在语文的备考过程中，题海战术是少不了的。所以，认真地对待每一份语文试题吧!你真的可以从中收获不少呢!以下是由小编收集整理的冀教版六年级下册语文期末复习试题，欢迎阅读!

冀教版六年级下册语文期末复习试题

一、 听老师读短文，完成下面各题。(5分)

1柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。① ___________________ ② ___________________

③ ________ ___________ ④ ___________________

2短文中引用了诗句，请写出其中的两句： ________ ____ ___ ___

二、 看拼音写词语：(5分)

jiǎo bàn jū ɡōnɡ zhòu rán qiánɡ wēi tān huàn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shū jí xiānɡ qiàn qiáo cuì qiū yǐn qí qū

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、 用“√”选择正确的读音：(3分)

商贾(ɡǔ jiǎ ) 吮吸(shǔn yǔn ) 掂配(diān diàn)

飓风(jù biāo) 琢磨(zhuó zuó ) 栖身(qī xī )

四、 多音字注音组词：(6分)

咽 ( ) 扎 ( ) 塞 ( )

( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( )

缝 ( ) 纤 ( ) 模 ( )

( ) ( ) ( )

五、 形近字组词：(4分)

躬( ) 琴( ) 纹( ) 惭( )

躯( ) 瑟( ) 蚊( ) 渐( )

泌( ) 锈( ) 微( ) 锥( )

沁( ) 绣( ) 薇( ) 椎( )

六、 选词填空：(2分)

剧烈 激烈 猛烈 强烈

(1) 后续部队遭到敌人的( )阻击，再黑暗里找不到突破口。

(2) ( )的围歼战就要开始了。

(3) 我的心( )地跳动起来。

(4) 汽车( )的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。

七、按要求写句子。(6分)

1、 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。(缩句)

2、小明爱钓鱼。(扩句，至少扩两处)

3、我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)

4、父亲坚决地对母亲说："我是不能轻易离开北京的。(改成转述句)

5、难道书不是我们最好的朋友吗?(改为陈述句)

6、运动员冲向终点。(改为比喻句)

八、补充词语：(5分)

( )心( )目 妙不( )( ) 兴趣( ) ( )

相依( )( ) ( )( )夜游 ( )( )不理

提( )吊( ) 心( )气( ) 望( )兴 ( )

歇后语写完整。

芝麻开花——( ) 八仙过海——( )

擀面杖吹火——( )

根据意思写出惯用语

比喻阻碍前进的东西。( )

比喻给做某事提供方便。( )

比喻主要人物或在某方面起主导作用。( )

九、照样子写词语：(3分)

亮晶晶

干干净净

讨论讨论

十、修改病句：(2分)

(1)暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

(2)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

十一、根据课文内容填空：(4分)

1、生命的意义在于( )，而不在于( )。

2 世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是( )，比( )还浩瀚的( )。

3能够使人漂浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是( )。

4、生活是多么广阔，生活是( )，凡是有生活的地方就有( )。

5、《早晨》的作者是( )，他是苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他的代表作有( )、( )( )等。

6、风，在它的枝头( ，;蝉在它( ) ;亮晶晶的光斑在它的( );连那弯弯的小路，一钻进去，就再不肯回头……

7、写出两句关于早晨的名言警( )( )

十二、口语交际：(5分)

下面请你就“小学生该不该上网”发表你的观点，注意言之有据。

十三、阅读理解：(20分)

(一)、课内阅读(7分)

1、走过去一看，是一位老人在栽树：他挖好坑，把一棵树苗放在坑里，细细地端详着，然后一锹一锹地拥上土，蹲在旁边用两只手执著地拍击着。最后，他坐在小树苗旁独自乐着。

1)请用横线划出表示老人动作的词语。3分

2)说说从这些词语体会出什么?( )2分

2、蜜蜂唱道：美好的太阳，是愉快生活的源泉!美好的工作，把大地装扮得华丽美艳!说说蜜蜂歌声的含义。( )2分

(二)、课外阅读(13分)

生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：

a、捐献我的任一器官和部件。

b、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)

c、捐献下列部件和器官——

d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pīn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子!

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiǎng shǎng)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是我这样老的器官不知还能不能派上用场

我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈!”

⑴、给文章最后倒数第2小节缺标点的地方补上标点符号。

⑵、在文中括号中选择字的正确读音。

⑶、写出下列词语的反义词。

残酷( ) 延续( ) 激动( )

⑷、将下列句子换一种说法。

①医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。(改成“被”字句)

②她儿子的生命以另一种形式得以延续。(改成反问句)

⑸、在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件” ，其中的“任一”可否换成“所有”?为什么?(简要回答)

⑸、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么?

⑺、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么?

⑻、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指什么?

⑼、倒数第二段中母亲的话“……只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场?”的意思是什么?

十五、习作：(25分)

1、 生活中常常遇到这样那样的事，有时让你欢愉，有时让你痛惜，有时让你消沉，有时让你充满信心，请选择一件令你难忘的事，完成一篇习作，题目自拟。

2、 小学阶段我们学习了老舍的许多文章，请你选择一篇或一部自己喜欢的作品，写一篇读后感。

请选择其中一个题目完成一篇习作。