全脑速读，或称“速读”，“快速阅读”。科学原理早已提示：人的大脑分为左右两部分，各自分管并对不同的信息内容处理：其中右脑主要是对图形和图像进行记忆和加工，而左脑主要是处理诸如逻辑、数字、文字等等非形象化的信息。下面是小编为大家整理的关于阅读速度的测验，供大家参考和学习。

开篇测验

为了激励你思考关于和快速的问题，下面是一些关于阅读习惯和阅读技能的小测验，你只需回答 是 或 不是 ，然后翻到有答案的一页，检查测验结果。1.每分钟阅读1000字以上是可能的。是/不是

2.读慢一些、仔细一些才能更好地理解所读的内容。是/不是

3.逐字逐句地阅读有助于理解。是/不是

4.默读会使阅读速度减慢，因而应该少用或不用。是/不是

5.应努力百分之百地理解所读的内容。是/不是

6.应努力百分之百地记住所读的内容。是/不是

7.在阅读时，眼睛必须不停地逐行浏览所读的内容。是/不是

8.当阅读时漏掉了某些内容，必须回头把它弄清楚之后再

往下读。是/不是

9.用手指头点着字阅读会降低阅读速度，应该通过训练逐步

取消。是/不是

10.在遇到文章中的综合性或理解性的问题时，应努力把它

搞清楚后再往下读，以保证理解的连贯性。是/不是

11.对于一本很好的或重要的书，应逐页阅读。在没有阅读

第22页之前，千万不要去读第23页;在没有完全弄懂开头之前，

也一定不要去看结尾。是/不是

12.忽略某些单词是一种偷懒的坏习惯，应戒除。是/不是

13.当遇到文章中的重要内容时，应该做些笔记，以便于

记忆。是/不是

14.阅读动机如何并不影响眼睛与大脑交流的基本方式，也

不会影响阅读速度。是/不是

15.笔记应该总保持整齐、有序和结构化 主要为句子和

所读信息的有序列表。是/不是

16.应在身边备一本词典，以便遇到不认识的单词时立即

查阅。是/不是

17.快速阅读的危险之一是会使理解能力下降。是/不是

18.我们肯定都是以自然的速度阅读的。是/不是

19.对于小说和诗歌来说，要欣赏其内涵和语言韵律，很重

要的一点是放慢阅读速度。是/不是

20.只能真正理解眼睛所能看清楚的内容。是/不是

开篇测验答案

如果你对所有问题的回答中只有一个 是 ，那么，你几乎就可以成为一名快速阅读的教师了。而那个可以回答 是 的问题是第一个问题，即每分钟阅读1000字的速度，也是可能的。

所有其他的答案都应该为 不是 。

这其余的19个问题，涵盖了关于阅读的各种错误概念。

如果相信这些错误假定的话，那么，你不仅会相信那些不真实的事，也会相信那些将使阅读习惯变得越来越坏，阅读速度越来越慢，以及使综合及理解能力越来越差、越来越令人不满意的事情。

当通过《快速阅读》这本书取得进步时，这些错误的假定将被逐个否定，最后只剩下通往实现快速阅读目标的坦途。

1你现在的状况：

检测你正常的阅读

速度和理解能力

预览

1.1自我测试1及阅读理解

1.2你的结果如何

1.3总结

1.4高智商者的行动指南

无论是在学习还是自身发展的情况下，都必须确定起步的基点。只要准确落实目前所处的位置，无论这一位置处于何处，它都是你成功实现最终目标的坚实基础。

在本章中，我们将要求你做一些事，这些事与其他章节要求做的完全相反，即要求不要快速阅读。因为需要计算你目前的阅读速度，以便精确判断读完本书后你所取得的进步。

在本章结尾，有15道多项选择题和正误判断题来测试理解水平。在阅读这部分文章时，不要表现出很高或过低的理解水平，应按正常阅读此类材料时的理解水平来进行。

不要怕在阅读速度和理解两方面都得低分。请记住，这本书就是专门为那些希望改善阅读技能的人而写的。在开始时得分低是常见的事，也是意料之中的事。

所以，不要追求浮夸的高速度，不要孜孜以求获得理解高分，不要为结果患得患失。把手表放在身旁，单独做阅读练习。(有人计时或看表将不可避免地干扰读者的理解能力，并且还会使部分人改变平常的阅读速度。)

你现在的状况： 检测你正常的阅读速度和理解能力TheSpeedReadingBook快速阅读NOTENOTE当读完一篇文章后，立即看表，并计算出速度。