写作文是需要思考的，这就培养了七年级学生的思考问题的能力。以下是小编为大家整理的七年级上册语文期末作文，希望你们喜欢。

七年级上册语文期末作文篇一

我最敬佩的人要问我最敬佩的人是谁，我会毫不犹豫地告诉你，那人就是我的爸爸。

他的身材瘦而高挑，皮肤黝黑，头发浓密。笑起来会露出一大片牙龈和一口洁白的牙齿。

从小到大，我的爸爸就没有打骂过我，甚至是一句重话都没说过我。在我犯错的时候，他会很耐心地给我讲道理。

在暑假时身在重庆的姐姐来北京玩儿，我们商量着去欢乐谷好好享受享受。前天晚上，我们很安心地就睡了。第二天才知道，他在前一天已经做好了充足的准备和详细的计划。哪些地方值得一游，哪些地方几点开放，在记事本上写地清清楚楚。甚至还准备了激流勇进时穿的泳衣。他的细心着实让人敬佩。

他也爱练字，讲究蚕头蛇尾，没事就喜欢练，还教我写毛笔字。他还讲：“练字时心要静，切急躁。做事也一样，一着急就容易乱了阵脚，这样就麻烦了。“

有时，总感觉他像一个智者，遇到难题也常常帮我解决。记得刚来八中，没有一个认识的人，又因为害羞，不好意思上前搭话。他告诉我，不要着急，慢慢来就好了。

还有一次，同学上我家来玩。一边儿和我聊天，一边东看看西看看。她忽然看见艾薇儿的明信片，很是惊讶：“你父母同意你追星?“我笑了笑答道：“当然啦!“还颇有些自豪的成分在里面。她扁了扁嘴说：“好羡慕你哦，你的父母真开明。“

我爸爸虽然对我很好但也不盲目的宠爱我。妈妈虽然比较严厉，但舍不得让我做家务。所以呢，我洗衣做饭骑单车都是爸爸教的。

每次我看爸爸去哪儿3时，总觉得我爸爸很像夏天的爸爸——夏克立，幽默风趣，教育孩子很有方法。

我的父亲是我最敬佩的人，也是我最亲最近的人。

七年级上册语文期末作文篇二

从那以后，我不再任性

在我七岁以前，家里就只有我一个孩子，家里人都把我当掌上明珠看待。骄横而任性的我总是喜欢口无遮拦的嘲讽别人，但家里人也只会把我的话当作是“童言无忌”。直到那天，我终于不再任性。

那是初冬的下午，天阴沉沉的。我的外公“奉命”前来接我放学。刚走出校门，外公立刻从一旁走出来，拉住我的手。我随意地把沉重的书包往外公一扔，就迫不及待的钻出人群。“慢点!别摔着!”外公跟在后边，喊道。我很不高兴地停下来，望望天上的乌云，担忧的问道：“外公，你带伞了吗?”外公心虚地把头别向一边，讪讪笑道：“没有……我忘了……”“哼，果然人老了就容易忘事……”我撇撇嘴，嘀咕道。

没多久，天空果然下起了雨。风裹挟着尘土往我脸上刮，雨点也争先恐后地降落到我的身上。我几乎睁不开眼睛。外公去哪儿了?“外公在这儿……快过来!”忽然，一个大手抓住了我，旋即便被一片温暖温柔地包裹住。风不再呼啸，也没有冰凉的雨点，有的，只是这仿佛无边无际的温暖。一股熟悉的烟草味瞬间扑面而来。这……我反应过来，原来是外公!透过外公大衣上的缝隙，我看到外公正用他苍老而瘦弱的手臂，徒劳的遮挡着无孔不入的雨滴，他花白的头发上也不停地滴落着一滴一滴的水珠。雨，一点又一点的雨，砸在他瘦削的肩膀上，憔悴的面庞上，孱弱的脊背上……外公用一只手紧紧的抱着我，身上的大衣脱下了，紧紧地、严严实实地包住我。他的身上，如今只剩一件单薄的毛衣……

我的心中不断地翻涌着一种奇怪的情感，暖暖的，又有些酸涩。我抹了一把脸上的水珠，也分不清脸上淌的是雨水还是泪水。我就这样怔怔的看着外公，任由雨水和着泪水在脸上肆意流淌。我还是第一次这样哭，第一次为亲人感到心疼，第一次为自己的任性感到惭愧，第一次为他人的爱和付出心生感激……

那一个雨天，我告别了曾经的我，告别了那个骄横任性的自己。我在心底反反复复的告诉自己：你已经长大了，你不能再任性了，你的态度，你的任性，终将会辜负了那份美丽的爱

七年级上册语文期末作文篇三

关于读书

读书是什么?

是陈寿的书读百遍，其意自见，还是杜甫的读书破万卷，下笔如有神?依我看还是苏东坡的旧书不厌百回读，熟读深思子自知最妙。其意就是经典文字虽简短，但意思深长，要多读，熟读才能仔细玩味。

读书，大家都会，这没什么大不了的。可是能将书读”百遍“的人却并不多见。

当然，除了熟读书，还有多读书，只有读书才能更好的充实自己。

大量的书籍是完善自我的必修之路，因为它可以让你和诗人、文豪隔空对话，他们高尚的情操会潜移默化的影响我们。

光熟读书，多读书是不够的，还要读好书，这，才是最重要的。中华上下五千年，有许多好书值得我们阅读。从论语，孔孟到诗经。从唐诗宋词到元曲，甚至连很多外国名着都有许多新鲜的精髓。他们的写作风格各不相同。比如欧亨利的诙谐机智，泰戈尔的深度细腻，大仲马的的语言生动有力，都是值得我们去学习的。尤比如中国的四大名着，可以让人细细品味，揣摩。在精神文化的洗礼中，经典总是永存的，它们是我们精神的支柱，让人感到灵魂的升华。

当然，读书也要有好的习惯。古人曰：“书犹药也，善读者可以医愚。“

爱看书也是我从小就培养起来的好习惯，从黑柳彻子《窗边的小豆豆》到黄蓓佳《我要做好孩子》到柴静的《看见》。甚至到了现在卡勒德胡塞尼《追风筝的人》。这些都是我在不同时期较为珍爱的书。还记得我小学五六年级的时候独爱黄蓓佳，因为我总觉得她的文字是有魔力的，是一种让人想和她一起飞的那种魔力。她在每一本书上的自序——是谁让我如此牵挂，让一个作为学生的我与她产生了共鸣。

大意是这样的：她说每当她敲出最后一个字时，心中不免惆怅。她认为他们像鸟儿一样”扑领领“地就飞走了。

还有人说，读一些无用于考试的书就是浪费时间。实则不然，读书并不是考试的工具，每一本书都应该有被尊敬的权利。

而且，我会通过网络来关注我喜欢的作者。我了解到，其实写作是个苦功夫，许多书都是通过作者日日夜夜的打磨而最终被呈现出来的。同书籍一样，创作它的人同样值得被尊敬。

这就是我对读书的态度，关于我的读书。