触摸春天讲的是一个盲童，捉住了一只蝴蝶并放飞蝴蝶的情景。大家读后都有哪些感受?下面我们就来看看触摸春天读后感200字，欢迎参阅。

触摸春天读后感200字篇一：

我今年上四年级，要上五年级啦!

四年级的课文中有一篇课文，叫做《触摸春天》，文中将盲女孩安静是个盲童的故事，作者把看到的想到得全部写了下来，文章中有这么一小段：我没有惊动静，谁都有生活的权利，谁都可以长早一个属于自己的缤纷世界，在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。这段话文中的最后一段。写出了作者在安静的身上学到了很多学不到的东西，也就是：安静虽然是个盲童，但她热爱生活，热爱春天，我被深深的感动了。

触摸春天读后感200字篇二：

邻居家的小孩——安静，是个盲童。

昨天早上，我在草地上做操，看见安静走在路上，竟没有一点儿磕磕绊绊的感觉，而且，走得很顺畅。

终于，她在一株月季花前停了下来。

她的视觉和我们一样丰富，甚至可能有比我们更丰富的地方，安静用心来感受和理解这个世界。

安静在花的引导下，伸出手，伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只白蝴蝶。安静的手在合拢，竟拢住了蝴蝶，蝴蝶在安静的手中扑腾，安静的脸上充满了前所示有的惊讶。

我没有惊动安静，谁都有生活的权利，谁都可以创造纯粹自我的缤纷世界，安静在这个清香袅袅的早晨，无言地告诉了我们这个道理。

触摸春天读后感200字篇三：

《触摸春天》这篇课文，写的是一个盲童用心灵创造奇迹的事。文中那动人心弦的情景，让我震撼，并总在提醒着我：热爱生命。

盲童安静，看不到世界的她，却用神奇的灵性抓住了蝴蝶。她脸上充满了惊讶，她到了一个没有体验过的地方。一个盲童能够抓住蝴蝶，而我们正常人却往往做不到。因为能看到光明的我们，往往做不到静下心来用心灵去感悟生命、热爱生命。而盲童却知道：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。也正如老师说的：“老天爷给你关上了一扇门，但其它的门并没有关上。”

感悟生命，热爱生命，创造一个属于自己的世界，这是盲童所拥有的。我们更应该拥有这美好的精神品质，更应该用美好的心灵和无限的力量去实现它!

触摸春天读后感200字篇四：

我们学完《触摸春天》这篇课文。我之道了讲的是:一个叫安静的盲童去触摸春天，用心灵去感受生命的

快乐的一件事.

春天,一个多么美丽的名字,只可惜安静看不到了.安静在春天中的小道上走，可他的眼前却一片漆黑，那是多么可惜呀!我十分同情他.这时,奇迹发生了.她竟然在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。我十分惊讶,一些普通人都不可能抓住一只蝴蝶,他怎么抓得到.体现了他对生命的热爱.这时,他抓的不是蝴蝶,而是春天.生命和希望.

我感受到无论我们是否拥有健全的体魄，只要我们热爱生活，热爱生命，就可以创造出一个属于自己的春天.

触摸春天读后感200字篇五：

触摸春天讲的是一个盲童，捉住了一只蝴蝶并放飞蝴蝶的情景。

这篇课文使我知道不管是残疾人还是正常人，都可以享受这美丽的春天，只要用心去感受春天的美好，就一定可以把握住自己的春天。因为，春天代表着开始。人们常常说：“一个好的开始就是成功的一半。所以我们要把握住美丽的春天。

这使我想到海伦。凯勒。海伦。凯勒出生在美国南部，19个月大时，因为一场大病，海伦失去了视力和听力。而他并没有放弃。她开始向创作这方向发展。海伦并在一家杂志上连载自传《我的生活》。不久，《我的生活》结集出版，并轰动了美国文坛，一个世纪以来，《我的生活》被翻译成五下多种文字，传遍了世界的每个角落。

触摸春天使我明白：谁都有把握春天的权力，只要用心去感受生命的美好，就能创造一个属于自己的春天!