高三政治学习相对于其它学科来说比较枯燥，要想学好必须用心记忆学过的知识点，只有这样才能提高大家的政治学习水平。以下是小编为您整理的关于政治必修三《文化生活》高考考点归纳的相关资料，希望对您的学习有所帮助。

政治必修三《文化生活》高考考点归纳

1、文化的含义：相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。

2、文化的特点：

(1)文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。

(2)人的文化素养是通过生活、实践、教育逐步培养出来的。

(3)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化现象实质上是精神现象。

3、文化的形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化的形式。

4、文化的作用：

(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

(先进文化为我国现代化建设提供正确的方向保证，强大的精神动力、智力支持)

(2)一定的文化反作用于一定的经济、政治。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 (先进文化对于发展社会主义民主政治、社会主义市场经济，构建社会主义和谐社会具有重要意义)

(3)文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量，深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。

(先进文化有利于提高我国的综合国力和国际竞争力)

(4)文化对人的实践活动、认识活动和思维方式、交往行为、交往方式产生潜移默化和深远持久的影响。

(5)优秀的文化塑造人生，可以丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。

5、文化与经济、政治的关系：

(1)经济、政治、文化是社会生活的三大基本领域。经济是基础，政治是经济的集中表现。

(2)一定的文化由一定的经济政治所决定，文化是经济、政治的反映。

(3)文化反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大的影响。

(4)文化与经济、政治相互交融。

6、文化的多样性表现：

(1)文化有内容、形式的差异，也有性质、层次、功能的区别。都是文化多样性的表现。

(2)文化我样性可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、居民建筑、风俗习惯等。

(3)文化的多样性主要是指民族文化的多样性，通过民族文化的形式呈现出来。民族节日和文化遗产是民族文化的典型代表。

(民族节日的重要性：

(1)民族节日蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。

(2)庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。

(3)透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味，体现文化的多样性。

保护文化遗产的重要性：

(1)文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。

(2)文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义。

(3)文化遗产对于展现世界文化的多样性具有独特的作用。

(4)文化遗产是人类共同的文化财富。

(5)它具有不可再生性，具有很高的文化价值、经济开发价值。

(6)当今世界文化遗产破坏严重，为了使用不同民族优秀文化遗产免遭破坏，必须加强保护。

7、世界文化与民族文化的关系：

(1)民族文化的多样性是世界文化多样性的具体表现。

(2)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。

(3)民族文化具有世界文化的共性，都在实践中产生和发展，也有共性和普遍规律。

(4)各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族之间存在着差异，有自己的个性和特征。

(5)文化是民族的，又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。

8、尊重文化多样性的意义：

(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。

(2)尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。

(3)文化多样性体现了不同民族的文化创造力，既是文化财富的来源，也是文化发展的动力。尊重和保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。

9、如何正确对待文化的多样性?

(1)既要认同、培育发展好本民族文化，又要尊重其他民族文化。

(2)不同民族间，应相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护促进文化的多样性。

(3)承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，坚持民族平等和遵循各国文化一律平等的原则。

(4)在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣，同时要注意保护民族文化安全。

(如何正确理解文化的多样性：含义、原因、意义、途径)

10、文化传播的多种途径：

(1)商人进行的贸易活动，人类的迁徙活动，教育等是文化传播的重要途径。

(2)小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。

11、现代文化传播手段的特点：

(1)人际传播：社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点。

(2)大众传媒已是文化传播的主要手段，它依托现代信息技术，能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。

大众传媒的标志：印刷媒体的推广。

大众传媒的形式：报刊、广播、电视、网络等。

报纸、杂志、书籍等，可以通过扫描、编排处理后，显示在互联网上，供广大读者使用。

电视提供了动态画面和缤纷的色彩，使人们对信息的理解变得更生动、形象和真实。

互联网具有传播同网、全球同时、受众主动、又向互动的特点。

手机短信用精练的语言传达丰富多彩的内容，不仅具有娱乐性，还具有情感性、艺术性和哲理性，让人回味无穷。

12、推动文化交流的意义：

(1)学习吸收各民族优秀文化成果，丰富和发展本民族文化，使民族文化走向世界。

(2)不同民族文化之间相互交流、借鉴，可“取长补短”，促进世界文化的繁荣和发展，维护和促进文化的多样性。

(3)在文化交流借鉴基础上，可推动融汇多种文化特质的新文化，实现文化的发展创新。提高文化影响力和竞争力，增强综合国力。

(4)有利于增进不同国家的友谊和相互了解，发展友好合作关系，促进世界的和平与发展，建设和谐世界。

如何促进文化交流?

(1)不同民族文化之间进行交流、借鉴与融合，必须遵循各民族文化一律平等的原则，共同促进世界文化的繁荣。

(2)在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。同时，尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。

(3)大众传媒是文化传播的主要手段，要发挥大众传媒的功能，促进文化传播。

(4)要通过商业贸易、人口迁徙、教育等多种途径进行文化传播。

(5)我们既要更加热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。

13、传统文化的特点及其影响：

(1)含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中，具有相对稳定性的文化。

(2)特点：

相对稳定性：传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能因时而变。

鲜明的民族性：作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

(继承性、时代性、历史性等)

(3)影响：具有双重性

在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。

反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。

14、对待传统文化的正确态度：

(1)正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。

(2)分辨传统文化中的精华与糟粕，对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。

(3)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

(4)对待传统文化应该在人民群众的社会实践基础上不断发展和创新，“推陈出新，革故鼎新”，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，创造出体现时代精神的新文化。

(5)我们应坚持马克思主义的指导，做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

15、影响文化发展的主要因素：

(1)社会制度的更替。每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。(社会实践是文化发展、创新的源泉。)

(2)科学技术，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

(3)思想运动往往成为社会变革的先导。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。

(4)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。它是“站在前人的肩膀上”从事文化创造。

16、文化继承与发展的关系：

(1)文化继承，不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。

(2)文化发展的过程是“推陈出新，革故鼎新”，不断革除陈旧的过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。

(3)继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一个过程的两个方面。

(4)我们应在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

17、为什么说社会社会实践是文化创新的源泉和动力?

(1)社会实践是文化创新的源泉：

人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。

离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。

(2)社会实践是文化创新的动力和基础：

一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。

另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。所以社会实践是文化创新的动力和基础。

18、文化创新的意义：

(1)创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

(2)文化创新可以推动社会实践的发展促进人的全面发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准所在。

(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

(社会实践与文化创新的关系：社会实践是文化创新的基础、源泉、动力、根本目的、检验标准;文化创新对社会实践有巨大的作用，深刻的影响。)

19、文化创新与继承的关系：

(1)一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。对于一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。继承传统是文化创新的必要前提。

(2)另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。

(3)着眼于文化的继承，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程。

20、创新与借鉴、融合的关系：

(1)实现文化创新，需要博采众长，需要不同民族文化之间交流借鉴和融合。

(2)文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程;是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程;是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化物质的新文化的过程。

21、坚持文化创新的正确方向：

(1)文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。

(2)克服“守旧主义”和“封闭主义”的错误倾向，即固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。

(3)克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向，即一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。

(4)建设中国特色社会主义文化，实现文化创新，要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于广大人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新。

(文化创新的途径：

(1)立足于社会实践，着眼于不断满足人民群众的文化需求，------弘扬主旋律，发展大众所喜闻乐见的文化，自觉投身于改革开放和现代化建设的中国特色社会主义的伟大实践。

(2)批判继承传统文化，“取其精华、去其糟粕”，--------发扬中华民族优秀的文化传统。

(3)体现时代精神，“推陈出新、革故鼎新”创造发展先进文化，在内容上形式上积极创新。

(4)面向世界，博采众长，不同民族文化之间交流借鉴、融合，汲取人类一切优秀文化成果，坚持“以我为主，为我所用”。

(5)坚持正确方向，克服错误倾向。把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。坚持科学理论的指导，反对“守旧主义”和“封闭主义”，“民族虚无主义”和“历史虚无主义”)

22、中华文化的特点：

(1)源远流长：(原因：汉字传承中华文明，是中华文明的重要标识;史书典籍是中华文化一脉相承的重要见证;中华文化特有的包容性。)

(2)博大精深：(体现：在文学艺术和科学技术等方面独树一帜，独领风骚;区域文化各具特色，一方水土，一方文化;民族文化异彩纷呈，是中华之瑰宝。)

(3)包容性：即求同存异和兼收并蓄。

①“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;

②“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

③包容性的意义：这种包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同，对外域文化的理解。

23、中华各民族对中华文化的贡献：

(1)中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。

(2)各兄弟民族文化的相互交融、相互促进，共同创造了中华文化。

(3)各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。

24、中华民族精神的基本内涵：

以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

25、中华民族精神的核心：——爱国主义

①爱国主义贯穿民族精神的各个方面，其他方面相辅相成，体现着爱国主义这个主题。

②无论什么时期，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

③爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。

④在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。

⑤中华民族精神，以爱国主义为核心，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

(如何坚持爱国主义：①建设祖国、繁荣祖国;②反对侵略、保卫祖国;③反对民族分裂，维护祖国统一;④维护国家尊严，展现民族风采。)

26、民族精神的时代特征：

①民族精神人作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。

②近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程中，体现在革命、建设和改革的各个时期。

③在新民主主义革命暑期，中国共产党人的革命精神，就已成为现代中华民族精神的主体，具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。(这一时期突出表现为：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神)

④新中国成立后，在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到一个新水平。(这个时期突出表现为：雷锋精神、“两弹一星” 精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等)

27、为什么弘扬中华民族精神?

(1)中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神是在长期的社会实践中形成的优秀文化结晶，是中华中化的精髓。

(2)中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

(3)弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。(有利于提高全民族综合素质。)

(4)弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。(有利于动员民族力量，不断增强我国的国际竞争力。)

(5)弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。(有利于抵制资本主义思想文化侵蚀，坚持走社会主义道路)

(6)弘扬和培育中华民族精神，是文化建设极为重要的任务。弘扬和培育中华民族精神，有利于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，有利于为中华民族的生存和发展强基固本，实现中华民族的伟大复兴。

28、如何弘扬和培育中华民族精神?

(1)最重要的是发挥“主心骨”的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。

(2)必须继承和发扬中华民族的优良传统。既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要发扬我们党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。

(3)必须正确对待外来思想文化的影响。既要借鉴世界各民族的优秀文明成果，又要警惕西方西化、分化的图谋。

(4)在建设中国特色社会主义的伟大实践中，必须与弘扬以改革创新为核心的时代精神相结合。

29、文化市场与传媒商业化的影响

(1)文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。

①它能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活;

②它可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识;

③它便于采取群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质;

④它易于引导人们的消费观念，推动生产的发展;等。

(2)文化市场的盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。

①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品;

②有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低俗趣味;

③有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”;等。

(3)要求：我们应正确对待大众传媒、文化市场的发展，辨识不同的文化。

不能放任自流，需要运用法律、道德等手段加强管理、正确引导。

30、发展大众文化的要求：

①“一个原则”：必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则;

②“双为”方向和“双百”方针：坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针;

③“三贴近”、“三创新”：努力贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段;

④倡导“四种思想和精神”：大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神，一切有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神，让精神文化产品符合人民的利益，促进社会的进步。

31、如何看待落后文化和腐朽文化?

(1)含义：落后文化：是各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。它常常以传统习俗的形式表现出来，如看相、算命、测字、看风水等。

腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。

(2)影响：落后文化和腐朽文化都与社会主义精神文明相对立，落后文化危害人们的身心健康，败坏社会风气;腐朽文化则更腐蚀人们的精神世界，侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。

(3)态度：落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。对待腐朽文化则必须坚决抵制，依法取缔。

(4)在我国，仍然存在落后文化和腐朽文化的原因：

①我国曾长期处于封建社会封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。

②经济全球化和信息网络技术的发展既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。

③社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化;市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己等现象。

32、如何看待传统文化与外来文化

正确看待传统文化：(含义、特点、内容、作用、对待)

(1)传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。它具有相对稳定性和鲜明的民族性的特点。

(2)传统文化中既有精华，也有糟粕，优秀的传统文化是维系中华民族生存和发展的精神纽带;传统文化的糟粕，钳制着我们的交往方式和思维方式，制约着我们的价值取向。我们要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕。

(3)对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造和剔除。

(4)我们应在实践基础上，以马克思主义为指导，为传统文化注入时代精神，在内容和形式上不断创新，不断满足人民群众的精神文化需求。

(5)反对文化复古主义、“历史虚无主义”、“守旧主义”、“封闭主义”的错误倾向。

正确看待外来文化：

(1)我们应尊重不同民族的文化，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，遵循各国文化一律平等的原则。维护、促进文化的多样性。

(2)外来文化中既有精华，也有糟粕，我们应“取其精华，去其糟粕”。

(3)在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。坚持“以我为主、为我所用”，永葆我国文化的生命力和提升我国文化的竞争力。

(4)我们要警惕资本主义国家利用文化进行西化、分化的图谋。应在实践基础上，以马克思主义为指导，在内容和形式上不断创新，不断满足人民群众的精神文化需求。

(5)反对全盘西化、“民族虚无主义”、“封闭主义”的错误倾向

33、发展先进文化的指导思想：——马克思主义

(1)发展先进文化：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

(2)为什么把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位?

①马克思主义科学地揭示了人类社会的发展规律，为人类进步、社会发展指明了方向。

②我国的社会主义性质决定必须以马克思主义为指导。以马克思主义为指导，是立党立国之本，是社会主义现代化建设的根本，也是社会主义文化建设的根本。

③在世界资本主义制度和社会主义制度长期共存、多种思想文化相互激荡的环境中，只有坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，才能保证中国特色社会主义文化健康发展。

④坚持马克思主义的指导地位，同坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的，同社会主义文化的多样化是统一的。

⑤不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会混乱、失误、受挫，就会失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想准则。

34、社会主义精神文明建设的根本任务：——培育“四有”公民

培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。(这也是我们发展先进文化的根本目标)

35、精神文明建设的主要内容

思想道德建设和教育科学文化建设。

(发展教育的重要性：

①教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，必须把教育摆在优先发展的战略地位，大力实话科教兴国战略。

②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在文化传承中起着特殊重要的作用。发展教育，才能使受教育者通过学习不断提高学习能力，从而增强就业能力和创业能力，以实现人的自由全面发展。)

36、精神文明创建活动的多种形式：

(1)人民群众在社会主义精神文明创建活动中，创造了丰富多彩的形式。

①以“讲文明树新风”为主题的创建文明城市、文明村镇、文明行业活动;

②各级党政机关开展的创先争优、依法行政、公正执法、做人民满意公务员活动;

③社会各界组织的“希望工程”、“送温暖”、“手拉手”、“幸福工程”、“春蕾计划”、“扶残助残”公益活动等。

(2)创建活动的作用：

各具特色的精神文明创建活动，使人们在自觉参与的过程中思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。这对整个中华民族精神面貌，产生不可估量的积极影响。

37、思想道德建设在文化建设中的地位：

思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。

思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

38、社会主义思想道德建设的主要内容

(1)深入进行党的基本理论基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观;

(2)弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点;

(3)倡导公民基本道德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

39、我国思想道德建设的目标：

建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。(这也是社会主义精神文明建设的基础性工程。)

40、我国公民道德的基本规范

(1)内容：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”

(2)地位：它充分体现了中华传统美德的精华，是对中华民族传统美德的继承、发展和创新，是人人应该遵循的基本行为准则。

41、加强知识文化修养的意义：

(1)人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是知识文化修养。

(2)良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。

(3)知识文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。

42、山东精神与民族精神是怎样的关系：

(1)山东精神是由于历史、地理、等原因而形成的具有明显地域牲的地方个性文化同时具有民族精神的共性特征。

(2)山东精神为中华民族精神增添了新的时代内容，是对民族精神的丰富与发展。

(3)两者都显示了中华民族厚重的文化底蕴，都是推动中华民族走向繁荣的精神动力。

43、如何发展中国特色社会主义先进文化?

(1)发展中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

(2)发展中国特色社会主义文化，要大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观。

要弘扬和培育民族精神，使人们树立起崇高理想和信念，具有高尚的道德情操，激发主人翁的创造热情和社会责任感。发展教育、科学、文化事业。

(3)发展中国特色社会主义文化，要立足于改革开放和中国特色社会主义现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，以不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。

(4)发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。只有人民群众广泛参与，充分发挥积极性、主动性和创造性，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。

(5)要紧紧抓住中心环节，加强思想道德建设，倡导公民基本道德规范。

发展中国特色社会主义文化，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力。

44、如何构建和谐文化?

(1)建设社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，必须坚持以马克思主义为指导，坚持社会主义先进文化的前进方向。

(2)树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强文化创新。

(3)必须弘扬主旋律，改造落后文化抵制腐朽文化大力发展人民群众喜闻乐见的大众文化。

(4)必须立足改革开放和现代化建设实践，发扬我国优秀文化吸收和借鉴世界优秀文明成果。

(5)树立社会主义荣辱观，培育文明道德风尚。