小学三年级语文期末考试要来了，下面是小编整理的三年级语文下册期末试题，供大家参阅，希望对你有帮助!

三年级语文下册期末试题1

一、能读准拼音，正确写出词语吗?试试看。(8分)

guàn gài jiǎn cái yuán gù bēi cǎn

( ) ( ) ( ) ( )

ān wèi xiàn mù yóu yù dīng zhǔ

( ) ( ) ( ) ( )

二、给带点的字选择正确读音(3分)

濒临(bīn pín ) 唾沫(tuò tù) 饲养(sì sī)

嫉妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 颤抖(zhàn chàn)

三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧!(5分)

继( ) 狠( ) 蹈( ) 旅( )异( )

断( ) 狼( ) 稻( ) 旋( )导( )

四、请你照样子写词语。(10分)

1、动静 、得失 、 、 、

2、清对浊、廉对贪 、 、 、

3、栩栩如生 翩翩起舞 、 、 、

4、南辕北辙 、

五、谁的背诵最棒呢?通过填空验证一下吧!(8分)

1、日日行，不怕千万里 。

2、 ，报得三春晖。

3、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月， 。

5、八仙过海—— 。

6、胜日寻芳泗水滨， 。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。(2分)

六、按要求改写句子。(6分)

1、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。(改为“被”字句)

2、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(改为陈述句)

3、树上挂满了大柿子。(改为比喻句)

七、修改病句，在原句用修改符号修改过来。(6分)

1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上，专心致志的听讲。

八、《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文，让我们重温这一课，回答问题。(6分)

1、阅读这篇文章后，你知道“我”为什么要和时间赛跑呢?

2、生活中你怎样安排自己的时间?结合生活中的体验来谈一谈。

3、写出两条你课外积累的珍惜时间的名言警句?

九、阅读短文，做练习。(18分)

(一)兵马俑

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人;有的目光炯炯，神态庄重，好想在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳，好想在听候号角，待命出征;有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……

1、读句子，给“殊”字选择合适的意思填在括号里。(3分)

殊：①不同，差异 ② 特别 ③ 很，极 ④ 断，绝

(1)王明今天的表现很特殊。( )

(2)他为新中国的成立立下了殊勋。( )

(3)他们与我们是殊途同归。( )

2、写出下列词语的近义词(2分)

精美( )庄重( )

3、这一段话是围绕那一句话来写的?请画出来。(2分)

(2)——

夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。

一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀!”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂;旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼……霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸 泪水涌了上来 心里默念着 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了

我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠……我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：

1.题目是文章的眼睛，给短文加个题目，写在横线上。(2分)

2.给第二段空缺标点的地方加上标点。(2分)

3.请你简要概括出短文的主要内容。(2分)

4、从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。(2分)

5.看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么?把想到的填在文中的横线上。(2分)

十、作文：请你把最想写的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物，一件难忘的事或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、想象……总之,写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。(30分)

三年级语文下册期末试题2

1、读拼音，写词语。

zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“P”标出。

教书(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)

复习(fú fù) 否则 ( fǒu fǎo ) 虽然( suī suí)

3、给多音字组词。

Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )

载 大 降

zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )

4、比一比，组成词语。

蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )

5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。

光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习

6、把成语补充完整。

大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声

苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 津津有( )

7、选词填空。

① 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼)

②妈妈的神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉)

③那只小猫，既漂亮，又活泼( )。 (灵活 灵巧 机灵)

8、按要求写句子。

(1)扩写句子。

①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

②老师( )说：“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子。

①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这是我最喜欢的那本书。

(3)造句。

①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

____________________________________________________________

②……因为……所以…… ______________________________________

____________________________________________________________

9、把诗句补充完整，并按要求填空。

(1)“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中的诗句。

(2)“__________________ 万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：________

___________________________________________________

(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。

10、把语句补充完整。

(1)_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

(2)日日行，______________________;常常做，______________________。

(3)八仙过海—_ 。

二、阅读

(一)阅读语段，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟( )的事，说明翠鸟( )的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

3、从文中找出下列词语的近义词。

等候——( ) 锋利——( )

4、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( )。

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋!

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

( )的细雨 ( )的露珠

( )的绿叶 ( )的海洋

2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

(1) 形状：

(2) 颜色：开始呈 ，后来

3、用“——”画出一个比喻句。

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、

____________。

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

三、习作

你最喜欢谁? 是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学?想一想，请你

选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!