表哥驾到教给我们自家的孩子也要表扬和鼓励。我们先去看看人家的表哥驾到读后感，都谈到哪些我们容易忽略的点，然后学习一下。

表哥驾到读书笔记篇一

今天，我读了一篇文章，名字叫《表哥驾到》。

这篇文章大概讲的是：一个小男孩，他有一个只比他大一个月的表哥。但是，他妈妈觉得他表哥比他好不知多少倍。经过一段时间的接触，他们俩已经称兄道弟了。可是，本以为自己倒霉的男孩，听到了一句令人心跳的话：“你表弟，够你学一阵的。”小男孩还证实了一下，他听到大姨说：“你别看他不会弹琴，没学过电脑，那些一学就会的！你看人家那灵活样，诚实又孝顺，做到模型多漂亮。你做的那叫什么？还有，从明天起，你得跟他那样练弹跳……”大姨说头头是道。原来，他表哥也跟他一样被他们各自的妈妈唠叨，他们都在说别人的儿子乖……

“谁知天下父母心？”妈妈们也许会说别人的儿子或女儿怎么样好，但是，你有没有想过，他们肯定是想让自己的儿子或女儿吸取别人的长处，弥补自己的短处，让我们变得更加好！更加完美！

表哥驾到读书笔记篇二

夜读《表哥驾到》，看完后意犹未尽，内心久久不能平静。很久没有接触到少儿的内心深处，原来他们的思想是那么的独到，让我思绪万千。

很久以来，作为家长的我们，常常以比较为主题。看到的永远是自家孩子的缺点，永远是别家孩子的长处。无形之间，让孩子产生一种比较，一种压抑，一种无奈。使他们内心深处滚动着自卑和隔阂。我们忽略了教育的主题，鼓励和表扬。

对于今天的孩子，他们绝大多说都是独生子女，鲜有沟通和交流。对于家长而言，一直宣扬别人的优点，无异于贬低自己的孩子，让他们做事畏手畏脚，缺乏自信。我们总是用自己对社会的看法来衡量孩子，而很少用鼓励、表扬来赞美。只有培养孩子的兴趣，才能让他们自己在竞争中看到缺点。只有鼓励，才能让他们自己找到解决问题的方法。

孔子曰：三人行必有吾师。每个孩子肯定有自己的长处。作为家长，我们有义务扬长补短，发掘孩子的潜能。不是每个孩子都必须要统一模式，犹如流水线下来的商品，整齐划一。竞争的社会需要百花齐放、百家争鸣，需要个性的发扬，需要的是德、智、体全面发展的孩子。同时，也需要他们心理健康、心胸宽广。

我们家长必须耐下心来，发现孩子的长处，和他们交心、交朋友。用平等的目光去启发孩子，开发他们的智力、潜能。同时，也要争取让孩子们有交流的机会，多多沟通，相互学习、取长补短。

表哥驾到读书笔记篇三

今天我读了一篇文章叫《表哥驾到》，一看这名字就觉得好玩，只听说过“皇上驾到”，怎么“表哥”也“驾到”了呢?心想：“这位秦文君阿姨可真逗啊。”

兴致勃勃的看完了文章，我才知道：原来表哥的到来给了“我”那么大的压力，让“我”那么没有信心，真得感觉到一种“皇上驾到”的气场啊。而且文章里面写得事情我感觉那么亲切，跟真实发生的一样，尤其是最后居然真的下起了雨，真好玩。

其实，看到后面，知道表哥和我一样在家里被教育，一样没有信心，我觉得真是有意思。为什么每一个妈妈都认为别人的孩子是好的，自己的孩子总是不完美的呢?有的时候我妈妈也对我说：“你看看人家髙研学习多好，看看宋奇雨身体多棒，看看金轩怡多懂事……”我的心里也象文章中的两位小主人公一样，挺没自信的，不过我没有像他们一样默默的忍受妈妈的唠叨，每次我都会问妈妈：“我真的不如他们吗?”妈妈也都会说：“其实你也有很多优点，只是妈妈希望你在有些方面能向别人学习，那样就更好了。”

我知道我在妈妈的心中永远是最棒的，但是妈妈总希望我能有进步，所以，我也是理解她的。真希望我变得越来越好，这样妈妈就不会说“谁谁谁比你强多了”的话了。