高中生处于公民意识培养的关键期，必须给予重视，这是社会发展的必然要求，学好政治就变得尤为重要。以下是小编为您整理的关于高中思想政治《文化的继承性与文化发展》知识点总结的相关资料，供您阅读。

高中思想政治《文化的继承性与文化发展》知识点总结

1、什么是传统文化?我们应继承传统文化中的哪些方面?

(1)含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、具有相对稳定性的文化。

(2)我们应继承传统文化中的以下四个方面：

①传统习俗的继承。传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。

②传统建筑的继承。建筑被称为凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。

③传统文艺的继承。它被称为民族精神的火炬，中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。

④传统思想的继承。传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等，已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

2.传统文化有哪些特征?

(1)继承性。

(2)相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变。

(3)鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

3.传统文化的作用/影响有哪些?

(1)随着生产力的发展和经济、政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就对社会与人的发展起积极作用;

(2)反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用;

(3)一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达;

(4)每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。

4.我们应该如何对待传统文化?/对传统文化的正确态度是什么?

(1)取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辨证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

(2)立足社会实践，推陈出新，革故鼎新，促进传统文化的创新与发展。

(3)自觉反对民族虚无主义、历史虚无主义、守旧主义和封闭主义四个错误倾向，把握好传统文化与当代文化、民族文化与外来文化的关系，对传统文化既不能全盘否定，也不能全盘肯定。

(4)正确对待传统文化，既要认同本民族的优秀传统文化，又要尊重其他民族的优秀传统文化。

5.文化继承与发展的关系

(1)是什么?

①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

②继承与发展，是同一个过程的两个方面。

(2)如何正确处理两者的关系?

①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

②把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

③做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

6.影响文化发展的重要因素有哪些?

(1)社会制度。每当社会制度发生新旧更替时，会有力地促进文化的进步。

(2)科学技术。科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

(3)思想运动。思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。

(4)教育。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

(5)生产力与生产关系的矛盾运动决定着文化的发展方向(又称社会经济发展水平)

7.教育在文化传承中的作用是什么?

(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

(2)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。

(3)教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。

(4)随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。