心理健康教育是公民素质教育的主要内容，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。下面是小编为你精心整理的关于心理健康月活动方案，希望对你有帮助!

关于心理健康月活动方案篇1

活动时间安排：

4.25-5.3： 宣传活动 5.4： 开幕式 5.6： 心灵之约 5.9： 团体活动一

5.11 九州职业技术学院大学生生存际遇挑战大赛 5.14 心理影院 5.16 团体活动二 5.21 心理影院 6.1 心理情景剧比赛

关于参加5.25心理健康活动月活动开幕式的通知

各系、各部门：

为进一步普及心理健康知识，提升我校大学生心理品质，我校5.25心理健康活动月活动将于4月下旬展开。本次活动由大学生心理健康教育中心主办，以“感恩

奋进 成长”为主题，有团体心理训练、心灵之约、趣味运动会、

辩论会、心理影院、心理征文、心理情景剧比赛等形式，引导学生珍惜中国

共产党经历苦难取得的辉煌成就，以阳光、健康的心态，践行对生活的热爱，激发高昂的学习热情。现就开幕式的有关事项通知如下：

时间：20XX年5月4日(星期三)下午15：00 地点：教学楼门口

参加人员：相关校领导、学生代表

大学生心理健康教育中心

20XX年4月18日

关于心灵之约活动的通知

一、活动目的：通过谈话讨论的方式让同学们能够清楚地认识

到我们现在的生活来之不易，怎样把握好大学三年的时间，健康成长。

二、主题：感恩 奋进 成长

三、讨论方向：通过重温中国共产党震撼人心的革命历史，感受我

党先烈不甘失败、勇往直前的精神，从中汲取面对一切艰苦困难奋发进取，顽强成长的不竭动力，讨论我们现代学生应如何珍惜中国共产党经历苦难取得的辉煌成就，以阳光、健康的心态，践行对生活的热爱，激发高昂的学习热情。

四、活动地点：团体活动室

五、活动时间：

六、活动人员：全院学生(以系和院组织为单位，每单位二人)

七、评分标准：论点、论据要健康、积极向上，能够反映当代大学生的精神面貌，具有较好的逻辑思维能力和语言组织能力。

八、奖项设置：一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 优胜组织奖一名

关于心理健康月活动方案篇2

为提高师生心理保健意识和心理健康水平，进一步营造校园心理教育氛围，加强我校学生心理素质教育，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，10月份决定开展以“放飞心灵、快乐相随”为主题的心理健康教育月活动。

一、活动目的：帮助学生学会正确认识自我和周围世界，摆脱不良心态，与同学、老师、父母融洽相处, 培养学生的参与意识和乐观向上的心理品质，使学生拥有健全的人格，更好地投入到学习和生活中去。

二、活动主题：放飞心灵、快乐相随。

三、活动时间：20XX年10月。

四、活动内容：

(一)明确主题、营造氛围。

1、心理健康活动月启动暨国旗下讲话

(1)宣布心理健康活动月开始

(2)宣读小学心理健康活动月方案

(3)以“放飞心灵、快乐相随”为主题进行国旗下讲话

2、校电子屏幕宣传标语

(1)关注心理健康，积极快乐生活

(2)“健康的心理是你迈向成功的起点!”

(3)“关注心灵，关爱健康”

(4)“关注心理健康、构建和谐校园”

3、黑板报

各班以“放飞心灵、快乐相随”为主题出一期黑板报，低段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容;高段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。

(二)活动推进、分层实施。

1、进行心理测量，了解学生心理现状，并汇总分析。

2、心理健康讲座

(1)教师心理健康讲座 (2)学生心理健康讲座 3、学科教学中渗透心理健康教育知识

班主任老师上一堂心理健康团体辅导课。

4、心理健康教育主题队会(10月) 活动主题：“拥有好心情” 活动目的：通过主题班队会让学生懂得如何以积极的心态去面对生活和学习，不要有过多的思想负担，珍惜今天，把握今天，争取做生活的舵手。

5.制作“快乐心语”卡，让学生在心语卡上摘录下令人愉快的诗句或名言警句送给同学，从而体验友谊与快乐。

6.“快乐心愿”。 开展“爸爸(妈妈)我想对你说„„”活动,学生对父母亲说一句心理话或一句感恩的话。同时发动父母回复，对孩子说一句心理话或一句寄予的话。

7、广播站推出 “心灵之约”栏目。

三、展示交流、评比推进。

1. 以《快乐的生活》为主题的美术作品展。

2.心理健康知识手抄报比赛。

3.心灵日记一篇篇。

四、总结评价、拓展延伸。

月末各班推荐在本次活动中表现出色的学生，学校进行表彰。

关于心理健康月活动方案篇3

一、指导思想:

小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月实施方案。

二、活动时间: 20XX年11月

三、活动主题: “走进幸福的成长季节”

四、活动目的：

1、引导学生发现并体验成长的快乐，激发学生热爱生命，热爱生活的健康情感。

2、潜移默化地陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣、自信心和上进心，能促进学生身心和谐发展，为学生的成长提供一个和谐发展的平台。

3、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响;引导家长参与到心育队伍中来，共同做好学生的心理健康教育工作。

五、领导小组

组 长：张绍科

副组长：桑 婉 刘 超

成员：各班主任及各科任老师

六、活动对象： 全体师生、家长

七、活动内容:

宣传发动 营造氛围

10月25日——10月31日

1、在27日会议上布置安排教育月工作

2、轻松驿站广播

3、宣传海报

活动实施 阳光心理

11月1日——11月30日

(一)心理健康教育周活动启动仪式(11月1日)

启动仪式发言动员讲话

宣布活动月安排

校园内挂横幅 “关注心理健康、构建和谐校园——戎徐小学心理健康教育月”

(二)具体活动安排

成长不烦恼(学生篇)

1、学科渗透：

各学科结合学科特点，有意识地渗透心理健康教育内容

2、心理教育主题课

请各班于第十七周(11月8日)的班队课以“感悟幸福，分享快乐”为主题开设一堂心理教育辅导课。重点围绕“情绪控制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展

3、咨询访谈

通过面谈方式解决学生的实际心理困惑，努力帮助学生营造健康的人生;

4、青春期教育辅导讲座

活动对象：五、六年级女生

活动时间： 11月9日中午12：30—13：10

活动地点：多媒体教室

5、“走进成长季节”诗、书、画比赛

作品要求：以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的诗歌创作、书法、绘画比赛 活动对象：全体学生

6、开展趣味心理游戏比赛

活动对象：全体学生

活动时间：11月15日下午1：20开始

活动要求：

(1)、游戏中最需要注意的问题，就是孩子们的安全，需要辅导员对游戏的充分了解并合理组织。

(2)、听从辅导员安排、摆放桌椅及辅助教具。

(3)、维持好活动纪律。

活动内容：

(1)蜈蚣竞走

活动对象：一、二年级(每个班级8男8女)