给孩子的鼓励信
书信发展到此时,已经不只是传递信息的工具,而是在很大程度上具有了文学性,并被作为文学作品来进行创作。给孩子的鼓励信要怎么写呢?下面小编整理了给孩子的鼓励信范文，供您参考!
给孩子的鼓励信范文一
yl：
你好!
我还真佩服你的慢功夫，连考试都不能使你改变。不过有句俗话说得好：“慢功出巧匠”，你的书写确实非常工整，你的卷面确实很清爽，也为你在历次考试中取得好成绩奠定了基础。
可有时还真是为你捏一把汗呢。老师在写这个的时候正好是在进行期末语文考试，坐在办公室里的我还有点担心你又要来不及做完。我还担心初二初三科目和作业量相应地都要增加，我怕你来不及完成作业，没有时间复习巩固。
你是那么好学上进的一个人，做事情踏实，性格也温顺，一直像个跟班一样跟着班长，抱了一大叠数学导学练，真是吃苦耐劳啊。
在我们班级的男生中，你是很让老师放心的一个。你有自己的学习目标，经常看到你活动课都不出去玩而在教室里做功课，是不是怕自己时间不够用?也要劳逸结合才好啊。
课堂上的你，偶尔会举手，用亮闪闪的眼睛看着老师，期待能叫到你来回答。这个时候，我总是给你机会的，因为我知道那时候的你需要老师来肯定，来给你添加自信。再多举手回答问题吧，让思维活跃起来，也许手脚就会变得快起来了。
老师给你一个小小的建议，你每次做作业的时候都规定自己在一定的时间内必须完成，这样多次训练，也许速度就能提高了。
在宿舍里，阿姨对你也有好评。我知道你是一个很有原则性的人，任何不良的干扰对你都不会产生作用，这一点特别好。
我不知道你给自己的定位是什么?老师希望你一直保持在男生的前三名中，和顾啸和黄旭辰成为我们班级男生中的三驾马车，并驾齐驱。好吗?
你的班主任：于洁
2010年6月
给孩子的鼓励信范文二
jc：
你好!
你就像一枚开心果，笑容整天挂在你的脸上。一笑起来，可爱的小眼睛就眯成一条缝，玲珑的小嘴巴翘得老高，唧唧喳喳就像一只快乐的小鸟，无忧无虑，不知疲倦的快乐小天使。
可是你还真是喜欢哭呢，呵呵，珍珠般的眼泪一串串掉落下来，用在你身上一点也不夸张啊。说你脆弱吧，可是你在跑步的时候真的很努力很坚强呢。脸涨得通红，气都喘不匀，还是紧跟着大部队，不容易啊。
你的人缘似乎非常好，你的身边好像总也不缺朋友，是否是你宽容、善良而获得的?
可是，老师对你还是有点小意见的。上个学期，你非常努力，尤其是在数学上，一直很稳定，我记得你最好的一次考了第4名，对吧?印象中，上个学期你每一次考试都在进步，老师心里真高兴，严老师也说你是个好学上进的人。
没想到这个学期你开始退步了，一了解，原来是玩心重了，在家里玩游戏时间多了，在学校里晚饭后也要玩到比较晚才进教室做作业了。
是你放松自己了。学如逆水行舟，不进则退;心似平原策马，易放难收。这句话还真在你的身上验证了。
老师真觉得惋惜，莫非你对自己的要求不高，觉得昙花一现就好了吗?如果你能注意一下生活的主次，把天平的砝码多压一点在学习上，你的成绩一定会令人仰视的。
关于友情，老师认为，保持友谊的最好方式就是保持距离，给自己留一点空间。这样有利于友谊的长久，也有利于友谊的芳醇，更有利于自己的成熟，希望你能好好把握!
你的文章写得很美，你驾驭语言的能力很强。特别是写抒情散文，优美的语言，精妙的修辞，令老师惊叹。不过，有时你的文章随意性有点大，有时不免会跑题;在谋篇布局上有点缺少宏观构思，思路就会显得有点紊乱;在语意表达上有时也略嫌罗嗦，缺乏精雕细琢，缺少推敲揣摩。如果你克服了这些小毛病，你的文章一定会提高一个档次。
jc，重新再开始吧。让老师再看到一个好学上进的你，好吗?
你的班主任：于洁
2010年6月
给孩子的鼓励信范文三
zf：
你好!
老师觉得你这学期的状态不如上学期：学习不够理想，生活不够爽利，心情不够愉悦……有一种滑坡的趋势。
我一直记得你曾经在文章里写到你的父母因为你考试成绩不理想而心情不好，以至于看到你周末在家里休息不看书就大发雷霆，我看到你满纸的委屈和伤心。我也记得你自己走到我的办公室说你的英语成绩不够优秀，觉得自己无法胜任英语课代表这个职务。
小凡，你有没有发现你性格中有个弱点，那就是遇到困难就退缩?平时你很活泼开朗，可是在学习上你却不够好强。对吗?
我记得又一次我在班级里读一篇很感人的文字，我看到你湿润的眼眶。你是一个多么善良的孩子，连补课的老师也很喜欢你的爽直。老师真不希望学习上的挫折让你变得不快乐。
好好体验荡漾在你身边的幸福吗?老师和父母都在默默地关注你的成长。有一些事情你知道，有一些事情你不知道。正因为我们爱你，才会密切地关注你，可翅膀还没长丰满的孩子啊，却拼命地挣脱家长们的呵护，嫌他们罗嗦，嫌他们烦，嫌他们不够好……你想过没有，正因为这些“罗嗦”，这些“烦”，这些“不够好”，才使你的生命不再苍白，才使你的生活充满温馨……
学习的动力还是来源于自己。要把老师父母“要我学”改变为自己“我要学”，只有这样才能从根本上解决问题。
你的学习方法似乎有点不够灵活，这与你性格里的固执有关。有时一个弯你怎么也绕不过来，或者要费好大的劲才回过神来，这就说明在学习上你要多动脑筋，多领悟，多感受。我想上课不能光靠听，还要积极思考，多多发言才好。同样，在生活中你也要从多方面考虑周围人的感觉，不能总是从个人立场出发。
走过初一，来到初二，希望越来越成熟的你能更多更深地解读亲情，勤奋努力，以优秀的成绩来回报父母和老师那一双双殷切的眼睛。
你的班主任：于洁
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