中学法制教育教学计划

发布时间:2017-02-20 10:50

为了推进依法治教,切实保障学生身心健康,培养学生的法制观念和良好品行,有效地预防和减少中学生的违法和犯罪现象,学校要积极开展法制宣传教育,实现学校的培养目标。下面是小编整理的中学法制教育教学计划,希望对大家有所帮助!

中学法制教育教学计划(一)

根据区教育局关于开展法制宣传教育的第四个五年规划的指示精神,结合我校工作实际,制定本学年普法教育工作计划。

一、指导思想

以邓小平同志的民主法制理论和江泽民同志"三个代表"重要思想为指导,坚持依法治国和以德治国相结合,进一步提高广大教师、学生的法制观念;坚持法制教育和法制实践相结合,全面推进以法治教,保障和促进教育改革与发展。

二、目标

1、 普及和宣传法律常识,让每名学生不断提高和增强学法、知、法、懂法、守法的自觉性。

2、 普及和宣传法律常识,增强法律意识,用法律保护自己。

3、 普及和宣传法律常识,彻底铲除学生中违法乱纪行为。

三、具体措施

1、 通过广播、板报等宣传形式,定期对学生进行普法教育。

(1) 每两周对学生进行一次法制教育。并组织学习《中华人民共和国治安管理处罚条例》的有关条款,在学生中进行普法宣传,增强他们的法律意识。

(2)并每学期至少聘请校外法制辅导员进行一次法制专题讲座。

(3) 每月进行一期板报法制宣传栏目;每学期进行一次法制专刊宣传。

(4) 根据临时发生的事情随时对学生进行法制教育。

通过以上方式、方法,对学生进行法制教育,极大地增强学生学法、知法、懂法、用法的法律意识,使学生能够用法律来保护自己的合法权利不受侵犯,杜绝违法犯罪行为在校园内的发生。

2.利用班会进行每月一次法律、案件的品评与讨论。在学生中开展"知法、懂法光荣,违法犯罪可耻"的活动。

(1)学习《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。

(2)开展"有人向你借钱不还怎么办?","有人威胁你怎么办?"等主题班会。

通过学习和讨论使学生的法律意识更强,能够运用法律去解决实际问题,做到知法、懂法、用法。

3.组织小分队到社区进行法制宣传和检查,起到宣传法律、打击犯罪的目的。

4.及时做好待进生的帮教转化工作,建立后进生档案,结成帮教对子,做好记录,掌握他们的思想动态,有针对性地进行教育,特别是法制教育,杜绝违法犯罪的发生。

对学生进行法制教育是社会主义精神文明建设必不可少的一部分,在学生中进行法制教育,不断提高广大学生遵纪守法自觉性,不断增强广大学生的法制观念和法制意。

中学法制教育教学计划(二)

为认真贯彻落实《教育部、司法部、中央综治办、共青团中央关于加强青少年法制教育工作的若干意见》,进一步加强青少年学生的法制教育,推进青少年学生法制教育工作的科学化、制度化、规范化建设。根据“五五”普法精神,结合学校实际,特制定法制课教学计划:

一、指导思想

坚持法制教育与思想政治教育相结合,坚持课堂教育与课外教育相结合,坚持近期目标与长远目标相结合,不断提高广大青少年学生的法律素质,努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才,进一步加强对我校青少年学生的法制教育,推进青少年学生法制教育的科学化、制度化、规范化建设。

二、工作目标

确保青少年学生在学校教育期间完成基本法律知识的普及任务,构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络,形成全社会齐抓共管的教育格局,切实维护在校学生的合法权益,预防和减少青少年违法犯罪。通过政治课、班会课、学科渗透等工作,培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、懂法、守法的自觉性,提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力,预防和减少青少年违法犯罪,保持学生的犯罪率为零指标,促进学生健康成长。

三、主要任务

1、法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育,增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识,学会明辨是非能力,提高自我约束与保护能力。

2、着重进行社会主义民主与法治观念教育。学习社会主义民主法制理论,增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识;进行预防未成年人犯罪教育,提高自我约束、自我保护能力,预防和减少违法犯罪行为。

四、基本要求

充分发挥学校主渠道作用,努力使法制教育工作走向规范化、制度化,做到“四有”:

1、有教学安排。要将法制教育纳入教学计划中。采取定期与不定期相结合的原则,确保教学计划的落实。

2、有授课教师。要安排教学经验丰富,并有一定法律知识水平的教师教授法制课。通过短期培训、以会代训等方式,有计划、有针对性地对法制课教师进行法律知识的培训,提高教师的专业水平。

3、有课时安排。要充分发挥政治课在法制教育中的主渠道作用,并在相关学科教学过程中渗透法制教育内容。同时,还要采取多种形式,开展法制教育活动。每学期要开展2次以上的专题讲座,2次以上的主题活动,学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生意外伤害处理办法》,开展师生法制教育宣传。每年12月为法制教育月,在法制教育月中,学校要充分利用校内广播站、宣传栏、板报、橱窗、主题等,大力开展法制教育,普及法律知识。

4、有法制副校长和法制辅导员。聘请公、检、法部门的思想素质好、专业能力强,热心、熟悉青少年教育的同志兼任学校法制副校长和法制辅导员,法制副校长和法制辅导员定期对学校师生进行法制教育,形成制度,并加强对个案的研究。

五、方法与途径

1、以课堂教学为主渠道,提高法制课质量。要注重将法制内容向其它学科渗透,增强学习效果;要积极开辟第二课堂和开展各种学法用法实践活动,通过举办法律知识竞赛、有奖征文、模拟法庭、组织学法兴趣小组等活动,对青少年学生进行生动、直观、形式多样的法制教育。

2、以依法治校为载体,营造良好的法制环境。要通过制定各种制度,落实责任,把学校管理工作纳入法治化管理轨道,保证学校正常的教育、教学秩序。要加强学校治安综合治理工作,落实预防青少年违法犯罪的各项措施,整治学校周边环境,深入开展创建安全文明校园活动,切实保证师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。

3、依托社会资源为阵地,加强青少年法制教育。要利用法律援助中心等社会法制教育资源,加强青少年法制教育。

4、立足学校,举办家长培训班,对家长进行法制教育,引导家长用法律规范自己的行为,提高家长法律素质,为青少年营造良好的家庭环境。

学校高度重视加强对青少年学生法制教育工作,列入议程,明确责任,确保实效。要紧密结合实际,制定切实可行的规划与年度计划,精心组织实施。积极探索建立监督制约和激励机制,增强学校教师和学生学法用法的主动性和自觉性,确保青少年学生法制教育工作的深入开展。要注意发现和培育先进典型,适时推广,切实使青少年学生法制教育工作取得实效。

中学法制教育教学计划(三)

一、 指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以素质教育为主线,以法制教育的落实为重点,以学生知法、懂法、守法为目的,结合我校实际和“五五”普法工作要求,全面提高青少年法制观念,培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。

二、 总体目标:

通过加强法制宣传教育,使人人做到学法、懂法、守法、用法、护法,全面提高师生法律素质,落实素质教育要求,培养“四有”新人。

三、主要工作内容及措施:

建立健全法制领导小组。以学校校长为组长,分管德育工作的副校长为副组长,以德育处、团支部书记、教务处主任、政治教师、年级组长、班主任为成员。

健全组织,抓责任到位

组 长郭士江:对法制教育工作全面负责

副组长胡金祥:对学校法制教育工作全面具体负责,做好各项协调工作。发挥工会组织的作用,配合行政副校长抓好教职工的法制教育工作。

德育处:

(1)对教职工进行法制教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制教育活动,杜绝违法犯罪。对教师进行法制教育,进行依法执教工作的督导检查。

(2)对全体学生进行法制教育,制定法制教育工作计划,组织开展系列法制教育活动,法制教育与素质教育,德育教育相结合,与共青团、少先队教育活动相结合。

(3)认真抓好共青团员、少先队员学习法规、法律文件工作,发挥团、队组织的作用,与教育处配合开展系列化法制教育活动。

(4)政治组:发挥政治教研组作用,组织政治课、品德课教师通过政治课,发挥课堂主渠道的作用,寓法制教育于政治课、品德课之中,组织开展适合学生年龄特点的法制教育活动。

(5)年级组长、组处负责人:积极配合学校教育处、团队组织开展;有效的教育活动,认真实施学校工作计划,做好本部门的法制宣传、教育工作,带头依法执教、依法管理,促进学校法制教育工作的顺利进行。

2、加强对教师的法制教育。

充分利用政治学习,组织广大教职员工学习邓小平理论,学习《教育法》、《义务教育法》等有关教育的法律法规及文件,统一思想,充分认识遵纪守法的重要性和必要性,提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动,领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规,初步掌握与教育有关的法规基本知识,强化法制观念,熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识,自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向,充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。

3、加强对学生的法制教育。

(1)行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口,以“与好习惯同行”为养成教育主题,通过《守则》和《规范》的学习,养成良好的守纪习惯,要求各个学生能记、会背、能对照、会执行,同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。还要继续对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育的同时,积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。引导学生增强法制观念,坚决防止青少年的违法犯罪。

(2)法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育,通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。开展法制教育征文活动,定期出墙报,营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法制教育”为主题班会、座谈会,对学生中普遍存在的问题进行专题教育,把握学生的思想脉搏,把法制教育落在实处,真正能指导学生的学习、生活。

(3)树立自尊、自律、自强意识。自尊是指自己要尊重自己,不许别人侮辱自己,自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己,自强是指自己要有一种奋发向上的态度。开展竞赛活动,让学生体验成功的喜悦,增强自信。

(4)增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力,自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响,进行自己保护自己的能力,教育学生用法律当武器,对周围的不良行为进行教育,保证我们生存环境能够安定团结。

(5)加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教制订切实措施,反复抓,抓反复。针对不良行为进行揭发检举,继续抓好后进生的帮教工作,开展活动促进其健康快乐成长。

(6)把法律教育工作落实情况,纳入学校日常管理中,对教师及学生进行考核评定。

4、以课堂教学为主渠道,切实加强对学生的法制教育。

为充分发挥课堂教学主渠道作用,让法制教育进课堂、进头脑,学校要做到“三落实”,即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点,基本原理,又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。

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