学习方面存在的问题，主要表现在两个方面。一是在理论学习上，缺乏对马克思列宁主义原理的系统把握和深入理解，使得理论功底不扎实，运用理论的自觉性也不高，看待事物重现象轻本质，缺乏理性分析;在学习过程中，存在实用主义倾向，常常是需要什么学什么，用着什么查什么，而且会出现断章取义、不求甚解的现象;联系实际也比较欠缺，实践“三个代表”重要思想的本领有待进一步提高。二是在科学知识的学习上，重视业务知识的学习，轻视其他方面，尤其是文化和自然科学等领域知识的学习;业务知识钻得也不深，平时学习的主动性、积极性及方法措施也有待进一步提高。

(二)工作作风方面存在的问题，一是执行制度存在欠缺，有时怕伤情面，导致工作得不到显著提高;二是对自己的工作方法、工作思路有时过于自信，工作中有时会犯冷热病，遇到挫折爱泄气，容易走极端。三是与同事的交流沟通较欠缺，在工作岗位上虽说一直勤勤恳恳，但有时只是出于一种朴素的想法，对同事耐心不足，相互了解不深不透，还没有真正和大家融到一起。四是工作还不够胆大，自主解决问题的信心不足，在一些问题的解决上存在观望思想，有“看”和“等”的现象，等其他人提出了再一起解决，或是别人怎么办，自己也跟着怎么办。

二、存在问题的原因分析

对以上在理论学习、理想信念、工作作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底，还是在党性观念和党性修养上有差距。

理论学习方面，作为一名干部，虽然能认识到其重要性，也能坚持学习相关理论，但那只是很肤浅的。在实际工作中，常忙于应付事务性工作，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想学习得不够深入，理解得不够透彻，一般通读多，重点精度少，只满足于一般性了解，缺乏系统掌握。学习中浅尝辄止，不注重全面系统，学习笔记限于摘抄，心得体会写得不够深刻，满足于知其然，甚至有时存在重工作轻学习的思想，缺乏学习的紧迫感，容易放纵自己，不能挤时间去学。

三、今后的努力方向

针对自身在党性方面存在的问题，联系产生这些问题的原因，按照“三个代表”重要思想的要求、《党章》的规定及我党的优良作风和光荣传统，以“解决问题、提高素质”为重点，提出如下整改措施。

(一)加强理论修养，坚定理想信念。要不断提高政治敏锐性和对大是大非的判断能力。特别要认识到理论上的成熟是政治上成熟的前提和基础，

(二)强化宗旨意识，改进工作作风。，要坚持把维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益为出发点和落脚点，把为人民尽职尽责作为衡量工作的根本标准。具体到我的工作，就是要坚持“依法理财、科学理财”的原则，以广大职工的切身利益为出发点和归宿，在自己的岗位上为干部职工做好保障和服务工作，坚持做到不管在什么时候，不管在什么情况下，全心全意为人民服务的宗旨不变，从群众中来、到群众中去的观点不变。

(三)坚持勤奋学习，增强业务能力。以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进行教育活动，既是通过学习教育查摆不足、进一步整改提高的过程，也是强化学习意识、打造学习时代的新起点。 最后，请各位领导和同志们多提宝贵意见!以上所述如有不妥之处，也敬请批评指正。

谢谢!