要明确读书的意义,从培养学生的兴趣入手,教给读书的方法,培养自主读书的能力。可以开展做读书手抄报来培养学生的读书积极性。下面是小编为大家带来的关于一等奖的读书节手抄报文字内容，供大家学习参考。

关于一等奖的读书节手抄报的图片参考

关于一等奖的读书节手抄报参考图片(1)

关于一等奖的读书节手抄报参考图片(2)

关于一等奖的读书节手抄报参考图片(3)

关于一等奖的读书节手抄报参考图片(4)

关于一等奖的读书节手抄报参考图片(5)

关于一等奖的读书节手抄报的资料参考

一、读书名言名句

1) 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

2) 读书也像开矿一样“沙里淘金”.——赵树理

3) 读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家

4) 聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

5) 读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶

6) 不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

7) 为中华之崛起而读书。——周恩来

8) 与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

9) 阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

10) 如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

二、读书的三重境界

何谓“读书的三重境界”?曰：为知，为己，为人。

为知，就是为了积累知识，增长学问、识见和智慧。为此，必须多读书，读好书。宋太宗说：“开卷有益，朕不以为劳也。”皇帝如此，一般读书人更应该把读书当成一种永不疲倦的好事来对待。遇有和自己观点不同的或者不适时宜的书，也要拿过来看一看，甚至研究研究，以便从正反两面获得经验和教训，增加知识和才智。总之，博学从而多才多艺，这些都是“为知”的需要，也是读者的最起码、最基本的要求和目的。

为己，就是古人所说的修身、正己，培养自己的人格、道德和情操。这是读者的第二重境界。中国的读书人向来把占有知识视为人品、人格自然升华的保证，苏东坡有“腹有诗书气自华”诗句，表达的就是这一意思。事实证明，读书与不读书，读书多与读书少的人，所表现出的内在气质与素质是绝不相同的。常言：“独善其身”，练好“内功”，提高自身的素质和修养，从而也有益于身心健康，这是古今知识分子共同追求的读书目标。读书固然要博览，但是听读之书，也要尽可能有所选择。换句话说，不仅要多读书，还要读好书，这是甚为关键的。

对于读书完全“为知”而言，“为己”已经是大大提高了一个层次和境界。这是非常宝贵的，非正人君子是不易做到的，应该大力提倡，并大加发扬。但是光做到这一点还不够，从更高的层次上说，还应该向前人学习，“为人”而读书。

我所说的“为人”，不是“今之学者”的“装饰自己，给别人看”的“为”，而是我所要表达的“为黎民百姓”而读书，或即周恩来少时所说的“为了中华之崛起”而读书。比较而言，“为己”是读书人“能够”做到的，“为人”则是读书人“应该”做到的。

推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：

1.关于一等奖的读书小报手抄报内容资料

2.读书节一等奖手抄报

3.读书节手抄报内容大全

4.关于一等奖的读书小报手抄报样板格式

5.关于读书节手抄报内容

6.读书节获奖手抄报图片大全