面对即将到来的单元检测，教师们要如何准备呢?接下来是小编为大家带来的关于北师大版八年级语文上第二单元测试卷，希望会对大家有所帮助。

北师大版八年级语文上第二单元测试卷：

一、注音解词(15分)

了( )无__________ 倒( )行逆施____________ 侥( )幸___________ 个案_________ 不啻( )__________ 自持_______ 揾( )______ 欺世盗名_________ 搡( )______ 纳罕______ 蜣( )螂 甲胄( )________ 螫( )_______ 如法炮( )制_________ 殆( )______ 颟( )顸( )_______ 讪( )笑_________

二、作家作品(5分)

1、《日历》的作者是_________，当代作家。

2、《蚂蚁》的作者是_________，当代学者。

3、《每天诞生一次》的作者是_________，当代作家。

4、《辛劳的蚂蚁》的作者是_________，____国作家。

5、《走向虫子》的作者是_________，当代作家。

6、《蜘蛛》的作者是_________，____国作家。

7、《猫的天堂》的作者是_____，____国作家。

三、知识运用。(17分)

8、选一句品析。(3分)

A、“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿，生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。

B、敢笑骂不足奇，敢哭才是真性情、伟男子。

我会品__句：___________________________________________________________

9、课文分析有误的一项是( )(2分)

A、《日历》主要是写景叙事中从人们常见的日历引出“人生”这一个平平常常的话题。

B、《蚂蚁》在语言运用上的突出特点是生动、形象、活泼，文章用了一系列褒扬人的词语描写可爱的蚂蚁。

C、《蜘蛛》是科技小品文，作者用简洁明快、生动形象的语言向我们介绍了蜘蛛这种聪明的昆虫，使读者如亲睹其物，亲临其境。

D、《每天诞生一次》通过写作者每天清晨醒来时的感觉及所为，表达了作者对生活的热爱与珍惜之情。

10、读文字，答问题。

最近，微博上发了这样一条带调侃性的段子：“买了一筐鸡蛋，到家就变小鸡了;买了一床凉席，一睡就成电热毯了;在路上遇到一个陌生人，相视一笑，变熟人了;想吃个凉菜，你都得赶紧，要不一会就变成麻辣烫了!这条微博要是不转，一会儿就馊了!”

⑴ 这条微博针对什么问题发的?(3分)

____________________________________

⑵根据上面微博段子的语言特点仿写一句。(2分)

11、完成“动物是人类的良师益友”的活动练习。

活动一：走进动物。

⑴拟一个标题。__________________(2分)

我们都知道朋友对一个人的人生具有举足轻重的作用，而一项国外的研究发现，动物界也存在友情，而这种友情对于动物们的生存也至关重要。像人类依赖朋友走出困境一样，动物们在受伤时，缺少食物时，或者遇到危险时，也需要朋友的鼓励和支持，那些得到关爱的动物，会生存繁衍的更好。这项研究表明，友情在动物的的进化中起到非同寻常的作用。研究负责人，美国宾夕法尼亚大学生物学家多萝西•切尼表示，也许动物间的友情是进化过程中的古老现象，在许多物种中都存在。切尼已经研究灵长类动物关系长达40多年。

活动二：善待动物。

美国洛约拉玛莉曼特大学研究人员托马斯怀特认为，人类不仅掠夺海洋哺乳动物的生存领地，污染它们的栖息地，并且把它们囚禁在水族馆里，这都是不道德的行为。亚特兰大埃默里大学海洋哺乳动物专家罗瑞•马里奥表示，目前海洋哺乳动物受到的对待，与它们自身本应该拥有的权利比起来，实在相去甚远。

⑵联系实际，你认为海洋哺乳动物应该拥有的权利是什么?(2分)

活动三：学习动物。

⑶动物的某些行为往往给人以深刻的启示，请你任选下面一种动物的行为，谈谈你得到的启示。(3分)

①鸬鹚捕鱼时，总是深深地潜入河底，直待捕到鱼儿方才浮出水面。

②蚂蚁虽小，骨头虽硬，然而蚂蚁却不慌不忙，一块骨头经不多时就成了蚂蚁的腹中餐。

③燕子筑巢时，衔草挟枝，以唾和泥，始垒成结实耐用的燕窝。

四、读文章，答问题。(33分)

(一)买鸭捉兔(11分)

昔有人将猎而不识鹘①，买一凫②而去。原上兔起，掷之使击，凫不能飞，投于地。又再掷，又投于地。至三四。凫忽蹒跚而人语曰：“我鸭也，杀而食之乃其分，奈何加我以掷之苦乎?”其人曰：“我谓尔为鹘，可以猎兔耳。乃鸭耶?”凫举掌而示，笑以言曰：“看我这脚手，可以搦③得兔否?”

注释：①鹘(hú)：一种凶猛的鸟。②凫(fú)：野鸭。 ③搦(nuò)：按。这里指“持握，捕捉”

12、解释加点字：(4分)

①去_______ ②至____ ③人________ ④谓____________

13、翻译画线句：(4分)

① __________________________________________________________

②__________________________________________________________

14、《买鸭捉兔》的故事告诉我们：(3分)

(二)秋日行村路[宋]乐雷发(6分)

儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉①香。一路稻花谁是主? 红蜻蛉伴绿螳螂。

15、千古名句“一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”中“伴”字用得妙，请写出你的理解。(3分)

16、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)___________________ (三)夏天，去拜访一只虫(16分)

①超过城东的一座桥，在我的记忆中，有一片开阔的菜地。夏天，一畦新绿尤其热烈。而现在，这里是人居的小区。几年前，我曾在这里观察过菜地里的虫。人在这里定居，想必虫只好向声调的反方向逃逸了。

②夏天，我很想去拜访一只虫。将目光投射到虫的生活，我将获得一份悠然的闲适。

③太阳的金帛熨贴着大地，飘渺的云朵来去自由，虫的故乡比人的蜗居更为辽阔。这种小小的生灵在土壤里隐没，生于土，而归于土。觅食、储藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、远行，生命单纯而又丰富。

④跟随飞鸟，我抵达了目的地。崎岖的小路上，我看见了一群蚂蚁，以磅礴的气势，推动一只虫的巨大躯壳。艰难而壮阔的行进场面，让人想起建筑金字塔和古长城的远古民工。蚂蚁也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就会单调。

⑤菜地的边缘，虫们从一个巢穴向四周散开，像水泼出去，匆匆地奔走，仿佛心中也有与世隔绝的想象之旅。虫到夏天总能活出蓬勃的生机，虽然造化赋予它们的时间短暂，它们也能在短暂中活出充实。

⑥两只虫相遇了，这种虫通体透亮，有长长的触角。它们停下来，用触角相碰，互相探索，撞击，迸发出火花，亲密而友爱，互相点燃对方。短暂的沟通达成约定，两只虫转过身，朝着一个方向奔走;一只虫走到土疙瘩旁边，土疙瘩对它来说，犹如山一般高耸，它有些胆怯，也有些踌躇。终于，它爬了上去，它战胜了自己。也许，一只屎壳郎爬上牛粪的顶部，它也会抬头傲视良久，发“一览众山小”的感慨。

⑦天空无尽的高远，绿菜地延伸到视线的尽头。没有一种生命比虫子更卑微和渺小，然而，我们看不到虫子的悲观和厌世。它们快乐的身影，像一阵火热的风，掠过短暂的夏天，留给大地蓬勃的记忆。

⑧长久地观察虫子，我却不能深入到任何一只虫子的内心，不知道它们的欢欣与悲怆。天边翻滚着乌云，虫子们聚集到一只菜叶下面，它们伫立着，转动触角……生命是脆弱的，一阵狂风，一阵暴雨，都可能成为灭顶之灾。它们小心翼翼地保护着自己。生命，正如法布尔所言，应“当作一种义务，一种只要最后期限未到我们就必须全力而为的义务。”

⑨或许，生活不必去追寻那些繁复的意义，像虫子这样，单纯，并且快乐，这是我们今生的至简大道。感谢这些虫子，搅碎了我一个季节的忧伤之梦，并让我在夏天午后的一块菜地乐不思归。

17、细读第③段，找出“生命单纯而又丰富”中的“丰富”指代的内容。(3分)

18、下列句中加点的文字很有表现力，请结合文章加以品析。(4分)

①也许，一只尿壳郎爬上了牛粪的顶部，也会抬头傲视良久，发出“一览众山小”的感慨。

②它们快乐的身影，像一阵火热的风，掠过短暂的夏天，留给大地蓬勃的记忆。

19、“卑微而渺小”的虫子，为什么值得“我”去拜访?(写出四点理由)(4分)

20、联系实际谈谈你对第⑧段画线句子的理解。(2分)

四、写作(50分)

21、生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道风景;蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个转折点。正如台湾作家龙应台所言：风景;蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个转折点。正如台湾作家龙应台所言：““一件事情的毕业，永远是另一件事确定开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。请以“走过那一个拐角”为题写一篇不少于600字的文章。

北师大版八年级语文上第二单元测试卷答案：

8、A 本句通过对比，写出拥有明天的重要性。B本句通过对比，强调了敢哭在男子性情中的重要。9、A10、⑴天气、气温、气候⑵例：买了一头小猪，刚到家就成烤乳猪了;刚淘好米，过一会儿就成爆米花了。11、⑴研究表明动物世界也存在深厚友谊⑵例：比如生存、自由、发展，以及基本的幸福感等等。⑶鸬鹚捕鱼：学习、工作要深入，不要浮于表面。蚂蚁啃骨头：做事情要执着，有韧劲。燕子筑巢：学习要踏踏实实、老老实实，干工作要一心一意、精益求精。12、①离开②到③像人一样④认为13、①我是一只鸭子，杀死我并吃掉，这是我的本分，怎么把乱抛乱扔的痛苦加于我呢?②你看看我这脚手，可以捉得住那兔子吗?14、我们想要发挥一个人的作用，就必须要了解他的长处和短处。15、“伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。16、热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。答题步骤：①肯定“好”或肯定哪一个更好。②解释该字的一般含义和在句中的意思。③展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。④说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。注意：回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。17、觅食、储藏、交友、求偶、筑巢、繁殖、远行。18、①(运用拟人手法)表现屎壳郎通过努力，战胜自我后产生了强烈成就感(自豪感)。②(运用比喻)写出虫们忙碌、蓬勃的生活。19、虫子的生命虽然卑微渺小，但它的生活单纯而又丰富，忙碌，充实，蓬勃有生机，亲密而友爱，有战胜自我的勇气，不悲观厌世，生活快乐，爱惜生命。20、我们要把生命看成是一种义务，要义不容辞地珍惜和爱护自己的生命，人活着就要尽心尽力做好每一件事情，不懈怠，不悲观，生命不息，追求不止。作为青少年，我们要好好学习，珍惜时间，热爱生命，明确责任，认定目标，全力以赴。

北师大版八年级语文上第二单元测试卷答案：

8、A 本句通过对比，写出拥有明天的重要性。B本句通过对比，强调了敢哭在男子性情中的重要。9、A10、⑴天气、气温、气候⑵例：买了一头小猪，刚到家就成烤乳猪了;刚淘好米，过一会儿就成爆米花了。11、⑴研究表明动物世界也存在深厚友谊⑵例：比如生存、自由、发展，以及基本的幸福感等等。⑶鸬鹚捕鱼：学习、工作要深入，不要浮于表面。蚂蚁啃骨头：做事情要执着，有韧劲。燕子筑巢：学习要踏踏实实、老老实实，干工作要一心一意、精益求精。12、①离开②到③像人一样④认为13、①我是一只鸭子，杀死我并吃掉，这是我的本分，怎么把乱抛乱扔的痛苦加于我呢?②你看看我这脚手，可以捉得住那兔子吗?14、我们想要发挥一个人的作用，就必须要了解他的长处和短处。15、“伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。16、热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。答题步骤：①肯定“好”或肯定哪一个更好。②解释该字的一般含义和在句中的意思。③展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。④说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。注意：回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。17、觅食、储藏、交友、求偶、筑巢、繁殖、远行。18、①(运用拟人手法)表现屎壳郎通过努力，战胜自我后产生了强烈成就感(自豪感)。②(运用比喻)写出虫们忙碌、蓬勃的生活。19、虫子的生命虽然卑微渺小，但它的生活单纯而又丰富，忙碌，充实，蓬勃有生机，亲密而友爱，有战胜自我的勇气，不悲观厌世，生活快乐，爱惜生命。20、我们要把生命看成是一种义务，要义不容辞地珍惜和爱护自己的生命，人活着就要尽心尽力做好每一件事情，不懈怠，不悲观，生命不息，追求不止。作为青少年，我们要好好学习，珍惜时间，热爱生命，明确责任，认定目标，全力以赴。