不为失败找借口，要为成功找方法，练习八年级语文上册第三单元的提升卷有利于提升学习成绩，接下来是小编为大家带来的关于人教版八年级语文上册第三单元提升卷，希望会给大家带来帮助。

人教版八年级语文上册第三单元提升卷：

一、积累与运用(14分)

1.给下面加点字注音。(3分)

丘壑( ) 镂空( ) 藻井( )

嶙峋( )( ) 称心( ) 轩榭( )

2.填空。(5分)

①《苏州园林》的作者是 ，原名 。其主要作品有长篇小说《 》，这是中国现代文学史上最早出版的长篇小说之一。

②《中国石拱桥》的作者是我国现代著名桥梁专家 。

③《桥之美》的作者是我国现代艺术大师 。

④《故宫博物院》的作者是 。故宫博物院又名 。

⑤《说“屏”》的作者是我国古建筑、古园林专家 。

3.下列句中依次填入横线处的词语最恰当的一组是( )。(3分)

为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的 ，讲究假山池沼的 ，讲究花草树木的 ，讲究近景远景的 。

A.布局 配合 映衬 层次 B.布局 映衬 层次 配合

C.配合 布局 层次 映衬 D.映衬 层次 布局 配合

4.指出下列语句运用的说明方法。(3分)

①宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。( )

②来到这里，仿佛进入苏州园林。( )

③记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。( )

二、现代文阅读(56分)

(一)(14分)

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其它各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智能和力量。

5.下面对赵州桥的结构特点表述不准确的是( )。(2分)

A.全桥只有一个大拱，像一张弓。

B.大拱的两肩上，各有两个小拱。

C.大拱由28道拱圈组成，各拱长度不一。

D.全桥结构匀称。

6.选文引用了张嘉贞和张鷟的赞语，对其所起的作用理解错误的是( )。(2分)

A.引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥的制造奇特。

B.引用张鷟的赞语是为了说明赵州桥形式优美。

C.引用张嘉贞和张鷟的赞语，表明赵州桥早在唐朝就受到了人们高度的赞扬。

D.引用张嘉贞和张鷟的赞语，是为了说明唐朝人有较高的审美能力。

7.下面的说法有错误的是( )。(2分)

A.选文的结构是先总说后分说再总结，这种结构能给人以完整清晰的印象。

B.选文的说明顺序是时间顺序。

C.选文在介绍赵州桥的特点时，紧紧围绕桥的设计和施工技术进行说明。

D.选文的最后一句是对赵州桥特点的概括总结。

8.对下面这句话中加点词的理解错误的是( )。(2分)

赵州桥全桥只有一个大拱，长达三十七点四米，在当时可算是世界上最长的石拱。

A.“当时”表示限制，“可算”表示估计。

B.如果去掉加点的词，不影响句子的结构和意义的表达，可以使句子更简洁。

C.“当时”是指赵州桥建成的那个时候。

D.“可算”用在这里表示对所下结论不作绝对肯定，也是为了准确说明事物的特点。

9.根据赵州桥第(二)(三)两个特点，可以概括出中国石拱桥设计施工的优良传统是( )。(2分)

A.用途广、形式美、年代久 B.构思新、无陡坡、工艺精

C.用料省、结构巧、强度高 D.跨度长、技术高、耐冲击

10.这段文字可分三个层次，请用“‖”在文段中标出。(2分)

11.指出画线句使用的说明方法。(2分)

①全桥只有一个大拱，长达37.4米。( )

②就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。( )

(二)(10分)

茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的芦沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。

12.人们“珍视长桥之美”的原因是 。(2分)

13.文段共举了四个例子来说明桥在外观、材料与所处位置上各不相同，而都能和周围的景物既形成对照又不失和谐的特点。试用精练的文字概括这四个例子的要点。(8分)

(三)(16分)

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。①至于池沼，大多引用活水。②有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置。③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

14.这段文字说明的对象是 ，其中又以 为主。(2分)

15.首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”?为什么?(2分)

16.苏州园林假山和池沼的共同特征是 。(2分)

17.文中概括假山特点的句子是 。(2分)

18.“生平多阅历，胸中有丘壑”与“ ”相呼应，说明了假山堆叠的艺术美。(2分)

19.画线句子中的“艺术”与“技术”的顺序能否颠倒?为什么?(3分)

20.这段文字中标出序号的八个句子是说明池沼特点的，用简明的语言指出这些句子说明的侧重点。(每处限10个字)(3分)

(四)(16分)

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

21.这两段文字的主要内容分别是什么?(2分)

22.对文中加点的“中国画的审美观点”理解正确的一项是( )。(2分)

A.画面切忌呆板单调

B.讲究色彩的绚丽

C.画面要求热烈奔放，讲究结构严谨

23.文段中加点的“这”具体指代 。(2分)

24.“寂寞”一词在上下文中的意思是 ，其反义词是 。(2分)

25.“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”作者举这个例子想要说明苏州园林的什么特点?(2分)

26.“这就一年四季不感到寂寞”这一句写得好不好?请说出你的看法。(2分)

27.第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是 ，“不隔”指的是 ;“界”指的是 ，“未界”指的是 。(2分)

28.根据审美感受，第一段所说明的对象的特点是 ;第二段所说明的对象的特点是 。(2分)

三、写作(30分)

29.请以《我们的教室》(或《我们的实验室》、《我们的阅览室》)为题，写一篇说明文。

要求：①要抓住说明事物的特点，按空间顺序说明;

②至少使用三种说明方法。

人教版八年级语文上册第三单元提升卷答案：

一、1.略 2.①叶圣陶;叶绍钧;《倪焕之》 ②茅以升 ③吴冠中 ④黄传惕;紫禁城3.D 4.①列数字 ②作比较 ③引用

二、(一)5.C 6.D 7.B 8.B 9.C 10.……所以为。‖这座桥……古朴美观。‖唐朝的…… 11.①列数字;②打比方

(二)12.长桥像卧龙一般，有生命，而且观赏它像读了一篇史诗似的。 13.①石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受;②石桥与细柳配合创造的动人景致;③长桥建在比较宽阔的水面上，打破了背景的单调感;④形式比较独特的风雨桥

(三)14.假山和池沼;池沼 15.不能。这是一个段首中心句，它规定了下文展开的先后顺序。 16.有从各个角度看都成一幅画的效果。 17.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 18.苏州园林假山池沼的配合着意于图画美。 19.不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中心不一致。 20.引用活水;宽畅的池沼作中心;桥梁不雷同;边沿高低屈曲,任其自然;鱼戏莲叶间

(四)21.第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。 22.A 23.修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。 24.冷清、单调;丰富(多彩) 25.主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。 26.好。“寂寞”是拟人化的写法，将园林中的景致写活了，形象地说明了苏州园林栽种树木着眼于画意的特点。同时，也暗示游客在不同的时节游览苏州园林都不会感到单调。 27.有墙壁隔着;墙上有镂空图案;有廊子界着;廊子两边无所依傍 28.着眼在画意;层次丰富、景致幽深

三、29.略