提高小学一年级语文阅读理解能力，一定要进行专题练习，下面是小编整理的一年级语文阅读理解专题练习，供大家参阅，希望对你有帮助!

一年级语文阅读理解专题练习1

我喜欢雨

我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃柳。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆(pãn)一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。

雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。

1.在文中的“ ”上填上表示颜色的词。

2.用“ ”划出能概括全文意思的一句话。

3.文中的第一小节写了哪些季节的雨?

( )、( ) 、 ( )

什么最好

说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。” 爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”

聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。

1.爸爸妈妈认为( ) 最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为( ) 最好。

2.最后一节有( ) 句话。用“ ”划出第三句。

3.你认为什么最好?为什么?

青岛的路

青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。

我在路上走。上坡时，我大声喊着：“加油!加油!”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：“冲啊!”

看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏„„

1.全文共有( )节。

2.在文中找出反义词。

高—( ) 起—( ) 上—( )

3.我在路上走时，喊了( )次，分别是在( )时和

( )时喊的。青岛的路像( ) ，所以汽车远远地开来时，很像( ) 。

4.照样子写词语

一起一伏 一( )一( )

小兔的生日

6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

1.小兔的生日是( ) 。

2.( )、( ) 、( ) 、 ( ) 和( )都来祝小兔生日快乐。

3.大家是怎样祝小兔生日快乐的?用“__ ”线把这个句子画下来。

4.小朋友，你的生日是几月几日? 。

太阳和虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现一道七色彩虹，人们都赞

美虹。虹听到了，就骄傲起来，说自己比太阳还漂亮。

太阳对虹说：“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我也没

有你。”虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。

1.短文共有( )小节，第二节有( ) 句话。

2.“太阳摇摇头，躲进云里，虹立即不见了。”句子中的“不见”可以换成( )。

3.“你漂亮，这是真的。不过，要是没有我，也没有你。”这句话中的“你”指的是( ) 。“我”指的是( ) 。

4.虹不见了，是因为( )

⑴ 虹太骄傲了。

⑵ 人们都赞美虹。

⑶ 太阳躲进云里了。

一年级语文阅读理解专题练习2

小马遇见了老山羊

路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷!下雨了，请您坐我的车吧!”老山羊兴奋得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧!”小猫、小兔也兴奋地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。

1.这一节共有( ) 句话，请在文中标出。

2.小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为( ) 。

3.写出下面词语的近义词。

兴奋( ) 看见( )

4.写出下面词语的反义词。

兴奋( ) 快( ) 坐( )

5.最后一句中的大家是指( ) 。

小蘑菇

小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打伞。小红伞，小黄伞，小白伞，小绿伞，小花伞，一把把，举起来。

大家比一比：谁的小伞举得高?谁的小伞打得快?

小蘑菇打的是魔伞，一眨眼睛大起来„„

1.小蘑菇打的伞是什么颜色，把它们写下来。

( )、( )、

( )、( )

2.照样子写几个词

例：举得( 高)

跑得( ) 跳得( ) 说得( ) 做得( )

3.为什么说小蘑菇打的是魔伞?用“_ ”把这个句子

划下来。

小水珠

一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分漂亮。燕子就请它的朋友快来看。

过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。这时，太阳也升起来了。大家说：“啊!在阳光下小水珠更加漂亮了!”

又过了一会儿，漂亮的小水珠不见了。小草非常难过。

1.短文中写小草颜色的一个词是( ) 。写小水珠漂亮的词是( ) 。

2.燕子请来的朋友有( ) 。

3.小草身上的小水珠不见了，是因为( ) 。

4.读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。

中午，燕子发现小草上有小水珠。„„„„„„„„„„„( )

小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。„„„„„( )

小草上的小水珠是月亮带来的。„„„„„„„„„„„( )

小草上的小水珠叫露珠。„„„„„„„„„„„„„„( )

彩虹

雨过天晴，空中出现了一道漂亮的彩带。小华兴奋极了，拉着妈妈的手问：“妈妈，你看!那是什么?” 随着小华指的方向望去，妈妈说：“那是彩虹。它经常出现在雷雨后的天空中。”

1.说说“雨过天晴”是什么意思?

2.用“晴”组两个词语：( )( )

3.彩虹经常在( ) 出现。

4.我知道天空中的彩虹由7种颜色组成。它们是( )、( )、( )、( )、 ( )、 ( )、 ( )

圆圆的东西

天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。

公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了!”

猫头鹰说：“谁说的?那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的!”

公鸡说：“暖暖的!”

猫头鹰大声说：“冷冷的!”

它们争论了好长时间，也没什么结果。

1.这篇短文有( )个小节。

2.从文中找出反义词写下来。

热( ) 短( ) 白( )

地下( ) 凉快( )

3.公鸡说的圆圆的东西是( ) 。猫头鹰说的圆圆的东西是( ) 。

老人种苹果

有个老大爷种了许多苹果树。

人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀?要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”

一年级语文阅读理解专题练习3

老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”

1.文章共有( )小节。

2.第( ) 小节是写人家对老大爷说的话。

3.用“~~~~”划出老大爷说的话。

4.想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢?

可爱的白杨

春天来了，小白杨在风中摇(yao)，它说天空太脏(zāng)了，要把乌云扫(sǎo)一扫。

夏天到了，小白杨在路(lu)边站(zhan)，它说天热(re)了，要给娃(wa)娃(wa)们撑(chēng)把伞(sǎn)。

到了秋天了，小白杨脱(tuō)下绿衫衫(shānshān)，它说天已经凉(liang)了，树叶可以给大地遮(zhē)风寒。

1.用“——”画(hua)出表(biǎo)示季(ji)节的词(ci)语(yǔ)。

2.填 空。

春天，小白杨要把( ) ;夏天，小白杨要给 (

) ;秋天，小白杨脱下绿衫衫要给( )。

3.你喜欢小白杨吗?为什么?

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的;

花儿爱做梦，梦是红红的;

大海爱做梦，梦是蓝蓝的;

云儿爱做梦，梦是白白的;

小朋友爱做梦，梦是五颜六色的。

1.用横线画出表示颜色的词。

2.照样子，写一写。

( )爱做梦，梦是 ( ) ;

( )爱做梦，梦是 ( );

我爱做梦，梦是 ( )。

雨

我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片桃红柳绿。夏天的雨给大地洗个澡(zǎo)，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆(pãn)一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼(jiā)冲坏了。

雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。

1.在文中的——上填上表示颜色的词。

2.用“——”划出能概括全文意思的一句话。

3.文中的第一自然段写了哪些季节的雨? ( )( )( )

4.为短文选个题目，打√表示： ⑴ 我喜欢雨 ⑵雨的好处与坏处 ⑶ 四季的雨