让幼儿感知生活中圆形的物体。 激发幼儿兴趣、探索圈的多种玩法。 以下是小编精心整理的幼儿园跳圈游戏教案的相关教案，老师们快来欣赏学习吧!

幼儿园跳圈游戏教案范文一

玩圆圈

活动设计背景

一名幼儿从家里带来汽车方向盘的套,于是几个孩子就在一起玩,没想到在老师没有参与的情况下,他们竟想出了几种玩法。为了发挥幼儿的想象力、积极地去参与感兴趣的游戏,我设计了这次活动,既锻炼幼儿身体协调能力、又培养了他们的合作意识。

活动目标

1、让幼儿感知生活中圆形的物体。

2、激发幼儿兴趣、探索圈的多种玩法。

3、能够提高肌体的协调能力。

4、在活动中增强幼儿之间的合作意识。

教学重点、难点

教学难点:中班幼儿年龄小,在游戏活动中合作意识差一些,教师需要适时指导如何与同伴商量合作玩的方法。

教学重点:在幼儿掌握几种玩圈的基础上,启发幼儿想象并创造圈的多种玩法。

活动准备

各种材质、大小不同的圆圈(数量超过幼儿的人数)

录音机、做操音乐一段、沙包若干

活动过程

一、开始部分

1、出示几张圆形事物的图片。

2、请幼儿找出班级里的圆形的东西。

二、基本部分

1、老师手握方向盘(用圆圈做方向盘)开车,“今天,老师要带我们小朋友玩一个开汽车的戏,现在让我们学做小司机开汽车吧!”

教师提示: 这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别人玩得不一样。

幼儿想出多种玩圈的方法并请幼儿展示不同玩圈的方法。

教师仔细观察,个别指导,互相启发交流。

滚圈:将圈向前抛出又去捡回来。

跳圈:在圈里跳进跳出。

带圈走:幼儿站在圈里 ,用脚踏着圈向前快走。

转圈: 幼儿用手转圈,使其原地旋转。

套圈:从头套入脚下取、从脚套入头上取出。

钻圈:将圈立起,钻进钻出。

转呼拉圈:将圈套在脖子上。手上腰上、腿上等让圈转起来。

2、教师提示:“刚才我们小朋友玩圈的方法真多!那如果两个人可以怎么玩圈呢?” 幼儿尝试两人合作玩圈,,两人一起滚圈、传扔圈等。教师观察指导。

3、多人合作玩。请幼儿自由组合来玩一玩。

用圈练习跳:把许多圈摆成直线,圆圈等各种形式 ,练习单、双脚向前跳,左右行进跳,听信号绕圈跳。

孩子们跳圈的游戏玩法不错!我们大家一起来合作,试一试其他玩法好不好?教师引导幼儿合作玩圈,如:连续跳圈、钻山洞、套圈火车、在孩子摆的圈阵中,让孩子们在阵中练习走、跑、跳、钻、爬等技能,在游戏中,提高幼儿的兴趣。

幼儿自由结伴,分成几个小组。每组将圆圈摆在地上搭成各种图案,然后逐个进行跳圈活动:单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳等。

教师重点指导的是如何与同伴商量合作玩的方法。

教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看,提供幼儿合作玩的方法,让幼儿相互学习。

4、老师把呼啦圈放在地上或挂起来,进行投沙包比赛。分成两组,看哪组幼儿合作的好。

三、结束部分

“小朋友们玩了这么长时间,是不是有点累呢?现在让我们一起听着音乐放松放松吧!”

教师和幼儿一起做自编的圈操:早晨空气真正好,我们大家来做操,伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、蹦蹦跳,天天锻炼身体好。

四、活动延伸:可以让幼儿用彩纸装饰圆圈,增加幼儿玩圈的爱好。

活动反思:在这次活动中,确实是调动起了孩子们玩圈的兴趣,将幼儿发散性思维想象力都发挥出来,孩子们创造出的方法都比较好玩,比较有趣都能模仿去玩。在小组合作的过程中,孩子们自主地和其他的小朋友去交流不仅锻炼了口头语言表达能力,更重要的是培养他们的合作能力,感受在一玩的快乐。

幼儿园跳圈游戏教案范文二

跳圈

活动目的：

练习双脚立定跳远(距离不少于30CM)

初步发展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量

培养幼儿的创造性，能一物多玩

活动准备：

圈若干(同幼儿人数相等)，小椅子3把

磁带，录音机

活动过程：

开始部分：

幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的准备动作。

2.基本部分：练习立定跳远动作

·教师讲解。示范动作。(要领：屈膝摆臂。蹬地起跳，轻轻落地。保持平衡)

·教师带领幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。

·教师带领幼儿集体练习和四散练习，重点纠正个别幼儿动作。

·游戏：跳圈接力赛。

教师讲解，示范玩法和游戏规则。

3.结束部分

·圈的一物多玩：教师鼓励幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。

·幼儿扛圈随音乐下场。

幼儿园跳圈游戏教案范文三

好玩的圈圈

设计意图:

运动与健康是人们最关注最重视的话题,幼儿时期的健康在人的一生中具有非常重要的地位。日常幼儿园的户外活动、早操、体育游戏,就是帮助幼儿形成较好的运动习惯的大好时机。在户外活动中,幼儿使用各种器械来进行玩耍,圈圈在幼儿园中多处可见,我经常看到幼儿在跳圈、滚圈等,他们对圈圈特别感兴趣。因此,我从幼儿兴趣出发,挖掘出圈圈对幼儿的教育价值和潜能,特设计本次活动,让幼儿可以在游戏中得到快乐。

活动目标:

1、能听信号完成指令动作,在走、跑等活动中发展幼儿动作灵敏协调性。

2、初步认识几种车辆并了解其用途,懂得遵守交通规则的重要性。

3、能说出几种圈圈的颜色,巩固对颜色的认识。

活动准备:

1、小塑料圈若干(每人一个)、自制红、绿信号灯各一面。

2、大鼓、音乐、多媒体图片

活动过程:

一、准备部分

1、幼儿套塑料圈,听鼓声节奏走、跑(快、慢)交替入场。

2、教师带幼儿听音乐做圈操,活动四肢和关节,同时认识各种颜色(红、黄、蓝、绿、白、黑)

二、基本部分

1、自由玩圈

(1)教师引导:你会用塑料圈玩什么游戏?你还有什么好办法玩圈?你能把你的好办法教给同伴吗?

(2)幼儿自由玩圈,常识各种玩圈的方法。例:跳圈、套圈、转圈、滚圈。

2、集体练习

(1)套圈:练习从上至下、从下至上地套圈。

(2)转圈:把圈套在胳膊、脚等不同的部位,比比谁转的圈数多,试试哪个部位最容易转动起来。

(3)跳圈:单脚或双脚跳进去、跳出来。

(4)滚圈:将圈竖着放在地上,推动圈向前滚,比比谁的圈滚得远。

(5)开车:练习向前开,拐弯、倒车、慢开、快开。

三、游戏:快乐的小司机

1、看多媒体图片认识几种车辆并说出其用途,并知道几种急救电话119、110、120.(消防车、警车、救护车、出租车、市内、大卡车图片)

2、出示红绿灯,知道相关交通规则

3、小结:刚才我们认识了那么多车,小朋友知道这些车都是谁在开?(司机)用什么开?(方向盘)激发幼儿兴趣,引出游戏。

4、扮演角色

(1)教师引导:我们来玩小司机的游戏,我是“交通警察”,你们是“小司机”,塑料圈是方向盘,“小司机”要听从“交通警察”的指挥。

(2)随音乐《我是汽车小司机》模仿开车,“小司机”看“交通警察”手中的红、绿灯信号“开车”、“停车”,同时练习倒车,拐弯。

(3)幼儿随音乐自由做游戏,小司机开车。

游戏重难点

1、增加游戏信号“慢慢开、快快开”训练幼儿走、跑交替的动作。

2、提醒幼儿要注意安全,不能相互碰撞。

四、结束部分

1、简单讲评游戏情况

2、随音乐《去郊游》小司机开车出场。

活动反思:

1、本次活动我利用电化教学——课件。让幼儿在看图片的过程中能够认识几种车辆并了解其用途,会几种急救电话,并懂得遵守交通规则的重要性。

2、活动设计从幼儿感兴趣的生活经验入手,让幼儿充分体验游戏的快乐。整个活动以游戏为主,使幼儿在“玩中学、学中玩”。