想走坦途，就要斩除荆棘;想看到天明，就要勇闯夜寂;想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝九年级政治期中考顺利!下面是小编为大家精心推荐的苏教版九年级上册政治期中复习题，希望能够对您有所帮助。

苏教版九年级上政治期中复习题

第Ⅰ卷(共30分)

一、单项选择题(下列各题备选答案中，只有一项最符合题意，请选出来，将其编号填入下表相应空格。每小题1分，共20分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案

1.“……前面有烧毁的树木，身后是淹没的村庄;山地里奔走着哭泣的生灵，江面上漂浮着污浊的泡沫。什么时候开始，这天空不再湛蓝，这雨水不再清润，这土地越来越少，这森林越来越疏。”这反映了当前社会十分关注的问题是 ( )

①人口迅速增长 ②资源日益紧张 ③环境严重恶化 ④地区发展不平衡

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.下列选项中没有体现个人和社会关系的是 ( )

A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

3.下表数据说明了 ( )

A.人们的生活方式不断变化 B.人们的生活水平不断提高

C.人们过上了全面小康生活 D.科学技术成为社会发展的强大动力

4.我们青少年学生关心社会更重要的是 ( )

A.了解社会的发展变化 B.从关注时事政治做起

C.明确对社会、对国家应尽的职责和义务 D.提高辨别是非的能力

5.有人说：“社会给了我们机会，我们没有理由不热爱这个社会。当生存问题都不能得到解决时，我们再好的愿望都会成为空想。”对此，下列说法中不正确的是 ( )

A.社会越发展，个人发展的机会就越多 B.个人的发展离不开社会

C.社会的发展为个人的发展提供了条件 D.只要自己努力，就可以实现自己的目标

6.雷锋的人生有价值，就在于他把“有限的生命投入到无限的为人民服务中去”;焦裕禄的人生有价值，就在于他“心里装着全体人民，唯独没有他自己”;徐虎的人生有价值，就在于他做到“辛苦我一人，方便千万家”;吴金印的人生有价值，就在于他“扑下身子，一门心思为老百姓谋利益”。从这四位典范的身上我们可以看到 ( )

A.要实现人生的价值，就不能讲个人利益

B.要实现人生的价值，必须从事发挥个人特长的职业

C.要实现自己的价值，必须多为他人创造物质财富

D.要实现自己的价值，必须为社会、为他人奉献爱心和力量

7.正确认识和对待复杂的社会现象，要求我们 ( )

①增强辨别是非的能力 ②增强自我保护的能力 ③积极弘扬真、善、美，坚决抵制假、恶、丑④拒绝各种不良诱惑

A.①② B.①②③ C.①②③④ D.③④

8.2007年的春节联欢晚会上，武术《行云流水》，构思新颖，独具匠心，把中华武术的精髓和现代舞蹈的精华巧妙地嫁接，给观众留下了特别深刻的印象。该节目的成功之处在于 ( )

A.承接传统并与时俱进，丰富发展了中华文化 B.结合时代特征，弘扬了民族精神

C.吸收了中国传统文化遗产的精华 D.吸收了世界上其他民族的优秀文化营养

9.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。，下列名言警句中不能够体现中华民族精神的是( )

A.天行健，君子以自强不息 B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

10。南怀瑾先生在30年前曾预言：—个国家的科技落后了，可以很快迎头赶上;—个国家的经济衰落了，也能补救;唯独一个国家的文化不复存在了，也就意味着亡国后，这个国家就不可能复活了。上述材料说明了 ( ) 新课标第一网

A.文化对经济政治具有决定作用 B.文化形成一个民族的精神世界和精神力量

C.传承传统文化是文化建设的中心任务 D.国际竞争的实质是民族文化的竞争

11.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这句话的内涵是 ( )

A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜

B.应当抓住学习的宝贵时间，时光不等人

C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人

D.少年时光是最完美的，要抓紧时间玩

12。爱迪生一生中的发明超过两千多种。他不但成为近代物理史上一位相当杰出的科学家，更被誉为世界上最伟大的发明家。由于家境贫困，爱迪生只受过三个月的小学教育，十二岁就开始在火车上工作。虽然如此，他仍然努力不懈，刻苦自学。他在少年时代已对自然科学产生了浓厚的兴趣，不但掌握了丰富的电学、化学等知识，还喜欢在车上和家里进行一些“小实验”。1863年，他在一家铁路公司当服务员，他的发明生涯也从此开始。爱迪生一生卓越的成就是 ( )

①正视挫折，百折不挠的成果②勇于尝试，敢于创新的结果③刻苦学习，勤奋学习的结果④怀疑一切，推倒一切的结果

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

13.端午节在世界文化遗产申请中让韩国捷足先登了，你对此的感受是 ( )

A.极其愤怒，与韩国断交

B.韩国的端午节与我们的端午节不同，所以我们也可以申请中国的端午节为世界文化遗产

C.一件小事，不应该提到那么高的高度

D.应增强责任感，弘扬民族文化

14.从右图漫画中，你看到了 ( )

①“看客”心态 ②见义勇为 ③对社会的冷漠情绪

④不良社会风气

A.①②④ B.①② C.①②③ D.①②③④

15.有的同学在学习过程中遇到困难挫折时经常自怨自艾，认为自己天资差，学也学不会，从而陷入心理低谷而不能自拔，直接影响了学习成绩，形成恶性循环。对这些同学，你会说 ( )

A.人比人，气死人 B.天生我才必有用

C.不是读书的料，就不要勉强自己 D.走自己的路，让别人说去吧

16.挫折是人生的一部分，我们要战胜挫折，就必须 ( )

①树立正确的人生目标 ②激发探索创新的热情 ③善于自我排解，学会自我疏导 ④冷静分析造成挫折的原因，采取恰当的解决办法

A.②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

17.对中学生而言，培养创新精神的机会是很多的。下列选项中属于这种机会的是 ( )

①写出一篇构思新颖、情景奇巧的作文 ②设计一次别开生面的主题班会 ③按部就班地完成老师布置的作业 ④主动研究某一道数学题的新解法 5ykj.com

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

18.有这样一个实验：一个弹簧，适当给它一个向下的压力，它就会向上蹦得很高。但当压力超过了一定限度，弹簧就会变形。这给我们的启示是 ( )

①适度的压力会激发我们的干劲和潜能 ②学习需要适度压力 ③压力带来的影响既有积极面也有消极面④为了避免不良后果，我们应该少给或不给自己压力

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

19.下列属于亲近社会行为的是 ( )

①向受灾地区捐献物品 ②发生矛盾时斤斤计较 ③与同学交流经验，帮助同学提高成绩④帮助孤寡老人

A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

20.2007年3月11日，是北京的第二个“自觉排队日”。有关部门作出决定：从2007年2月起，北京将每月的11日定为“自觉排队日”，倡导文明乘车风尚。“自觉排队日” ( )

A.反映中国人缺少道德基因 B.要求我们继承传统文化的优良美德

C.说明人们辨别是非的能力增强 D.可以让每个公民自觉遵守公民基本道德规范

二、判断题(以下各题的说法是否正确，正确的在括号内填“A”，错误的填“B”。每小题1分，共10分)

21.改革开放以来，我国经济社会快速发展，国家日益昌盛，人民的社会地位、生活水平显著提高，这些变化表明我国已实现了全面小康社会的目标。 ( )

22.人类社会是以物质生产活动为基础，由血缘关系结合在一起的人类生活的共同体。 ( )

23.科学技术是推动经济和社会发展的强大动力。 ( )

24.承担的责任，有主有次，有轻有重。最重要的当然是个人、家庭责任。 ( )

25.文字的出现标志着人类进入文明时代。 ( )

26.随着政治多元化、经济全球化的日益发展，文化在综合国力竞争中的地位和作用已不再突出。 ( )

27.中华民族形成了以为人民服务为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。 ( )

28.人们遇到挫折，在心理上一般表现为愤怒、沮丧、焦虑、悲痛。 ( )

29.读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务。 ( )

30.导致挫折的外在的客观因素和内在的主观因素，通常都难以控制。 ( )

第Ⅱ卷(共20分)

三、简要回答下列问题(本大题共2小题，10分)

31.一棵树不能改变气候，但森林可以改变气候。一个人不能改变社会，但全体社会成员的共同努力则可以改变社会。我们现在要构建和谐社会，就需要全体社会成员的共同努力。上下一心，众志成城，和谐社会就会很快到来。为了增强自我社会参与意识，服务社会意识，为创建和谐社会作一份贡献，某中学准备开展以“我为创建和谐社会作贡献”为主题的宣传活动。下面请你来完成。

(1)说一说：可以通过哪些途径收集到下列图片?看了下列图片，会增强什么情感?(图：太空飞行)(2分)

(2)想一想：这些行为有哪些共同点?你还能举出哪些类似的行为?(图：学生献爱心;图：只希望一个学生也不少)(3分)

32.巴尔扎克说：“挫折就像是一块石头，让你停步不前;而对于强者来说，却是垫脚石，使你站得更高。”巴尔扎克的这句话告诉了我们什么道理?(5分)

四、分析说明题(本大题1小题，l0分)

33.材料一 北京2008年奥运会奖牌正面为国际奥委会统一规定的图案——插上翅膀站立的希腊胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场。奖牌背面镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉璧，背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽。奖牌挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成。整个奖牌尊贵典雅，中国特色浓郁，是中华文明与奥林匹克精神在北京奥运会形象景观工程中的又一次“中西合璧”。

材料二 “舞动的北京”是一座奥林匹克的里程碑。它是用中华民族精神镌刻、古老文明意蕴书写、华夏子孙品格铸就出的一首奥林匹克史诗中的经典华章;它的设计别出心裁，独树一帜。

结合材料和所学知识回答下列问题。

(1)请结合材料一谈谈应如何正确对待中国的传统文化与世界文明成果。(2分)

(2)奥运奖牌和会徽的设计别出心裁，体现了一种怎样的精神?这种精神对国家和民族的发展有何意义?(4分)

(3)这种精神的培养对青少年提出怎样的要求?(4分)