小提琴是乐器中最难演奏的乐器之一，参加考级的过程是对我们平时学习的一种很好的检验，在磨炼广大琴童的精神意志的同时提高学习的心智技能。今天小编给大家整理了小提琴考级曲目练习方法有哪些，希望对大家有所帮助。

小提琴考级曲目练习的方法

首先要抓紧基本功的训练，如音阶(双音音阶七级以上)，琶音的练习是绝不可放松的。

对于练习曲可用以下几种练习方法

1、慢速练习慢速练习就是一面放大镜，能把乐曲中的一切细节都扩大，使演奏者谨慎地注意到音乐的每个细节，以便于有的放矢地逐个解决问题。

2、重点、难点练习抽一部分时间对重、难点进行强化训练，有目的、有标准地片段分段练习几遍，远比一味不停地从头至尾反复快速练习几十遍的效率要高得多。学会分析、思考，把难点化解逐一去解决它，从多种角度练习，这样就会像烧开水一样达到沸点。

乐曲练习方法如下：1、练习演奏速度，表达好音乐形象。快速片段不要一开始就快拉，“欲速则不达”是许多人的教训。慢练细练起步，逐渐加快速度，直至达到乐谱所要求的速度。严格地练习演奏速度，应该是对着节拍器的，因为它是检查你的各种速度练习节奏是否准确无误的最严格最好的老师。

2、空闲时间多听录音。

听录音时可以要求考生看着谱子，并拿着笔记录难点。

3、在音准、节奏都到位的情况下分段练习。如果遇到双音，可以先分解练习。

4、练前先哼唱曲目。

建议考生每一次练习前先唱一唱，唱出表情，而后按照唱出来的表情来演奏，并边演奏边在心里跟着唱。

5、多注意乐句的表达。多注意乐谱中的表情记号，还可以通过录音把谱子上没有的表情记号添加上去。这样就可以完美地表达出乐曲所描绘的意境。

6、练习时，要心、手、耳、脑并用。所谓心是带感情的演奏;耳是自己演奏最好的鉴别器，边演奏边听才能找出自己的弱点和不足;脑是演奏时要思想高度集中。所以再次提醒广大考生练习时不要光是用手机械地演奏，这样才能提高演奏的质量。

小提琴的右手手型

右手手型因人而异，但是对于初学者来说一定要有一个“参考对象”。右手手型应该根据手指在运弓中的控制来决定。要和谐。但是握弓的手，无论如何不能捏着弓子，而要形成一个以食指，拇指，小指为杠杆构架的“跷跷板”。

不妨提供一个参考对象：拇指和中指形成一个圆环，目的一是套住(提住，勾住……等等“住”)弓杆不从手中脱落。有些夸张的演奏者因为坚持拇指不对中指，曾在舞台上掉落弓子而框瓢。二是保持右手圆型，能够起到放松右手的作用。食指把除手臂压力和重量传上弓杆还要配合小指和手腕的运动。小指的主要保持弓子的平衡，消除多余的力和给予缺少的力。无名指作为小指的辅助，起到增强对弓杆的巩固作用。

弓尖右手腕一般总是持平或低于手背高度。目的在于弓尖仍然保持弓弦角度。手指力度重心则偏向食指中指。中弓中弓要平衡，角度要持平，不然碰弦……此时是右手手指都在发挥作用的时候。弓根除了永久的话题：垂直。之外手腕要抬起，肘部自然下放。小指与无名指这是不仅需要控制运弓方向，还要抵消弓杆的重量。这个时侯食指可以采取抱住弓杆的方式来减轻弓根运功的困难。

小提琴持弓的能力

小提琴握弓一般有三种方法，分别是：德国式、法比式与俄国式。

德国式：食指较前的第一，第二节之间平压弓杆，拇指和中指相对所有手指紧密排列。

法比式：食指第二节最后端斜压弓杆，食指和中指有间距，拇指对着中指。

俄国式：食指二节，三节写压并包住弓杆，食指中指间距很小。卡尔弗莱什本人认为俄国式的持弓方法是最效率的。一方面保持弓子的最大平稳，另一方面最为省力。因为他们的争论重点集中在拇指，食指，小指的接触位置上。充分详细毫无争议的说明了右手手型和握弓技术的关键在于这三个手指。

1，对于弓杆本身重量的支撑几乎完全来自右手拇指。当弓离开弦的时候是什么给了弓向上的托力?是拇指!是什么在承受整个弓杆的重量?是拇指!在此同时小指则是起到平衡的作用。

2，离开了拇指的支撑，任何握弓动作都会土崩瓦解。在运弓过程中除了弓本身的重量，还有大部分的压力来自手指，手掌，手臂的下压。而在练习或是演奏中，右手拇指对不同音色，音质，音量的变化也起着不可忽视的作用。

3，在运弓时。握弓的四个手指对弓杆的施压是在变化的。在下弓时(运弓方向朝下，至上半弓)，手指对弓杆的压力偏向食指和中指;而上弓时(运弓方向朝向弓根)食指和中指对弓杆的压力就要减少，同时为了弓杆的平衡，握弓的重新要稍微偏向小指和无名指。右手拇指支持了这种手指握弓的压力。

4，右手食指是杠杆上的重要力点。食指会影响弓对弦的压力。而食指位置和姿势(平压，斜压)就会改变弓杆上力矩的变化。会对运弓质量产生很大影响。 5，小指。主要是体现在下半弓和弓根的作用，其作用是保持平衡。

没小指的的作用，弓子没法拉到弓根。