小学一年级教师节手抄报图片

发布时间:2017-02-21 13:22

教师节文化是一种节庆文化、尊师文化和师德文化。下面是小编为大家带来的小学一年级教师节手抄报图片,希望大家喜欢。

小学一年级教师节手抄报的图片

小学一年级教师节手抄报图片

小学一年级教师节手抄报图(1)

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小学一年级教师节手抄报图(2)

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小学一年级教师节手抄报图(3)

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小学一年级教师节手抄报图(5)

小学一年级教师节手抄报图片

小学一年级教师节手抄报图(6)

小学一年级教师节手抄报的资料

一、感恩老师

“一颗流星划过,我错过了许愿;一个故事只讲一遍,我错过了聆听;一段人生走过,你错过了什么?要记住,不要抱遗憾终生,不要做后悔的事。”这是一个老师曾经跟我说过的话,提起那件事情,我现在仍然记忆犹新。

那天是在竞选班干部,老师让我们自告奋勇站起来说自己能当班干部。一向胆小的我怎么也不肯站起来,同学们一个个都站起来了,眼看班干部的位置就要满了,可我还是“镇定自若”,老师眼睛不停地盯着我,似乎再鼓励我站起来,当我正准备站起来时,最后一位人选也被人家“夺”去了,我彻底失去信心,我的心情跌到了低谷。就差一步我就赢了,真是“一失足成千古恨”。

下课后我被叫到了老师办公室,老师看着我,说:“余双,你有实力成为班干部的可是你为什么 要放弃呢? 一颗流星划过,我错过了许愿;一个故事只讲一遍,我错过了聆听。一段人生走过,你错过了什么?要记住,不要抱遗憾终生,不要做后悔的事。”老师的话不断在我耳边回荡,是啊,为什么要做出另自己后悔的事?有些事错过就不再回来,要把握好机会。正是因为老师的话激励了我,使我以后做事更有信心。

有人把老师比喻成红烛,燃烧了自己却照亮了别人;有人把老师比喻成辛勤的园丁,培育了祖国的下一带。我无法用美丽的词汇来形容老师,但是我要发自内心地对老师说声:“谢谢您。”

二、智利的教师节

智利的教师节在10月16日。1974年,庆祝的日期选择在12月10日,是因为在1945年智利诗人加夫列拉·米斯特拉尔在这一天获得了诺贝尔奖,1977年又改为10月16日。

在智利,不论是儿童节还是教师节,活动都是由家长会操办的。每个班级都有自己的家长会,会长、秘书和会计的人选由家长们在家长会上通过自愿报名和大家举手的方式确定。每个家长都要交会费,金额由家长们讨论决定。家长会是家长与老师之间互动的桥梁,也是家长之间交流的组织。家长有什么意见或建议可以通过它向老师或学校反映,老师的想法也通过它传达给家长。

儿童节的时候,家长会会派家长跟老师一起组织庆祝活动,并准备很多好吃的东西或给每人一份小礼物;教师节那天,家长会总会派人给老师们送蛋糕和礼物。到年底,家长会则会用剩余的会费给每个小朋友准备一份圣诞礼物,并举办一次大型联欢活动,老师、家长和学生一起聚餐。

在智利,所有的活动都由家长会代理了,所以在教师节这天,学生们就不用给老师送礼物了,学生们照常上课。

三、名人尊师重道的经典故事

1-唐太宗李世民:教子尊师传为佳话

唐太宗李世民,唐朝第二位皇帝,是我国历史上一个少有的明君,开创了“贞观之治”唐朝盛世。李世民懂得国家要兴望发达,长治久安,搞好子女教育非常重要,认为教诫太子诸王是“当今日之急”。因此,他给几个儿子选择老师都是德高望重,学问渊博的人。而且,一再告诫子女一定要尊重老师。

一次,太子的老师李纲因患脚疾,不能行走。怎么办呢?在封建社会里面,后宫森严,除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿后,其它官员不要说坐轿,就是出入也是诚惶诚恐的。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学,并诏令皇太子亲自迎老师。

后来,唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。有一天,他听到有人反映魏王对老师不尊敬。唐太宗十分生气,他当着王圭的面批评儿子说:“以后你每次见到王圭,如同见到我一样,应当尊敬,不得有半点放松。”从此,魏王见到老师王圭,总是好好恭迎,听课也认真了。

由于唐太宗家教很严,他的几个儿子对老师都很尊敬,从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。

2-儒家学者魏昭:尊师重道终成大器

东汉末年,有一位名叫魏昭的人,当他还在童年求学的时候,看到郭林宗,心想这是一位难得的好老师,便对人说:“教念经书的老师是很容易请到的,但是要请到一位能教人成为老师的人,就不容易找到了。”而郭林宗汗牛充栋,熟读各家典籍,乃是远近闻名的大儒。后来,魏昭到京城洛阳任官,毅然决定拜远在南阳的郭林宗为师,并派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病,有一次他要魏昭亲自熬药给他吃。当魏昭端着煮好的药进来的时候,郭林宗便呵责他熬的药太烫,而魏昭就再熬一次,送上后郭林宗又说药太苦。这样一连三次,到了第四次,当魏昭再端重新熬的药而又没有不好的脸色时,郭林宗才笑着说:“我以前只看到你的外表,今天终于看到你的真心啦!”于是大喜,将毕生所学的都全部教给了魏昭,而魏昭也终成大器,成为中国历史上著名的儒家学者。

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