当好小学班主任的有效技巧

发布时间:2017-06-26 12:57

导语:班主任是班集体的组织者和教育者,对班集体的形成和发展起着重要作用。一个良好的班集体就是一种教育力量,这种力量对培养学生的集体主义思想、良好品德和形成良好的行为习惯,对发展他们的智力、能力和个性,身心和谐健康发展等等,都有着十分重要的意义。

当好小学班主任的有效技巧

当好小学班主任的有效技巧

一、做“三心”教师――爱心、责任心、耐心

(一)爱心

从大教育家孔子的“仁爱”,墨子的“兼爱”到陶行知的“爱满天下”,证明了没有爱就没有教育、爱能产生热情,拥有爱心,这是做好班主任工作的根本保证。小学班主任的爱心主要包括两个方面:一是对班主任工作本身的热爱之心,二是对全班学生的热爱之心。

班主任心里要时刻装着学生,要在工作中倾注满腔热情,真诚关爱学生,善于捕捉学生思想、情感、需求等信息,把握他们真实态度的能力,对学生有全面的了解,以真诚、平等、信任的态度对待学生,全心全意地为学生服务,真心实意地热爱、信任和关心每一个学生,设身处地地为学生着想,惟有如此,才能启迪学生心灵,才能因材施教地激励学生,得到同学们的支持与爱戴,达到“亲其师,信其道”的效果。

(二)责任心

小学班主任的责任心主要体现在两个方面:第一,对学校负责,充分发挥好桥梁与纽带作用,认真落实学校的各项活动,保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误,畅通无阻地传达到班级,并积极带领全班同学,通过各种组织和教育手段,使学校各项工作得到很好的落实;第二,对学生负责,做到经常深入学生,全面了解学生,及时掌握学生的思想动态,通过日常的学习和工作等各项活动,在思想上进行针对性的教育和引导,帮助学生们树立各种正确的观念。只有做到这两个方面的班主任才是负责的班主任。

(三)耐心

俗话说:欲速则不达。班主任工作是针对一个群体的工作,具有一定的不可预见性,对于全班不同的学生,就会有不同的情况和不同的问题,因此,解决各种问题,做好班主任工作需要有耐心,班主任工作的重点是做好全班同学的思想工作,带领和帮助全班同学完成学业,全面发展,达到培养目标。我们知道,每个学生都有各自不同的思想,而每个学生的思想都受到社会各方面的影响,因此各种思想的形成不是一朝一夕的事,那么做学生们的思想工作需要时间和耐心。

二、做好德育工作

随着市场经济的不断发展,各种文化、价值观的交流、碰撞,人们的思想意识、道德观念变得多元化和复杂化,为了避免不良风气的腐蚀,德育教育日益显得重要。教育为本,德育为先,德育必须渗透在传授知识之中。小学作为基础启蒙教育,我们在做好小学班主任的过程中,不仅要努力让他们学会知识,还要重视学生的品德修养和审美情趣的提高,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,树立起正确的世界观、人生观、价值观。因为只有有机地把德育教育渗透于教学中,在这样的教育中走出来的学生才是拥有健康身心、得到全面发展的高品质学生。

三、注重与任科教师、家长的沟通

班主任只凭自己的力量是很难取得教育成功的。因此,我们在工作中应当做到如下几点:

第一,时常与本班科任老师交换意见,力求对学生有一致的要求和态度,并同他们共同商量教育对策;

第二,与家长的联系,通过定期的家访、打电话、开家长会等与家长建立密切的联系,家庭教育和学校教育共同配合,实现两者的和谐统一,共同促进学生进步。

四、做好班风建设

好的环境能够激励人、改变人。学生要在班集体里学习、生活、成长,所以,我们必须让这个班集体有一种蓬勃向上的精神。而这种精神正是来源于班主任耐心、细致的艰苦奋斗。班主任要努力建设好班集体,让学生感受到集体的力量,增强他们对班集体的荣誉感和自豪感,进而产生为班集体争光的动力。

以笔者为例,笔者针对学生实际情况,努力加强学生学习习惯、生活品质的培养,促进良好班风的形成。去年“六一节”,为了培养学生团结合作的品质,笔者组织开展了跑步接力比赛,赛前,笔者加强了学生的思想动员工作,认真挑选运动员和啦啦队队员。班级在比赛中发挥了前所未有的合作,有的帮拿水、有的帮运动员舒缓筋骨、有的写报道……大家都有事可做,都有种“班荣我荣、班落我耻、以班为荣、荣辱与共”的思想,很快就促进了积极向上、努力进取的良好班风形成。

总之,小学班主任工作是一项艰辛、繁杂的工作,是一项富有挑战性的、很微妙的工作,作为一名小学班主任,任重而道远。每位班主任都有过酸甜苦辣的体验。

要管理教育好一班孩子,确实不容易。困难虽然存在,但我不会退缩。我相信,只要心中有爱,用爱去交换爱,用心灵去塑造心灵,每个学生都将会成为健康快乐、勤奋创新的一代新人;只要我们从实际出发,在教学实践中不断积累经验、不断总结,用智慧、爱心和汗水去为教育事业锦上添花,就一定会使班级管理工作迈上新台阶,使以后的工作得心应手。

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