现在很多孩子在小学阶段就没有很好的学习语文，或者说受到这样思想的左右，对语文学习比较松散。所以我们应该多让孩子做些试题巩固知识。下面小编为大家带来四年级下册语文第五单元试卷的内容，希望大家喜欢。

四年级下册语文第五单元试卷题目

一、看拼音写词语。

dài màn cāi xiǎng cuī cù kuò dà shù shǒu dài bì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

sǎo xìng wán qiáng fàng qì xuán yá gān dǎn jù liè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 给带点字选择正确读音。

纤细(xiān qiān) 结束(shù sù) 湖畔(pàn bàn) 颤动(chàn zhàn)

三、辨字组词。

娇( ) 竿( ) 鹊( ) 闲( ) 翠( )

矫( ) 杆( ) 雀( ) 闭( ) 脆( )

四、按要求写成语。

1.表示雨大的： 、 、 、

2.赞美白衣天使的： 、 、 、

3.描写鸟儿活动的： 、 、 、

五、按课文内容填空。

1.试跳成功!紧接着，一对对羚羊 ，没有 ，没有 ， ， 。顿时，山涧上空划出了 ，那弧线是 。

2.谈谈你对这段话的感受：

3.默写一条有关团结合作的俗语：

六、句子练习。

1.在括号中填上适当的词语。

( )的歌声回荡在操场上空。

2.改反问句。 森林就是一个水库。

3.修改病句。(用修改符号在原句上改)

(1)新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。

(2)我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。

七、阅读短文，完成练习。

(一)犀牛和犀牛鸟

犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是 A 的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够 B ，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常 C ，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

1.给文中A、B、C处选择恰当的词语，并写在下面的横线上。

感激 突然 尖锐 偶然 敏锐 感动

A 处 B 处 C 处

2.选择关联词语填空。

虽然……但是…… 因为……所以…… 即使……也 如果……就……

(1)( )发现了敌人，犀牛鸟( )会向犀牛报警。

(2)( )犀牛的脾气很暴躁，( )它从不对犀牛鸟发脾气。

(3)犀牛要是发起脾气来，( )是大象( )会退避三舍。

(4)( )犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，( )犀牛鸟栖息在犀牛背上。

3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友?请用简洁的话来回答。

(二)动物的“慈母心”

你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。

熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉(lù)的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(ān chún)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tuò)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。

1. “调虎离山”计在短文中具体指

2.关于这篇文章的中心，下面哪个说法正确，就在后面的括号内打“√”。

(1)赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。 ( )

(2)赞美了动物具有可贵的母爱精神。 ( )

(3)写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑。 ( )

八、作文。

当你读完这一单元的课文，当你了解了动物们为了集体的生存所表现出的可贵精神，你的心是否已被深深地震撼了?请你结合课文内容，以《敬畏生命，善待动物》为题写一份演讲稿，号召大家保护动物，保护生态，与动物和谐相处。