复习生物资料有利于加深七年级学生对生物知识的理解。为大家整理了七年级上册北大师版生物复习资料，欢迎大家阅读!

七年级上册北大师版生物复习资料(一)

细胞

第1节 细胞的基本结构和功能

1、大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单位。

2、显微镜的使用(重点掌握P34图3-2 普通光学显微镜结构)：取镜安装;对光;放置玻片标本;观察;收放。

3、显微镜的使用常见问题：

⑴对光时，物镜、光圈都要对准通光孔，否则视野可能会偏暗。

⑵遮光器上有大小不等的光圈;反光镜有两面：平面镜和凹面镜。

⑶当镜筒下降时，眼睛看着物镜，否则很有可能会导致物镜因撞到玻片标本而损坏。

⑷放大倍数=目镜的倍数×物镜的倍数，如目镜的倍数是10×，物镜的倍数是15×，放大倍数就是150倍。

⑸光学显微镜里看到的物象与实际物体是完全相反的，比如数字6在显微镜下看到的物象应该是9，所谓的完全相反，即左右相反，上下相反。(推测：“上”字在显微镜中的物象应该是什么样的?)

4、制作人口腔上皮细胞临时装片

①擦拭玻片

②滴生理盐水：生理盐水可以维持细胞正常形态

③取材：清水漱口后，用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下

④放置材料：将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下

⑤盖上盖玻片：盖玻片一定要缓缓地盖在液滴上，防止装片产生气泡

⑥染色：用碘液对细胞染色

5、制作洋葱表皮细胞临时装片

①擦拭玻片

②滴清水：

③取材：用镊子取洋葱鳞片叶内表皮，

④放置材料：把洋葱鳞片叶内表皮置于清水中，用解剖针将表皮展平

⑤盖上盖玻片：盖玻片一定要缓缓地盖在液滴上，防止装片产生气泡

⑥染色：用碘液对细胞染色

6、动物细胞与植物细胞的比较

动物细胞 植物细胞

细胞壁 没有 有

细胞膜 有 有

细胞质 有线粒体，没有液泡和叶绿体 有线粒体，没有液泡，绿色部分有叶绿体

细胞核 有 有

第2节 细胞是生命活动的单位

细胞壁：支持细胞、保护细胞

细胞膜：进行物质交换;保护细胞

细胞核：控制细胞的活动;储存遗传物质

液泡 ：储存糖分、色素等多种物质

叶绿体：进行能量转换(将无机物合成有机物，储存能量)

线粒体：进行能量转换(将有机物分解，释放能量)

七年级上册北大师版生物复习资料(二)

吸收作用

1、植物生活需要水分和无机盐。水分和无机盐主要是通过根从土壤里吸收的。根尖的成熟区生有大量的根毛，是根吸收的主要部位。

2、根尖的结构：由根冠、分生区(生长点)、伸长区和成熟区组成，根的生长主要是根尖分生区细胞分裂和伸长区细胞生长的结果。

成熟区：有大量根毛，是根吸收水分和无机盐的主要功能区。

伸长区：细胞快速生长，是根生长最快的部位。

分生区：也叫生长点，不断地进行细胞分裂产生新细胞。

根 冠：保护作用。

3、根毛从土壤溶液中吸收水分。

*根毛细胞的吸水与失水：土壤溶液的浓度 > 细胞液浓度时，根毛细胞失水(水由细胞内往外渗透);

土壤溶液的浓度 < 细胞液浓度时，根毛细胞吸水(水由细胞外往内渗透)。

4、植物生活需要三大类无机盐：含氮无机盐、含磷无机盐、含钾无机盐。

观察土壤浸出液培养的幼苗(见七年级上册P89)

原理：植物生活需要无机盐。A组：用蒸馏水培养的幼苗长势弱，因为蒸馏水不含无机盐;B组：土壤浸出液培养的幼苗，根系发达，茎叶旺盛，长势好，因为土壤浸出液含有植物生活需要无机盐。(A组为对照组，B组为实验组，变量为无机盐)

5、吸收作用原理的应用：无土栽培，根据植物生活需要的无机盐的种类、数量和比例掺水配制成营养液，用以栽培植物。

七年级上册北大师版生物复习资料(三)

生殖器官的生长

1、花的结构(由内而外)：雌蕊(柱头、花柱和子房)、雄蕊(花药和花丝)、花冠、花萼。一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊。雄蕊的花药里产生花粉，花粉管里有精子;雌蕊子房里产生胚珠，胚珠里有卵细胞。

2、传粉和受精

① 传粉：雄蕊花药里的花粉以一定方式传送到雌蕊的柱头上，叫传粉。

② 受精：花粉落到柱头上，长出花粉管，花粉管进入子房，直达胚珠，释放出精子，胚珠里的卵细胞与精子结合形成受精卵。

3、果实和种子的形成：受精卵发育为胚，珠被发育为种皮，整个胚珠就发育为种子;子房壁发育为果皮(种子以外的“果皮”和“果肉”)，整个子房就发育成果实了。(花的其他部分都凋谢)

绿色植物在生物圈中的作用

1、绿色植物是生物圈中的生产者：绿色植物进行光合作用，为所有的生物提供物质和能量。

2、绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧的平衡：绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。

3、绿色植物可以促进生物圈的水循环：植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分。