家长会为父母和老师交流幼儿学习和成长情况创造了条件。那么大班家长会随笔会写些什么呢?下面是小编精心为你整理大班家长会随笔，希望你喜欢。

大班家长会随笔篇一

幼儿园的家长会，终于在孩子们一切都渐渐就绪中，得以召开。有三位孩子的爷爷奶奶参加，其余的全部是爸爸或者妈妈，我看到了太多的陌生面孔，我很欣慰，终于有机会可以和孩子的父母好好的说说了!我们知道是老师的小黑板、孩子的传达起了作用：一定要爸爸或者妈妈参加!提出这个要求是有我们的理由的。教育孩子最大的责任者是父母，而我班的孩子，有着半数以上是由爷爷奶奶带大。孩子们的一声声：“我想让妈妈来接我!”“我有很长时间没有见到爸爸了，我要很乖的听话，爸爸才会来看我!”偶尔的爸爸送孩子一次，孩子那泪眼汪汪的样子······让我感到了一个普遍存在的问题，不和父母在一起生活的孩子，他的生活是不丰富的，他的心是不快乐的!而我班里，这样的孩子太多了!

家长会上，我首先用很长的一段时间，来向家长渗透着这样一种思想：孩子，既然生育了他，一定要好好教育他，不是逼不得已，六岁前，请你一定要和孩子生活在一起!我的语言表达还算得上清晰，我不知道大家是否能够体会到我的良苦用心!童年时期，和父母在一起生活的经历，是每个人一生中最美好的记忆，难道，你想让孩子的幼儿时期，因为你所谓的“生活不得已”，缺失你作为父母的那份浓浓的爱，而变成灰色的吗?

我班孩子的家长，特别的有礼貌，尊敬老师，还很守时间，这一点，我们三位老师很受感动，谢谢你们对我们工作的支持，你们的支持，是我们继续好好工作的最大动力!记得有一次参加女儿的家长会，从开始到结束，人陆陆续续，电话声接二连三，我身为家长，感到了老师的那份无奈，个别家长的低素质!而今天，只有两次电话铃，家长赶紧不好意思的示意，然后关机。我们老师讲话的过程中，那份倾听的专注，那份认真记笔记的态度，个别交流时间恳切的交谈，让我感到了作为孩子老师的自豪!都说幼儿教师常常背很多的人看不起，认为是孩子王，做着最琐碎、最没有人愿意干的工作，得不到应有的尊重，但今天，我们感受到了被尊重，感受到了被信任，感受到了我们工作的甜!

大班家长会随笔篇二

《幼儿园，当我把孩子交给你》

接孩子的时候，老师总是很忙，让人不好意思多站多问!

问孩子的情况时，老师总是说：“今天表现很好啊……”

孩子，你在幼儿园真的快乐吗?

接你的时候，我真怕看到你欣喜若狂的表情，

还有你带着哭腔的“妈妈来接我了”!

难道，等待接你回家，

是你一天中最大的期盼和快乐?

我的孩子，

妈妈像选择爱人一样地选择幼儿园。

不奢望她像我一样地爱你，

但希望你像恋我一般的恋她。

幼儿园，

当我把孩子交给你，

你能让他把这里当作另一个天地，另一个家吗?

因为，

爱或不爱，

孩子的感受最真实，

孩子的回报绝不会虚假。

这首小诗说出了一位刚入幼儿园的孩子母亲的心声!字里行间都体现了一位母亲对孩子无限的牵挂，对幼儿园教师真情的期盼!作为同样经历过幼儿园生活的孩子母亲，我能深切地感受到诗中这位母亲对孩子深沉的爱，体会一位母亲对孩子魂牵梦绕的牵挂，理解一位母亲对孩子的担忧和期盼。是啊，每年的开学季，当我们张开双臂迎接拥抱每一位孩子的时候，总能看到幼儿园里进进出出的家长们，带着犹豫不决的神情，迈着迟迟不肯离去的脚步，她们是多么地希望自己的孩子能得到老师的关注，得到老师的疼爱，得到老师的呵护，让孩子在幼儿园里过得快快乐乐呀!其实这样的要求、这样的想法并不苛刻，实在是人之常情，很正常啊!

作为一名幼儿教师，我从这首小诗中真真切切地感受到自己的一言一行都将会牵动每一位母亲的心，我就会时时提醒自己和老师们，当我们从家长手中接过孩子时，我们就接过了一个家庭的希望和未来，承载了一份沉甸甸的责任，就是孩子生命中的重要人物了。尽管孩子会让我们或惊喜万分，或哭笑不得，或麻烦不断;会让我们手脚忙碌口舌干，让我们疲惫得迈不开脚步，让我们困扰得心烦意乱。但我相信：当孩子的生命与我们的生命相遇时，我们就能分享着孩子的成长，快乐着孩子的快乐。

老师们，大家一起努力吧!让每个孩子都成为我们的宝贝，让每个孩子都能在一个平等、和睦、温馨的成长环境中获得自在感、安全感和归属感，让每个孩子都能健康快乐地成长。

大班家长会随笔篇三

文玲是一个羞怯的小女孩，最近每次去厕所她总不去，我有点纳闷：这个孩子怎么半天都不上厕所?正好又一次家长会，我便对这事做了询问，孩子妈妈说“每次坐校车回去，孩子都等不急，一下车就要小便”。我接着问“孩子在家也这样吗?”。“不是的，我问过，孩子说厕所坑宽，不敢上。”孩子妈妈说。经询问我才恍然大悟，我们换了新的活动室，我们和小学共用一厕所，一次去厕所她不小心蹭了一下，当时我看着没事，也没放在心上。

活动课后，王老师带孩子们在户外游戏。我走到文玲身边，蹲下来跟她说“文玲，你跟刘老师一起去小便，好吗?”她轻轻地点了点头，于是我牵起了她的小手，来到厕所，我又说“文玲，老师相信你，你一定可以!”她抬起头看着我，我对她竖起了大拇指，她慢慢地上了台阶迈开了步子，小便完后，只听见她长舒了一口气，我接着说“文玲，你真棒!”那次之后，我又跟了几次，孩子不那么惧怕了，每次小便也都跟了。

后来，文玲妈妈在路上碰到我，她说“那天孩子回家后很高兴，跟我说‘妈妈，我敢自己上厕所了’，以后再也没有一下车就急着小便了”。

虽是一件小事，但我很高兴能帮助孩子，为此我还是偷着乐了好多天。从这件事，我也更加明白了：能够和家长沟通，了解孩子的一言一行，并能帮助孩子是一件多么值得高兴的事情!

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