一定量的应用题练习可以加深学生对数学学习的理解，下面是小编整理的小学数学一年级下册应用题练习，供大家参阅，希望对你有帮助!

数学一年级下册应用题练习

1、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只?

2、同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个?

3、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架?

4、学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶?

5、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆?

6、小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个?

7、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸?

8、汽车总站有13辆汽车，开走了3辆，还有几辆?

9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹?

10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把?

11、小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个?

12、学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆?

13、小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个?

14、家有11棵白菜，吃了5棵，还有几棵?

15、学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱?

16、一条马路两旁各种上48棵树，一共种树多少棵?

17、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车?

18、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车?

19、学校体育室有6个足球，又买来20个，现在有多少个?

20、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了9张，一天修了多少张椅?

21、图书室里有20个女同学，有10个男同学，男同学比女同学少多少个?

22、明明上午算了12道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题?

23、动物园里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只?

24、花园里有兰花40盆，菊花60盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多?

25、学校有10个足球，16个篮球，足球比篮球少多少个?

26、妈妈买红扣子18个，白扣子10个，黑扣子8个。

(1)红扣子比白扣子多多少个?

(2)黑扣子比白扣子少多少个?

27、有两层书架，第一层有16本书，第二层比第一层多8本，第二层有多少本?

28、小华做了20个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个?

29、饲养组有30只公鸡，母鸡比公鸡多48只，有母鸡多少只?

30、妈妈买苹果6个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个?

如何进行一年级数学教学

一、认真钻研教材，备好课。

要教好书，首先要了解教材。了解教材，就要对教材的基本思想、基本概念、每句话、每幅图、每个符号都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些材料，怎样才能教好。根据教材与学生的年龄特征，认真拟订好教学计划。根据每节内容，认真确定好教学目标。此外，还要了解学生原有的知识技能质量，他们的兴趣、方法、习惯，预测学生在学习新知识过程中可能会有哪些困难，并结合教材，认真安排每一节课的活动。做到有备而上，不打不备之战，这样才能保证教学任务的出色完成。

二、认真组织课堂教学。

虽然一年级教学内容少、浅，但要组织好一节课，须得下一番苦功夫。由于学生中大部分都读过学前班，本学期学习的内容对于他们来说是旧知识，因此课堂上如何把“旧知识”变为“新知识”，让学生对数学学习产生兴趣是学好数学的关键。据此，在课堂教学中，我尽量使教法新颖，关注每一个学生的反馈。创设教学情景，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。教学时采用直观教具演示，让学生看得见，也让学生自己动手操作，动口说一说动手的过程与结果，从而达到动口、动手、动脑的目的，充分调动起学生的各种感官。课堂提问面向全体学生，讲练结合，练习中多以游戏形式进行，让他们产生愉悦的心境，激发他们的学习兴趣，创造良好的学习氛围。如教学数的组成时，以“对口令”、“拍掌”、“出手指”等游戏进行练习，教学10以内加减法时，以“开火车”、“对口令”、“抢答”等游戏进行练习。这样，学生不仅感兴趣，而且记得牢。让他们在玩中学，学中玩，学得乐，乐于学。

三、及时作好教后反馈，全面提高教学质量。

小学生爱动、好玩，缺乏自动能力，有些学生课堂上常开小差，对老师教的知识掌握不够，针对这种情况，我对每节课的作业及时批改，认真反馈，及时发现，及时辅导。对学困生除了学习上多辅导，同时多关心他们的生活，多与他们交谈，把师生的距离拉近，逐渐使自己成为他们的朋友，树立他们的学习信心，帮助他们进步，从而全面提高教学质量。