毕业论文是高校教学的一个重要实践环节。而目前,高等专科院校对论文的教学,普遍存在重视不够或定位不明确等问题。为此,专科院校更应按照应用型人才培养目标,把毕业设计、论文写作等实践教学提到相应的高度。下面是小编为大家推荐的专科论文，供大家参考。

专科论文范文一：大专大学生毕业论文范文

五○四厂是我国重要的核燃料生产基地，是由公安部门确定的国家重点保卫单位。五○四厂北靠大洪山脉，南临黄河，借助天然屏障形成了一个独立的封闭区域，横架黄河南北的大桥是厂区铁路、公路运输和职工进出的唯一通道，由外到内划界分区成梯次加强管理的控制区、保护区、要害区。核材料生产、运输、储存等环节全部置于保护区内，核品生产线、核材料都安装或储存在要害区。

随着国家重点工程 504示范工程的开工建设，厂区参与工程建设的外来人员、外来车辆急剧增加。示范工程建设在保护区内，但施工区紧靠要害区 离心01大厅和成品库区。施工队伍多、人员杂、周期长等给工厂安全、核安全构成了隐患

保卫处根据工厂的特殊性质和国家关于重点工程建设的法规提前预想、积极应对、加强管理外来人员和车辆，在确保工厂安全和核安全的同时保障重点工程的顺利建设。

提前预想，积极应对外来人员、外来车辆进厂

积极参与工程有关安全保卫的规划和设计，分析工程性质、周期和任务分工，掌握施工进度，据此预估参与工程建设的队伍、人数。综合分析可能给工厂安全带来威胁的各种因素，理清厂区管理思路，确保工程建设和工厂的安全。

外来人员和车辆对主业生产可能产生的威胁分析

综合分析估算工程建设高峰期外来人员达千余人，人员剧增增加了保卫管理难度，管理投入增大，外来施工队伍，来自四面八方，人员构成复杂、底细不详，文化程度较低，法制道德观念淡薄，综合素质不高，鱼龙混杂，有敌对势力人员或违法犯罪嫌疑人员混入的可能。农民工出于对经济利益的渴望有盗窃工业原材料的可能。因工资或对用工单位和老板不满产生敌意引发伤害、群殴、围攻等群体性事件，波及工厂安全的可能。外来人员文化生活单调，工余时间胡逛乱窜，顺手牵羊偷拿工业材料或好奇心作怪破坏核设施的可能。工余时间酗酒滋事，有扰乱工厂秩序的可能。民工生火烧水或吸烟有引发火灾的可能。

根据施工量和施工规模测算，每天运送建筑材料的车辆可达四百车次，高峰期有八百车次，对大桥、道路、职工、内部车辆、工业原材料、核设施、核材料的安全构成威胁。

应对准备

硬件准备。去年，保卫处就组织加装成品库北侧、西侧栅栏，将成品库、固体废料库等与施工现场完全隔开。今年又组织修建离心01大厅东侧围墙、铁丝网实体屏障，将要害区与施工现场隔离，但两者距离太近，有些地方间距三米左右，在留出的通道口设立保卫值班室，实行专职人员24小时值守，只允许持专门证件的管理人员通行，严禁施工人员进入要害区，严禁生产工人进入施工区。

制定下发了《示范工程保卫管理规定》。

印制了两百多份《临时进厂须知》和《出入细则》，印制近千份《示范工程建设人员登记表》、《示范工程施工车辆登记表》、《厂区出入物资登记表》，制作了一百张《保卫值班电话联系卡》。

组织讨论确定 五熟悉、四好、三不放过 的工作目标。五熟悉：熟悉施工工地、施工主材、施工工序、施工人员、施工车辆。四好：对外来人员尤其对农民工要做到管理好、组织好、教育好、善待好。三不放过：在工作中不放过一个可疑的人、一辆可疑的车、一件可疑的事。

维护保养大桥交通信号灯和交通标示牌，制定车辆限速、限载及通行时间的规定。

加强宣传教育工作，把好进厂关，进行合理责权分包

分级做好宣传教育工作

对进入厂区的各施工单位和民工队，由保卫处会同用工单位重点抓好各施工单位领导和民工队长的法律法规教育和厂规教育，使他们充分认识工厂的特殊性质和利害关系，增强他们的在厂区内必须遵守厂规的自觉性，懂得厂区管理的有关的规定。促使其在认识上高度重视保卫工作，能主动带头遵守厂规厂纪，并教育管理好下属人员，提高主动防范、自我防范意识，协助保卫处做好保卫管理工作。由施工单位和民工队长做好民工的教育工作，保卫处抽查教育情况和民工对厂规厂纪的熟知程度。针对农民工来去自由度大，文化程度低，按自己习惯行事，容易发生违反厂区保卫管理规定的事件，保卫处下发 出入规则 进厂须知 ，将厂管理制度主要内容传达到每一个人，张贴在工地和宿舍。通过宣传 刑法 治安管理处罚法 保密法 等法律知识，教育民工遵守法律，杜绝伤害、偷盗、窃密等违法行为的发生。通过宣传 劳动法 等劳动保护法律知识，让民工知晓自己的权利义务，教育用工单位和民工头遵守法律，有效地避免了限制民工人身自由事件的发生，杜绝了雇佣童工等违法行为的发生，确保农民工享有完全的人身自由和出入自由。

认真做好外来人员和车辆审查工作，抓好申报、登记、办证、验证四个环节

按照 谁用工，谁负责 的原则，厂内部用工单位对所雇佣施工队伍、施工人员的身份、来历进行审查，审查合格后报保卫处审批。进厂人员须向保卫处提交有效身份证件;进厂施工队伍须向保卫处提交有关资质文件和负责人名单、联系方式、承包工程合同等材料，填报《示范工程建设人员登记表》、《示范工程施工车辆登记表》、《示范工程进出物资(设备)登记表》，与保卫处和发包单位签订保卫责任书;进厂车辆还须提供有效车辆行驶证、驾驶证、保险证。

日常管理中，我们通过办证人员随机抽查、执勤武警哨兵验证询问和保卫干部深入各施工现场检查核对等方式对外来人员、车辆进行了有效管理。针对人员和车辆流动性大的特点，我们采取时时登记、事事登记、定时核对和临时抽查的方式保证了进厂人员、车辆时时受控，全面掌握人员和车辆进厂时间、离厂时间、人员变动情况，做到了底数清楚。至11月30日登记在册人数4067人。

按照保卫责任书进行合理责权分包

发包单位(厂内部单位)对所雇用人员、施工单位、进厂车辆进行审查，开具办证介绍信。保卫处审查审批办理进厂证件，监督、检查保卫措施的落实，督促整改保卫隐患和保卫问题。承包方管好自己的人、看好自己的门，接受保卫检查，整改保卫隐患和保卫问题。

加强管理外来人员、外来车辆，确保主业安全

充分发挥保卫干部的积极性，经常性的深入现场、深入单位发现和解决保卫问题和隐患，力争做到五个熟悉，即：熟悉施工工地、施工主材、施工工序、施工人员、施工车辆。针对不同施工队伍、不同项目使用了各种灵活高效的管理模式。

对厂区内长年从事民品生产的农民工和从事示范工程建设的农民工，采用不同的审查方式，对示范工程农民工严格审查、严格管理。

根据现场情况采取不同管理方式。(1)在封闭区域内的工程建设。主要对华兴公司进行管理，对其下属的近20支施工队伍我们只做进出人员、车辆的时时记载，对进入人员身份证件和车辆证照进行审批办证。内部管理的具体事务由华兴公司负责，华兴公司专人管理保卫工作，负责对进出人员、车辆、物资进行登记和报批。(2)分散在厂区内的其他工地。对建安和津宝承建的门形框架、杯基、风沟、盖板、围墙、013-2a、088a、挡土墙、53#改造、档案馆改造等工地，因现场分散、人员杂、队伍多、施工现场不封闭，如不能有效管理易发生保卫事件。我们为缩减管理环节，保卫干部深入施工现场，实行跟踪管理、跟踪服务。(3)在所有施工现场实行证件与胸卡相结合的管理方式。对施工单位管理人员和职工办理带照片出入证件，对农民工办工地带照片现场管理卡(不作为出入证件)。

各项管理力求做到五熟悉。尽快熟悉项目经理、工长、民工队长、班长，掌握施工队伍状况、人员构成，督促教育临时进厂人员;尽快地熟悉工地、熟悉工期、熟悉工程建设所需的主要材料，督促指导制定现场保卫方案(措施)、门卫守护制度，整改治安隐患;尽快熟悉施工工序和施工所需车辆类型、数量，不同阶段采取不同管理对策，尽力做好保卫、服务、监督、管理工作;尽快熟悉施工进程、民工流动及工资发放情况，摸排各种不稳定因素，及时发现违法、违规行为，化解矛盾，收集保卫情报信息。

根据各施工单位和民工队的施工区域，结合厂区生产的特殊性，限定其施工路线和活动范围。根据施工需要限定施工车辆行驶路线、通行时间、工作范围，将施工车辆与生产车辆在控制区大桥北端分流，施工车辆限定在厂区东侧道路行驶，严禁在厂区主干道上行驶，不影响厂区的生产交通秩序;对施工用的挖掘机、装载机、打桩机、搅拌机、吊车、工程车、三马子等工程车辆限定在工地使用，严禁在厂区行驶。根据施工量限定运送货物的车辆数量，对供沙石、水泥、砖、钢材等材料的车辆进行了数量限定。为确保大桥的安全限定车辆载重不超过三十吨。

效果评价

保卫处对外来人员和车辆管理有了比较全面的认识和较系统的工作方法，具备较强的组织协调能力，能够驾控复杂局面，能应对处理突发、偶发情况，提前预估分析准确，应对准备充分、防范措施到位，管理方法科学实用，管理措施宽严相济，以人为本，管理效果明显。11月份外来人员登记在册4067人，10月份从事示范工程建设人员998人，厂区没有因外来人员增多发生盗窃、伤害等案件，没有影响主业生产安全。外来车辆能够遵守通行时间和规定路线，遵守限速、限载规定，未发生交通事故，没有对大桥与厂区主干道造成破坏。厂区生产秩序良好，示范工程建设顺利进行。

专科论文范文二：关于电大档案管理工作的现状

[摘 要]

当前电大档案管理仍存在诸多问题,与普通高校相比,其档案管理无论是管理方法、管理基础设施,都远远落后,也不能适应电大本身发展的需要.因此,提高电大的档案工作管理水平,适应时代发展需要,是电大面临的一项重要任务.

[关 键 词]电大;档案管理;思考

档案管理工作为高校的一项重要工作,它曾经为电大的发展发挥了积极的作用.但随着现代信息技术的发展,档案管理工作进入了自动化与网络化的时代,与普通高校相比,电大的档案管理无论是管理方法、管理基础设施,都远远落后,也不能适应电大本身发展的需要.因此,提高电大的档案工作管理水平,适应电大开放教育事业发展的需要,是摆在电大人面前的一项重要任务.

一、电大档案管理的现状及存在问题

1、档案管理工作被忽视.档案管理本来是学校管理中一项重要的基础性工作,但是随着当前电大的发展步入了多元化的阶段,繁忙的工作加上有限的人力物力,使电大无暇顾及档案管理工作,学校领导极少过问,资金投入,设施更新,人力配置,培训提高等更无从谈起.

2、档案管理手段滞后.当前,信息化、科技化档案管理段已被高校、企事业单位普遍使用.然而电大系统仍在使用落后的人工管理手段,档案从收集到整理、立案、归档等工作,都由手工操作来完成,效率低,不规范,不全面.

3、档案管理缺乏统一部署.目前,电大办学形式越来越多样化,既有由中央电大、省电大开设、管理的学科专业,还有网络学院远程教育,以及与相关普通高校联合办学的学科专业,其档案由各部门的人员管理,档案资料分散,难以查找,也容易丢失.

4、档案的服务功能部分缺失.当前在电大,档案除了满是记录学生考试情况,办理学生毕业手续之外,其它的服务功能如教学、育人、管理以及电大发展服务的功能,已基本被忽略,很少被人问津.

5、档案管理人员素质较低.由于电大档案管理人员往往都是各部门安排的,具有明显的临时性质,没有专业知识,也没有接受档案专业的系统学习和培训,因而管理水平较低.

二、加强电大档案管理的建议

1、提高对档案管理工作重要意义的认识.档案工作是学校管理工作的重要组成部分,充分体现了学校的管理水平、发展轨迹、文化积淀、办学特点和办学成果.学校的专业设置与更新,课程设置与教学安排、师资队伍建设、教学管理等方面的改革都依赖于档案信息与档案数据.从电大的远程教育对信息交流、沟通更为迫切,而档案资料的积累、充分利用档案信息资源,借助互联网络渠道,是远程教育基本途径.再者,完善的档案管理机制与档案管理信息,能为学校创造经济效益提供有力支持.当前,高等教育尤其是成人高等教育已步入市场,成人教育面临激烈的市场竞争,电大作为一所成人高校,必须实现与市场接轨,并在参与市场竞争获得经济效益,才能生存发展.而制定学校发展目标、措施,都离不开档案资料.

更新观念,把档案管理工作纳入电大的重要议程

一是摒弃档案管理无用的观念,通过宣传教育,使电大的教师员工都认识到档案管理工作的重要性,自觉地做好档案管理工作.二是树立档案管理工作与学校各项工作全面协调发展的理念,把档案工作列入议事日程,使档案信息资料更好地为学校发展服务.

建立健全档案管理制度,实现电大档案管理规范化

应根据有关档案法规和电大的实际情况,制定管理制度,使教学档案管理全面实行“三纳入”“四保证”：即纳入学校管理制度之中;纳入各级管理人员岗位责任,作为考核教学质量和管理水平的标准之一;纳入单位考核、奖惩制度之中;做到领导有保证,工作人员有保证,工作时间有保证,经费开支有保证.使档案原始材料在有序的过程中得以积累,从根本上保障档案工作的有效性、准确性和完整性.建立起由分管领导、部门专兼职档案员等为主要成员的档案管理网络,由上而下建立起严密的监督机制.

加强档案管理硬软件建设,提高档案管理水平

采取切实措施,确保资金投入充足、设备配置到位、人员配置齐全.采用适合本校档案分类和编目的网络版档案管理软件,对档案馆藏所有档案进行计算机数字化、网络化管理,加强档案信息网络综合服务系统建设,加强档案信息网站建设.

5、调整电大档案管理机制,提高档案管理人员的业务素质

首先,改变目前分散管理状况,建立统一管理模式.要把那些具有档案专业知识,专业技术技能的人才调整到档案管理岗位,并相应稳定.然后逐步将目前由各部门分散管理的档案资料集中到学校统一管理,提高档案管理效率,促进档案管理科规范.

其次,加强对档案人员的继续教育.面对二十一世纪档案工作的未来,为适应岗位发展的需要,档案人员必须拓展知识面,学习技术,学习相关领域的知识,开阔视野,增长技能,以适应本学科最新发展的动态.档案专业人员继续教育的类型和形式、方法与手段,可因人而异.平时牢固掌握档案基础知识及基本技能,随时代的发展则需要及时补充一些新技术新方法,因此需要灵活掌握.同时档案人员要补充有关档案知识,不能“等”和“靠”,最简单有效的办法是通过自学来掌握,通过实践来提高,比如经常阅读档案专业期刊,提高档案专业知识,了解档案事业发展的新动态.要鼓励档案人员利用各种教育方式,提高高校档案人员的学习兴趣,克服学习中的困难.要掌握计算机技能,对编排.检索和录入等档案管理项目做到驾轻就熟.

6.切实强化主动服务意识

档案工作要为学校各方面工作的顺利开展及时提供真实、准确的信息依据,从最大限度地发挥档案效能的角度看,尤其是在电大建设中,面对今天学校规模、结构以及内部管理体制等方面的种种变革要求,档案工作如果做得好,能够起到十分突出的信息辅助作用,因而更需要有主动服务的精神.

参考文献：

[1]倪慧敏.柯友良,黄文卿.高校评估档案管理规范化的探索[J].档案学研究,2006,5

[2]葛凤云.谈高校档案管理人员应有的素质[J].天津农学院学报,2000,4

[3]吴竞华,陈根才.基于三层结构模式的档案管理系统设计及实现[J].计算机应用,2000,8